- Conocer la importancia del desarrollo del lenguaje oral y sus implicaciones posteriores. - Adquirir conocimiento sobre los marcadores que predicen/influyen en las posteriores dificultades de aprendizaje: deshaciendo mitos. - Conocer la importancia de despertar las habilidades fonológicas de los niños y niñas como requisito previo para una buena adquisición del proceso lector. - Adquirir conocimiento sobre las habilidades fonológicas: niveles y edades. - Adquirir y desarrollar recursos para enseñar conciencia fonológica. - Consultar y recopilar materiales editados de trabajo sobre metalenguaje y adaptarlos a nuestro alumnado. - Conocer la importancia del trabajo sobre vocabulario.

- Relación de lenguaje oral y el resto de aprendizajes - Deshaciendo mitos referentes a los programas de estimulación del lenguaje oral - Desarrollo y prevención de las dificultades del lenguaje oral: *Ampliación semántica * Morfosintaxis * Habilidades fonológicas * Habilidades pragmáticas - Habilidades fonológicas y relación con aprendizajes posteriores * Conciencia léxica * Conciencia silábica * Conciencia fonémica * Principio alfabético - Ejemplos prácticos de intervención: * dentro de aulas de infantil * en talleres de lenguaje * en pequeño grupo o individuales

231812GE139 Desde nuestro marco teórico como normativo, se nos marca la necesidad desde los centros educativos de promover medidas para prevenir, detectar e intervenir lo antes posible en las posibles dificultades que pudiesen surgir. En este marco, vamos a hacer referencia a una realidad ya conocida desde la escuela y es la importancia que tiene el desarrollo del lenguaje oral para la posterior adquisición del resto de aprendizajes y cuáles son los marcadores que van a influir en los aprendizajes de nuestros alumnos. Este curso se justifica por la necesidad de aprender a identificar esos marcadores y a trabajar sobre ellos basándonos en lo que nos marca la evidencia y las distintas investigaciones.

Actividad dirigida a las Escuelas Infantiles "Juan Ramón Jiménez", "Rio Ebro", "La Caleta de Salobreña" CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Cubrir al menos el 80% de las horas presenciales. - Cumplimentar la encuesta de la actividad en Séneca durante los 10 días posteriores a la finalización del curso. TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad.