- Repasar conceptos clave del programa para la innovación educativa Hábitos de vida saludable: Forma Joven en el ámbito educativo - Aprender formas de integrar de forma curricular e interdisciplinar proyectos de hábitos de vida - Conocer ejemplos prácticos de actividades que sirvan de inspiración - Elaborar y evaluar un proyecto competencial interdisciplinar sobre hábitos de vida saludable inter-centros como producto final.

Presentación de la plataforma y del curso Módulo 1: El programa para la innovación hábitos de vida saludable Módulo 2: Integración curricular Módulo 3: Trabajo en red y Producto final Módulo 4: Evaluación

La Consejería de Desarrollo y Formación Profesional en su Resolución 1 de Septiembre del 2022 por la que se determina el desarrollo de las líneas estratégicas de formación del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado y la elaboración de los proyectos de formación para el curso 2022/2023, establece en su línea III, la formación del profesorado como medida impulsora del conocimiento compartido y producido en los centros educativos, la investigación, la innovación educativa y las buenas prácticas, desglosando concretamente en su punto 1, el desarrollo de programas educativos como el que aquí nos ocupa (Hábitos de Vida Saludable), además del fomento de la individualización del aprendizaje y de metodologías activas que favorezcan el abordaje de los Programas para la Innovación Educativa en contextos flexibles y versátiles. Asimismo, promueve la difusión y asesoramiento de los Programas para la Innovación Educativa, donde se trabajen la educación ambiental para la sostenibilidad, la transformación de los espacios, cambio climático, la competencia digital, la comunicación audiovisual, competencias blandas (Soft Skills) en situaciones críticas, el uso positivo de las TIC, los autocuidados y el impulso de la educación emocional como vehículo para abordar de una manera exitosa el proceso de enseñanza-aprendizaje. Todos estos contenidos se abordan a través de las distintas Líneas de Intervención en nuestro Programa para Innovación Educativa Hábitos de Vida Saludable y son tratados en este curso, desde una perspectiva salutogénica con una metodología dirigida especialmente a la modalidad Forma Joven en el Ámbito Educativo (Ed. Secundaria). Los trabajos que los participantes elaboren en el transcurso del curso estarán acogidos a la misma licencia Creative Commons (http://es.creativecommons.org/blog/licencias/) que afecta al curso, y que es la siguiente: Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es_ES Esto implica que todos los materiales que formen parte de las actividades del curso deben ser originales o tener licencias de uso que permitan la distribución indicada en la licencia BY-SA, es decir se podrían distribuir con la misma licencia y el reconocimiento de la autoría. Se entenderá por defecto que los trabajos elaborados por los participantes cumplen estas condiciones salvo que expresamente se manifieste lo contrario.

DIRIGIDO A: Docentes de secundaria de centros sostenidos con fondos públicos que sean: - Coordinadores del Programa Hábitos de Vida Saludable en su modalidad Forma Joven AE - Equipos Directivos de centros participantes en el Programa Hábitos de Vida Saludable en su modalidad Forma Joven AE - Profesorado de secundaria de centros participantes en el Programa Hábitos de Vida Saludable en su modalidad Forma Joven AE CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes del personal al que va dirigida esta actividad se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. FECHAS: - Fin del plazo de solicitudes: 17/02/2023 a las 11:00 am - Publicación de listado de admitidos: 06/03/2023 Serán dados/as de baja de la actividad los participantes que transcurridos 15 días desde el comienzo de la actividad no se hayan presentado en el foro ni realizado la tarea primera correspondiente al MÓDULO 1 del curso.