1. Facilitar la incorporación del nuevo profesorado a la Educación Permanente mediante la transmisión de información relevante sobre la organización y estructura de este ámbito de la educación de personas adultas. 2. Clarificar los objetivos que persigue dentro del Sistema Educativo así como su estructura en redes, centros y secciones. 3. Describir las características y necesidades específicas del alumnado ESPA: abandono escolar, motivación y autonomía en el aprendizaje para que redunden en una mejor programación de la acción docente. 4. Informar de la existencia y la importancia de los planes específicos de Educación Permanente: Protocolo de Coordinación de los centros que imparten enseñanzas semipresenciales y Plan contra el Absentismo y el Abandono. 5. Dar a conocer la estructura y funcionamiento de la plataforma Moodle en enseñanzas semipresenciales. 6. Ofrecer una visión genérica asociada a aspectos de ciberseguridad y legalidad en el uso de datos de alumnado en aplicaciones digitales. 7. Promover un espacio de encuentro entre compañeros y compañeras para el intercambio de impresiones, fomento de la autoformación o generación de repositorios y medio de comunicación digital.

Las enseñanzas en Educación Permanente. Estructura en red de centros y secciones. Perfil del alumnado. Protocolo de coordinación en enseñanzas semipresenciales. Plan contra el absentismo y el abandono. Planes de acogida de los centros y estrategias de dinamización. Estrategias de coordinación y colaboración entre el profesorado implicado. Participación activa en planes y proyectos. Acceso y familiarización con la plataforma Moodle: Rol profesor / Rol alumno, secciones, recursos, actividades, ... Configuración de mi perfil y preferencias de usuario. Herramientas de comunicación con el alumnado. La ciberseguridad en el ámbito educativo.

Se trata de una actividad formativa que intenta apoyar y orientar al docente de nueva incorporación en las diferentes modalidades, tipos de enseñanzas y niveles en Educación Permanente, no obstante, es una actividad abierta también al resto del profesorado interesado en el contenido y objetivos de la actividad (CEPER, SEP, IPEP, IES modalidad ESPA/BTOPA) pues se van a abordar contenidos de actualización y novedosos de uso de la plataforma Moodle. PROGRAMA DE LA ACTIVIDAD: 9:00 - 9:30 Bienvenida, recepción de los asistentes y entrega de documentación 9:30 - 10:30 Inauguración: La Educación Permanente 10:30 -12:00 Ponencia 1: El uso de la Plataforma Moodle como recurso de gestión y enseñanza 12:30 - 14:00 Taller 1: Recursos y coordinación a través de la Plataforma Moodle 15:30 -16:30 Ponencia 2: Ciberseguridad e Inteligencia Artificial en el ámbito educativo 16:30 - 17:30 Mesa redonda: "La coordinación del profesorado en la Educación Permanente" 17:30 - 18:30 Taller 2. Espacio de encuentro entre el profesorado en sus diversos perfiles Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública.

CRITERIOS DE ADMISIÓN Actividad dirigida a: 1. Profesorado que imparte por primera vez enseñanzas para personas adultas en las modalidades semipresencial o a distancia. 2. Profesorado que imparte enseñanzas para personas adultas en la modalidad semipresencial y a distancia. 3. Equipos directivos de centros autorizados para impartir enseñanzas para personas adultas. 4. Profesorado que imparte enseñanzas para personas adultas. Plazo de admisión: Del 11 al 27 de septiembre a las 12:00 horas. Listado provisional: 27 de septiembre. Listado definitivo: 28 de septiembre CRITERIOS DE BAREMACIÓN: *Cuando aplicando los sucesivos criterios siga habiendo más solicitudes que los cumplen que plazas ofertadas, se procederá a realizar el sorteo público previsto en la convocatoria. El sorteo se realizará el mismo día que se cierra el plazo de solicitudes y a las 12 horas. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES (Orden del 16/10/2006). No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La asistencia a la sesión presencial sólo podrá acreditarse mediante la firma en la hoja de firmas oficial. OTRAS CONSIDERACIONES: Enlace a información general: https://docs.google.com/document/d/1V1idBOU0hJAoAVAz37w5PxNOiRuWr1uDUGelnsweIEI/edit?usp=sharing -Tanto en el turno de mañana como de la tarde se desdoblarán los asistentes en talleres específicos para abordar los contenidos de la Actividad. -Es aconsejable traer dispositivo electrónico cargado para mejorar la participación y aprovechamiento de la Actividad. -En el caso de que se produzcan en centros adjudicaciones o nombramientos finalizado el plazo de admisión estas podrán ser atendidas siempre y cuando existan plazas para ello. -Si la actividad coincide con la jornada docente se debe presentar ante la dirección del centro la documentación para la obtención del permiso de asistencia (Anexo I Circular 5 de mayo de 2014). Asesoría responsable: Sergio Prado Pineda Email: sergio.prado.edu@juntadeandalucia.es Teléfono; 671565840