Tener una visión global de los aspectos siguientes: Elaboración de materiales AICLE, atención a la diversidad, evaluación por competencias, el auxiliar de conversación (gestión y colaboración). Conocer la normativa relativa a la enseñanza bilingüe. Conocer buenas prácticas en centros bilingües.

Trabajo colaborativo entre la coordinación y el profesorado de ANL Elaboración de materiales AICLE Atención a la diversidad Evaluación por competencias El auxiliar de conversación: gestión y colaboración Ejemplos de buenas prácticas en enfoque AICLE, NEAE, MCERL, Portfolio, auxiliares de conversación

Jornadas de formación dirigidas a responsables de la coordinación en los nuevos centros bilingües 2022/2023 y coordinaciones noveles de centros que ya estaban en el programa con el fin de informar sobre aspectos relativos al desarrollo de la enseñanza bilingüe (AICLE, atención a la diversidad, evaluación por competencias en los centros, auxiliares de conversación, proyectos europeos). Se llevarán a cabo dos sesiones de 2 horas cada una con el apoyo de la persona responsable provincial de plurilingüismo y una persona coordinador/a veterana de centro con buenas prácticas o premios que mostrará ejemplos de buenas prácticas. Los nuevos centros bilingües deben conocer aspectos normativos y el trabajo colaborativo entre el responsable de la coordinación y el profesorado de ANL a la hora de abordar aspectos relativos a la elaboración de materiales AICLE, gestión de horarios del auxiliar de conversación y explotación de este recurso en el aula, participación en proyectos europeos e inmersión lingüística del alumnado y del profesorado.

DIRIGIDO A: Un miembro de equipo directivo y persona responsable de la coordinación de la enseñanza bilingüe en los nuevos centros bilingües. CERTIFICACIÓN La actividad se certificará siempre que se cuente con al menos un 80% de la asistencia (Normativa vigente ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08) y se realicen la tarea planteada.