- Conocer el papel de la biblioteca escolar en la Alfabetización Informacional y Mediática. - Conocer los ámbitos en los que se engloba la Alfabetización Informacional. - Conocer el mapa de desempeño sobre el tratamiento de la información. - Clasificar las herramientas según los ámbitos en los que se engloba la Alfabetización Informacional. - Conocer marcadores sociales relevantes para curar contenidos. - Profundizar en el conocimiento de las competencias digital y mediática. - Conocer pautas para detectar la veracidad de una noticia. - Tomar conciencia ante las Redes Sociales. - Crear una tarea o proyecto sobre el tratamiento y uso de la información.

Módulo 1: El papel de la biblioteca escolar en la alfabetización informacional y Mediática. Alfabetización Informacional y Mediática (AMI). Efemérides destacadas. Mapa de desempeño sobre el Tratamiento de la Información. Módulo 2: Educación documental. Clasificación de herramientas digitales por ámbitos de Alfabetización e inclusión educativa. Marcadores sociales. Proyectos: Proyecto Documental Integrado. Procesos cognitivos y funciones ejecutivas clave. Módulo 3: Competencia Digital y Mediática. Dimensiones e indicadores. Competencia Digital: Dimensiones e indicadores. Competencia Mediática: Dimensiones e indicadores. Transfalbetización. Módulo 4: Noticias falsas, detección y conciencia ante las Redes Sociales. Noticias falsas: conceptos y objetivos en el tratamiento de la información. Detección de noticias falsas mediante pautas en el empleo de las fuentes de información. Conciencia ante las Redes Sociales. Módulo 5: Proyecto final. Proyecto desde la biblioteca escolar.

- Programa formativo de educación en el uso de la información y de los recursos para el aprendizaje. ALFIN/AMI. El objetivo principal es confeccionar una tarea o proyecto sobre el uso y tratamiento de la información. Los trabajos que los participantes elaboren en el transcurso del curso estarán acogidos a la misma licencia Creative Commons (http://es.creativecommons.org/blog/licencias/) que afecta al curso, y que es la siguiente: Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es_ES Esto implica que todos los materiales que formen parte de las actividades del curso deben ser originales o tener licencias de uso que permitan la distribución indicada en la licencia BY-SA, es decir se podrían distribuir con la misma licencia y el reconocimiento de la autoría. Se entenderá por defecto que los trabajos elaborados por los participantes cumplen estas condiciones salvo que expresamente se manifieste lo contrario.

DIRIGIDO A: Docentes responsables de bibliotecas escolares y miembros de equipos de apoyo de bibliotecas escolares. - Es recomendable que solicite este curso el profesorado responsable o miembros de equipo de apoyo de bibliotecas escolares que ya tienen organizados y automatizados los fondos y con gran parte de sus servicios operativos (Línea 2 de la Red profesional de bibliotecas escolares de su Provincia). - Se requiere cierto nivel de competencia digital. CRITERIO DE ADJUDICACIÓN: Las solicitudes del personal al que va dirigida esta actividad se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Superan el curso y por tanto tienen derecho a la certificación aquellos/as alumnos/as que hayan superado todas las actividades consideradas obligatorias antes de la fecha de fin del curso. Serán dados/as de baja de la actividad los participantes que transcurridos 15 días desde el comienzo de la actividad no se hayan presentado en el FORO ni realizado la tarea primera correspondiente al MÓDULO 1 del curso. FECHAS: - Fin del plazo de solicitudes: 17/02/2023 a las 11:00 am - Publicación de listado de admitidos: 06/03/2023 Serán dados/as de baja de la actividad los participantes que transcurridos 15 días desde el comienzo de la actividad no se hayan presentado en el foro ni realizado la tarea primera correspondiente al MÓDULO 1 del curso.