Promover la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes propios del SVB y el uso correcto de desfibriladores automatizados, de acuerdo con las recomendaciones internacinales. Conocer las intervenciones básicas en primeros auxilios.

PRIMERA SESIÓN JUEVES 16 DE FEBRERO 2023. -PRESENTACIÓN -INTRODUCCIÓN A DISTINGUIR ENTE URGENCIAS Y EMERGENCIAS. TEORIA DE RCP BÁSICA - CONOCER EL DESFIBRILADOR AUTOMÁTICO - PRACTICAS DE RCP BÁSICA ADULTOS - IDENTIFICAR EL NIVEL DE CONCIENCIA - MASAJE CARDÍACO - COLOCACIÓN DEL DESFIBRILADOR - SIMULACIÓN PRACTICA DE DESOBSTRUCCIÓN DE VÍA AÉREA EN EL ADULTO Y NIÑO. SEGUNDA SESIÓN 23 DE FEBRERO DE 2023. -HIPOGLUCEMIAS -EL NIÑO DIABÉTICO. -TRATAMIENTO DE URGENCIAS EN DIABÉTICOS. QUE A¿NO¿ HACER -PRACTICAS CON SIMULACIÓN DE SITUACIONES Y USO DE MATERIAL Y MEDICACIÓN DE EMERGENCIAS. -REACCIONES ALÉRGICAS - CONVULSIONES - EPILEPSIA - PRACTICAS CON SIMULACIÓN DE SITUACIONES Y USO DE MATERIAL Y MEDICACIÓN DE EMERGENCIAS. - CRISIS ANSIEDAD TERCERA SESIÓN JUEVES 2 DE MARZO. - TRAUMATISMOS, CONTUSIONES, ESGUINCES, TORCEDURAS Y FRACTURAS. - APRENDER A ACTUAR CON MEDIOS DE FORTUNA. - BOTIQUÍN DEL CENTRO ESCOLAR. - QUE DEBEMOS HACER. - SESIÓN PRACTICA PARTICIPACIÓN PARA RESOLVER DUDAS E INQUIETUDES DEL PROFESORADO - PRACTICAS INTEGRADAS CON SIMULACIÓN DE SITUACIONES.

Actividad destinada a formar al profesorado de CEIP que han solicitado formación en Primeros Auxilios en el ámbito de los centros educativos y que tiene como finalidad actuar como primeros intervinientes en la cadena de supervivencia, aplicando las técnicas de primeros auxilios y soporte vital básico de forma segura y efectiva, manteniendo a la víctima con vida o con las menores secuelas posibles hasta que lleguen los servicios de emergencias. A diario los profesionales de centros escolares se encuentran ante situaciones de accidentes o enfermedades repentinas que les obligan a actuar rápidamente, sin contar con los conocimientos, saber activar el sistema de emergencias e iniciar maniobras de soporte vital hace decisivos los primeros momentos para disminuir secuelas y salvar vidas. Para ello desde el 2012 se han iniciado programas en los que se han integrado desfibriladores externos en edificios públicos, centros comerciales... entre otro tipo de instituciones y establecimientos; acercando a personal no sanitario la posibilidad de actuar, y así incrementando la supervivencia ante una parada cardíaca. Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). INSCRIPCIÓN: hasta el 2 de febrero de 2023. LISTADO PROVISIONAL: 3 de febrero de 2023. LISTADO DEFINITIVO: 8 de febrero de 2023. Los listados se podrán consultar en el portal SÉNECA.

CURSO DE ÁMBITO COMARCAL DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO QUE SE ENCUENTRE EN ACTIVO DURANTE EL CURSO 2022-2023. DIRIGIDO A: PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLERATO DE CENTROS DE TITULARIDAD PÚBLICA. CRITERIOS DE SELECCIÓN: 1.- Profesorado de Educación Infantil y Primaria de centros que tienen esta temática en su plan de formación. 2.- Profesorado de Educación Infantil y Primaria. 3.- Profesorado de centros de Secundaria y Bachillerato. CERTIFICACIÓN Según Decreto-ley 26/2021, de 14 de diciembre, por el que se adoptan medidas de simplificación administrativa y mejora de la calidad regulatoria para la reactivación económica en Andalucía en su artículo 22 modifica la ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente. La realización de la actividad dará lugar a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas totales de la formación, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. ACLARACIONES: - El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia al Servicio de Gestión de Recursos Humanos de la Delegación Territorial correspondiente, mediante el anexo I de la circular de 6 de febrero de 2013, adjuntando a la solicitud el programa de la actividad, junto con las medidas adoptadas por el centro o servicio. - Criterios de desempate. Se seguirá el orden de admisión según Reglamento de Organización y Funcionamiento del CEP de Sevilla.