1. Mejorar la CDD del profesorado que imparte docencia en EPER y EEOOII 2. Potenciar el uso de herramientas digitales en el aula a través del conocimiento de las estrategias empleadas en las metodologías activas. 3. Conocer cómo llevar a cabo de forma eficaz los Planes de Actuación Digital en los centros creados en la Transformación Digital Educativa. 4. Motivar al profesorado a innovar en el aula a través de la exposición de experiencias relevantes en el aula que incluyan la digitalización. 5. Aprender cómo incentivar el aprendizaje en personas adultas a través de estrategias que ayuden a reducir la ansiedad emocional. 6. Crear una red virtual de centros que imparten en Educación Permanente y Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía.

Los contenidos de estas jornadas se trabajarán en formato de ponencias y a través de talleres simultáneos. - Seguridad Digital en el aula. - Orientación Laboral y Académica: acercar los entornos virtuales al alumnado adulto para optimizar la búsqueda de empelo y posibilidades de formación permanente. - Metodologías Activas: Flipped learning, ABP, Cooperativo y Gamificación a través del uso de herramientas digitales que potencien el desarrollo de la competencia digital del docente y alumnado. - Neurociencia y el desarrollo del aprendizaje en el cerebro adulto. Estrategias y herramientas digitales que potencien el aprendizaje. - Desarrollo de los Planes de Actuación Digital de los proyectos de Transformación Digital Educativa. - Experiencias de éxito en el aula englobando "Planes y Programas: Aula de Cine, Patrimonio, Igualdad", Planes Formales y no Formales, etc.

Estas Jornadas Regionales de Educación Permanente y EEOOII, "R-EVOLUCIÓN DIGITAL EN EL AULA", proporcionará un espacio óptimo para la formación de los docentes de estas etapas educativas en la mejora de la competencia digital docente a través de la vivencia de unas jornadas gamificadas. Además, serán un espacio de difusión para conocer los proyectos que incorporan la digitalización como parte de la "R-evolución digital" y metodológica en las aulas de EPER y EEOOII. El programa de las jornadas es el que aparece detallado abajo. Los talleres versarán sobre los contenidos principales, habrá talleres prácticos y talleres de exposición de experiencias de éxito en el aula. Se creará un formulario* con todos los detalles de los talleres al que será obligatorio inscribirse previamente a la realización de las jornadas, en el caso de no haberse cumplimentado este formulario se le asignará automáticamente a uno. DÍA 1: Jueves, 20 abril 2023 15:30-16:00: Recepción y entrega de materiales. 16:00-16:30: Inauguración 16:30-17:30: 1ª Ponencia: Fernando García Páez. Seguridad Digital en las aulas. 17:30-18:00: Descanso. 18:00-18:45: Talleres simultáneos: TALLER 1 Digitalización de los centros como medio para la visibilización de la Educación Permanente J.J. Rondon. C.EPER Almadraba. M. Polo. C.EPER Arcilaxis TALLER 2 Potenciación de la competencia digital docente y del alumnado para la orientación laboral y académica. A. B. Santos y P. Fernández.C.EPER Juan Ramón Jiménez TALLER 3 Exelearning en el entorno educativo Fco J. Melendo. Ipep Córdoba. G. Consuegra. C.EPER Los Montes. TALLER 4 Recursos digitales para la mejora de la gestión de las Escuelas Oficiales de Idiomas¿ M.T. Subias y A. Guerrero. EOI Huelva. 19:00- 19:45: Talleres simultáneos: TALLER 5 Potenciación de la CD y empleabilidad del alumnado. A. Vegara. SEP Tarifa. J. Vargas. CEPER María Zambrano. TALLER 6 La Radio y Redes Sociales como plataforma de difusión de los centros. E. Plazas. SEP Alberquilla. I. Alarcón y E. Molina. C.EPER Palmarillo TALLER 7 Digitalización del aula en EOI: Herramientas digítales que potencien la oralidad del alumnado. P. Jiménez. EOI Roquetas. L. Neupavent. EOI Do Mundo Lume (Huelva) 20:00: Cierre de la primera sesión Día 2: Viernes, 21 abril 2023 9:00 - 9:30: Participación de las Coordinaciones Regionales de Educación Permanente de las diferentes Delegaciones Territoriales de Andalucía. 9:30 - 10:30: 2ª Ponencia: David Pineda Claverías. Potenciación de la competencia digital a través de Metodologías Activas: Flipped Learning y ABP. 10:45 -11:30: Talleres simultáneos: TALLER 8 Trabajo Cooperativo y proyectos digitales en el aula EPER. D. Pineda Claverías TALLER 9 La gamificación como herramienta para la motivación del alumnado en la EOI. M. del Pino y M. J. Zúñiga. EOI Lucena TALLER 10 Transversalidad de la competencia digital a través de Planes y programas. Fco J. López-Gay y V. Gisbert CEPER Retamar . M. G. Jiménez SEP Montemayor y R. Corral. SEP Matías Flores. TALLER 11 Trabajar metodologías STEAM en educación Permanente, sí es posible. J. C. Ruiz. y M. Noguera CEPER Cehel. A. B. Santos y P. Fernández. CEPER Juan Ramón Jiménez. 12:00-12:45 Talleres simultáneos: TALLER 12 R-evolución digital de las aulas. Pilar López. IPEP Granada. L. Arroyo y C. Marín Cañado. SEP Sierra de Aroche. TALLER 13 Patrimonio cultural andaluz digitalizado. M. Paz Martos. SEP Hispanidad. S. Reyes. CEPER Mediterráneo. TALLER 14 La transformación digital del aula en la ESPA y BTOPA a través del ABP. I. Viera y C. Rodríguez. IPEP Huelva. M. V. Chica y J. M. León. IES Antonio Mendoza. TALLER 15 Herramientas digitales que potencien las conexiones neuronales en el aprendizaje de un idioma. J. Guillén Buil. 13: 00-14:00 PONENCIA 3 Neurociencia y el desarrollo del cerebro adulto. J. Guillén Buil 16:00-17:00 Patrimonio cultural digitalizado. Fin Jornadas.

Estas jornadas están dirigidas al profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas y EPER (IPEP, CEPER, SEP, IES que imparten modalidad ESPA/BTOPA). Tendrán lugar en Huelva, el jueves 20 de abril en horario de tarde y viernes 21 de abril en horario de mañana. CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1. Personas que presentan experiencias innovadoras en el aula o ponencias. 2. Profesorado de EE.OO.II. y EPER. Se dará prioridad a un mínimo de dos personas por centro pudiéndose ampliar si quedan plazas disponibles. 3. Coordinaciones regionales de Educación Permanente. Criterio de Adjudicación: Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. PLAZOS: - El plazo de solicitudes termina el 22 de marzo a las 10 h. Si el número de solicitudes exceder el número de plazas, se procederá a realizar un sorteo público a través de la aplicación Séneca a las 13 h. - El listado provisional se publicará el 23 de marzo a las 23 h y el definitivo el día 27 de marzo. BOLSAS DE AYUDA: Los desplazamientos deberán ser gestionados por las personas asistentes y el CEP abonará la bolsa de ayuda a aquellas personas que certifiquen la actividad. Solo tendrán derecho a percibir la bolsa de ayuda quienes certifiquen la actividad, excepto en el caso de que ésta sea suspendida por parte de la organización, habiéndose generado previamente gastos por desplazamiento, que habrá de ser justificado documentalmente. PERMISOS DE ASISTENCIA: A la actividad podrán asistir más de dos personas por centro siempre que hayan sido autorizados por la dirección del centro y hayas plazas disponibles. Si la actividad coincide con horario lectivo, será responsabilidad del solicitante el haber tramitado el permiso correspondiente a la Delegación de Desarrollo Educativo y FP (Anexo I, indicando "por razones de formación" y adjuntar a dicho permiso el informe de la dirección del centro que garantice que la concesión de dicho permiso no dificulta el funcionamiento del mismo. DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA LA CERTIFICACIÓN Y COBRO DE BOLSAS DE AYUDA: - Firma de participación en las sesiones que se requieran. - Firma a través de Séneca de "Toma de Conocimiento" y "Bolsa de Ayuda". Para que pueda hacerse efectiva la ayuda solicitada, deberá entregarse copia impresa firmada, en la que figure la cuenta corriente, antes de finalizar las sesiones presenciales de la actividad. - La certificación, conforme a la normativa vigente, sólo se otorgará a quienes asistan, al menos, al 80% de las horas totales.