1. Ofrecer estrategias que mejoren la convivencia, la mediación y la atención a la diversidad en residencias escolares mediante la resolución de casos prácticos. 2. Aportar aclaraciones en cuanto a los siguientes aspectos para unificar criterios en todas ellas y aclarar posibles dificultades: - Gestión económica de las residencias escolares - Gestión administrativa del alumnado - Gestión administrativa del PAS 3. Informar sobre las competencias que tienen las residencias escolares respecto a los distintos servicios de atención a los menores: Servicios Sociales, Fiscalía de Menores, etc.

1. Gestión administrativa del personal de administración y servicios. 2. Competencias de las residencias escolares respecto a la situación judicial del alumnado en su centro. 3. Liderazgo educativo en residencias escolares. 4. Convivencia, mediación, atención a la diversidad. 5. Atención a los distintos perfiles de alumnado en residencias escolares. 6. Gestión económica en residencias escolares. 7. Gestión administrativa del alumnado en residencias escolares.

Esta actividad tiene como finalidad coordinar a los distintos perfiles profesionales de las residencias escolares en cuanto a sus funciones y competencias mediante las sesiones que se dedicarán a cada uno de ellos. PROGRAMA DE LAS JORNADAS. DÍA 28: 09:45 - 10:15: Recepción de los participantes. 10:15 - 10:30: Inauguración de las Jornadas 10:30 - 12:00: Conferencia sobre competencias de las residencias escolares respecto a la situación judicial del alumnado en su centro. 12:00 - 12:30: Pausa. Café 12:30 - 14:00: Conferencia sobre gestión económica en residencias escolares. 14:00 - 17:00: Pausa. Comida 17:00 - 20:30: Sesiones dirigidas a distintos perfiles profesionales de los equipos directivos (Directores, Jefes de Actividades, Secretarios) Día 29 09:15 - 09:30: Firma de asistencia. 09:30 - 11:15: Sesiones dirigidas a distintos perfiles profesionales de los equipos directivos (Directores, Jefes de Actividades, Secretarios) 11:15 - 11:45: Pausa. Café 11:45 - 13:30: Conferencia final y clausura de las jornadas.

CRITERIO DE SELECCIÓN: Pertenecer a un equipo directivo de R. E. Esta actividad no contempla bolsa de ayuda para los participantes. El pago del alojamiento será a cargo de los asistentes. El artículo 13 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente dicta las condiciones para la certificación de la participación en actividades de formación. En él se establece lo siguiente: 1. La inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Es necesario realizar la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. El plazo para la realización de la misma es de una semana desde el día de finalización de la actividad. Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente al profesorado de centros públicos de la zona CEP. Según Servicios Centrales se podrá autorizar hasta tres solicitudes por centro.