- Dar al alumnado una visión general de la tecnología Blockchain ,implementada a través de las criptomonedas. - Estudiar los conceptos informáticos y económicos relacionados con la Blockchain. - Analizar la evolución que han tenido las criptomonedas , su ciclo de vida y tipos de minería. - Manejo de herramientas para interpretar la información económica de la Blockchain e identificar sus riesgos. - Diferentes usos y funcionalidades de la Blockchain. - Dar los medios y recursos al alumnado para poder crear su propia criptomoneda y realizar tareas básicas como transacciones o minar en su propia blockchain. - Crear monederos con su clave privada y pública en diferentes redes Blockchain existentes, realizando transacciones de prueba para practicar con el alumnado.

Módulo 1: Introducción a la tecnología Blockchain. 1.1.Esquema Economía Tradicional 1.2.Esquema Blockchain 1.3.Nacimiento del Bitcoin 1.4.Funcionamiento de Bitcoin Módulo 2 : Generaciones de las criptomonedas y su ciclo de vida. 2.1.Generaciones de las criptomonedas 2.2.Tipos de minería 2.3.Ciclo de vida de una criptomoneda 2.4.Un experimento divertido: Minergate Módulo 3 : Herramientas para trabajar con criptomonedas. 3.1.Tipos de monederos 3.2.Mercado de las criptomonedas: Coinmarketcap 3.3.Riesgos y desventajas de las criptomonedas Módulo 4: Uso y finalidad de diversas criptomonedas y Blockchain. 4.1.E-commerce con Bitcoin. 4.2.Juegos Online: Tron. 4.3.Contratos Inteligentes : Ethereum. 4.4.Detección de fraudes: Vetchain. 4.5.Identificación y verificiación de usuarios: CIVIC. 4.6.Aplicaciones descentralizadas : EOS. 4.7. Usos Educativos en la Blockchain. 4.8.NFT: Coleccionismo arte digital. Módulo 5: Creación de criptomonedas y monederos. 5.1. Creación de nuestra criptomoneda 5.2. Creación de tu monedero Ethereum usando Metamask 5.3. Creación de tu monedero Tron usando Tronlink.

El alumnado siente curiosidad por la temática de las criptomonedas pero desconocen la tecnología y el funcionamiento que hay detrás . Esta tecnología es la Blockchain o cadena de bloque, que abarca conceptos informáticos como económicos . En este curso aprenderás todo acerca de esta tecnología , desde sus orígenes, funcionamiento , evolución, interpretación de sus conceptos técnicos/económicos y el uso de diferentes herramientas para la creación de diferentes monederos o wallets y tu propia criptomoneda. Con estas herramientas podrás realizar transacciones de prueba para mostrar a tu alumnado cómo se usa esta tecnología.

Actividad de nivel inicial, dirigida al profesorado de todas las etapa: infantil, primaria, ESO, bachillerato y ciclos formativos. - Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), sólo se podrá inscribir profesorado dependiente de la Junta de Andalucía de centros públicos. - PARA CERTIFICAR ESTA ACTIVIDAD, ES OBLIGATORIO: a)Realizar las tareas obligatorias propuestas. b)Cumplimentar la encuesta de SÉNECA, se realiza desde Séneca en: "Personal"--> "Actividad Formativa"--> "Encuestas". Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO se podrá certificar esta actividad formativa. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: - Profesorado dependiente de la Junta de Andalucía de centros públicos, pertenecientes al ámbito de adscripción del CEP de Vélez-Málaga. - Las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto.