-Difundir buenas prácticas de autoformación del profesorado a través de la Formación en Centro y los Grupos de Trabajo. - Conocer qué es la neurociencia, las relaciones y comportamientos de las neuronas con el proceso de aprendizaje. -Promover el intercambio de experiencias y buenas prácticas educativas. -Desarrollar las competencias docentes para la mejora del rendimiento del alumnado.

Viernes 12 de mayo: 16:30-17:00 Recepción y entrega de documentación. 17:00-17:30 Presentación del Congreso. 17:30-19:00 Conferencia Inaugural - "Cómo mejorar el sistema educativo. Propuestas para empezar" 1º Parte- Qué debemos hacer los profesores para iniciar el cambio. Enrique Bono. 19:00 -19:30 DESCANSO 19.30-20:00 Grupo de Trabajo Viola. 20:00-21:30 Ponencia "La música como materia transversal en educación" Antonio Domingo Ruiz. 21:30 -22:30 CENA. 22:30- 23:30 Experiencia educativa "La Magia de XUXO". Sábado 13 de mayo: 9:00-10:00 TALLERES: - "Soft Skills, estrategias para la interacción afectiva en FP y Secundaria". Patricia Santos. - "Práctica de la Neuroplasticidad en el Conservatorio". Antonio Domingo Ruíz. - Experiencia educativa en el entorno de Doñana "Doñana y el mar". Ana Mateos (Guía del Espacio Natural de Doñana) - "Cuentoterapia, el arte de educar a través de los cuentos". Margarita Acosta. - "Sistema de optimización de la eficacia en la intervención de la atención temprana". Taller específico para el colectivo de Pedagogía Terapéutica (ASPROMIN). - " Uso didáctico de la Inteligencia Artificial". Luis Miguel Iglesias. 10:00-11:30 Conferencia 2º Parte "¿Qué deben cambiar las instituciones educativas?" Enrique Bono. Plenario. 11:30 - 12:00 DESCANSO. 12:00 - 12:45 "Un centro con funciones ejecutivas" José Antonio Gil. 12:45 - 13:45 Neuroeduca. Daniel Molina. 13:45 - 14:45 Conferencia de Clausura en Plenario - Anna Forés. 14:45: Despedida y cierre. 15:00 Almuerzo. * Todos los talleres desarrollan experiencias educativas de éxito.

El Congreso de Neurociencia pretende un acercamiento y profundización a dicho campo temático. En dicha actividad se incluyen tanto actividades de carácter general (es decir, abiertas al profesorado de todos los centros de nuestra zona de actuación), como otras dirigidas específicamente a colectivos (infantil, primaria, secundaria, enseñanza de adultos y FP) y a centros específicos, a partir de las demandas formuladas en sus respectivos planes de formación. Junto a ello, pretende dar visibilidad a las buenas prácticas desarrolladas en los centros educativos, que se mostrarán en formato taller. El diagnóstico realizado en nuestro CEP, la gran aceptación e implantación de las propuestas realizadas en el primer congreso realizado el curso pasado, así como las líneas de nuestro proyecto de formación, evidencian la necesidad de atender, profundizar y dar a conocer otras dimensiones ligadas a factores cognitivos y emocionales del alumnado y del profesorado desde la perspectiva del neuroaprendizaje.

CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1- Ser docente en centros públicos de la zona de actuación del CEP Bollullos/Valverde. 2- Ser docente en centros públicos de la provincia de Huelva. La adjudicación de las plazas se realizará atendiendo a los anteriores criterios prioritarios, hasta completar el aforo. En caso de haber más solicitudes que plazas, el día 5 de mayo, se resolverá en sorteo público en la sede del CEP en Bollullos a las 12 de la mañana. PERNOCTACIÓN: Por las características de la actividad, el CEP ha concertado un número limitado de habitaciones (dobles y triples) con el hotel. Dichas habitaciones se pondrán a disposición de los siguientes participantes, según este orden de prioridad: - Ponentes y responsables de talleres. - Resto de docentes Las pernoctaciones restantes se adjudicarán por sorteo público entre las solicitudes admitidas. Esta actividad no contempla bolsa de desplazamiento, ya que se incluye en la actividad la cena del día 12 y el almuerzo del día 13 para todos los asistentes. CERTIFICACIÓN: No se podrán emitir certificaciones parciales de la actividad. Para certificar la actividad es necesaria la asistencia, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, con independencia de las causas que motiven la ausencia. Para la cesión de imágenes de la participación en la actividad es necesario hacerlo constar en el documento que se aportará en la recogida de firmas de participación. Esta ficha puede ser modificada por motivos de organización en cualquier momento.