* Dar a conocer al profesorado las características del patrimonio próximo, sus características, historia y evolución de los espacios. * Buscar las posibilidades de aprovechamiento didáctico de los lugares que se visitan. * Promover el trabajo de las metodologías activas de los espacios patrimoniales propuestos. * Usar diferentes herramientas para el desarrollo de las actuaciones didácticas. * Comprender y valorar la importancia de la educación patrimonial en el desarrollo educativo del alumnado de Educación Permanente. * Conocer diversas perspectivas sobre el patrimonio y diferentes enfoques. * Intercambiar reflexiones y recursos sobre la educación patrimonial. * Reconocer y utilizar los espacios propuestos como recursos educativos y como dinamizadores de la vida cultural.

* Oreintaciones para seleccionar qué ver en cada uno de los espacios a visitar. * La importancia de las instituciones que se dedican a la conservación y difusión del patrimonio. * Proyectos integrados y aprovechamiento didáctico de los diferentes espacios. * El patrimonio como una parte del contexto a cuidar y respetar. * La educación patrimonial en la enseñanza formal: enfoques y referentes. * Educación Patrimonial en Sevilla. Un ejemplo de buena práctica. * Posibilidades educativas del arte urbano: proyectos y experiencias. * Contenidos e historia del espacio de los espacios propuestos. * Educación emocional en los conjuntos monumentales. Aplicaciones didácticas. Recursos educativos disponibles. * Aprovechamiento didáctico de los espacios. * Recursos didácticos e historia de los lugares. * Rutas patrimponiales a pie por la ciudad de Sevilla.

Este curso pretende complementar la formación ofertada el curso pasado en la actividad CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO HISTÓRICO ARTÍSTICO Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA EN EL AULA DE EDUCACIÓN PERMANENTE, no siendo necesario haber cursado la misma. La actividad contiene una tarea de cuatro horas de duración y cuatro sesiones presenciales. Se profundizará los aspectos sobre la conservación, el cuidado, el respeto y la protección de nuestro patrimonio. Las sesiones presenciales se han organizado en dos partes cada una: Primera parte. Introducción al concepto a tratar en la sesión: - Características y evolución del recorrido a visitar, recursos propios didácticos y de difusión. - Aprovechamiento didáctico de los espacios patrimoniales con el uso de las metodologías activas, tareas y actividades de aprendizaje a través del juego, las tecnologías y las emociones. - Integración curricular de las áreas educativas y de los planes y programas educativos. Segunda parte. Realización de un recorrido para el conocimiento de los distintos hitos que se encuentran en él y conocimiento de la evolución del mismo. Se profundizará sobre los aspectos más relevantes de nuestro patrimonio y observar su influencia en la riqueza, variedad y transversalidad del currículum escolar. Por último, el profesorado deberá realizar una tarea consistente en exponer una actividad o situación de aprendizaje relacionada con el conocimiento del patrimonio histórico artístico. La parte presencial tiene el objetivo de fomentar la creación o el fortalecimiento de las redes educativas y de compartir buenas prácticas educativas entre el profesorado. Se programan cuatro rutas: -Ruta del agua-Antiquarium. 1 marzo 2023 -Itálica. 8 marzo 2023 -Ruta del mudéjar-Palacio de los Marqueses de la Algaba. 15 marzo 2023 -Ruta por Triana-Museo de la Cerámica. 22 marzo 2023

- Actividad dirigida al personal de los centros de la provincia de Sevilla que tienen profesorado que imparten enseñanzas de educación permanente. - Plazo de admisión de solicitudes: del 6 al 15 de febrero de 2023. - La lista provisional de admitidos se publicará el 17 de febrero. La lista definitiva de admitidos se publicará el 24 de febrero. - Las sesiones presenciales se desarrollarán los días 1, 8, 15 y 22 de marzo de 2023 de 9:30 a 13:30. - En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria, que se deberá indicar a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la misma, autorizando que se utilicen sus datos bancarios, para el profesorado que asista a un mínimo del 80% de las sesiones y cuyo centro se encuentre fuera de la ciudad de Sevilla. En caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas ofertadas, se adjudicarán teniendo en cuenta los criterios expresados en ROF del CEP de Sevilla. Al desarrollarse las sesiones en lugares externos al CEP y a la espera de confirmación de espacioes, el contenido de este detalle es susceptible de ser modificado. Al desarrollarse algunas sesiones al aire libre se debe mirar el correo electrónico el día anterior por si hubiese algún cambio. - Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera desarrollado al menos el 80% del total de horas de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Para certificar esta asistencia se utilizará la hoja de firmas. - En cumplimiento de lo dispuesto en el Reglamento General de Protección de Datos 2016/679 de 27 de abril de 2016, se le informa que las fotografías, vídeos y demás contenido audiovisual en las cuales aparezca su imagen individualmente o en grupo serán incorporados para su tratamiento al fichero del CEP de Sevilla con la finalidad de difundir y promocionar las citadas actividades. Si no desea que su imagen pueda ser grabada debe comunicarlo a la asesoría responsable de esta formación. - El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. - Actividad financiada con fondos FEDAP dirigida a profesorado de centros sostenidos con fondos públicos.