Las sesiones tendrán un enfoque eminentemente práctico -con metodología de taller- de modo que, alfinalizar el curso, el centro disponga de borradores y elementos de trabajo suficientes y adecuados para obtener la versión definitiva de sus programaciones didácticas, ajustadas a los requerimientos establecidos por la Consejería de Educación.

1. Elementos constitutivos del currículo LOMLOE. Enfoque competencial. 2. Situaciones de aprendizaje. Diseño y anclaje curricular. Su inserción en las programaciones didácticas del centro. DUA. 3. Evaluación y calificación.

La promulgación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, de Educación (LOMLOE) obliga a los centros educativos a retocar sus programaciones didácticas para adaptarlas a la nueva normativa, cada vez más enfocada al desarrollo competencial del alumnado. Por ese motivo el CEP de Sevilla ofrece esta iniciativa al centro en cuestión.

Actividad PRESENCIAL en la Escuela de Artes de Sevilla los días 20/02/23 y 21/02/2023 de 16:00h a 20:00h. Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). Actividad dirigida exclusivamente al profesorado que imparta docencia en enseñanzas artísticas en Sevilla. El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. La acreditación de asistencia se realizará en cada sesión mediante la hoja de firmas. Tendrá derecho a la emisión de certificado de participación el profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma. Los contenidos detallados en la actividad son orientativos y su estricto cumplimento está sujeto a la disponibilidad del tiempo que se tenga durante el encuentro.