-Adquirir recursos rítmicos para trabajar la percusión en el aula de una forma práctica y vivencial. - Fomentar la creatividad y el trabajo en grupo a través de actividades rítmicas. - Desarrollar herramientas para llevar la percusión corporal al aula y verla como un recurso educativo esencial para incluir en clase. - Tomar conciencia de la importancia del acompañamiento directo en clase. Aprender patrones de percusión para realizar los mismos. - Visualizar el desarrollo y proceso de una actividad y llevar cualquier ejercicio de clase a audición final.

-Los módulos que se trabajarán serán los siguientes. - Agrupaciones rítmicas. Desarrollaremos propuestas musicales colectivas creadas a través de juegos musicales y fomentaremos herramientas para trabajar en el aula la creatividad a través de ejercicios de ritmo y percusión. - Herramientas para dirigir a un gran colectivo. Ideas auditivas y visuales. - Propuestas para trabajar el flamenco en el aula; compás y piezas con instrumentos tradicionales. Referencia musical de Andalucía y ejemplos de composiciones propias para trabajar algunos sobre algunos palos flamencos. - Aprendizaje del ritmo a través del texto. La palabra, nuestra aliada para memorizar secuencias rítmicas. - Percutir en instrumentos musicales construidos con material reciclado y objetos sonoros. Fomento de la reutilización, el reciclaje y el respeto por el medio ambiente. - Nuestro cuerpo suena. Desarrollo de la creatividad a través de la percusión corporal. Patrones de ritmo y percusión para diferentes etapas tocando a la vez. Ideas para adaptar la percusión corporal a diferentes situaciones en el aula con el alumnado.

Un curso pensado para recopilar ejercicios efectivos que fomentan la práctica rítmica y colectiva de una forma vivencial para todas las etapas: primaria, secundaria y adulta. Muchas actividades del curso están pensadas para participantes con diferente edad, cualidad y experiencia musical. Crearemos actividades de ritmo centradas en el dominio y control para así asegurar el disfrute del alumnado. El conjunto instrumental como propuesta rítmica comunitaria estará centrado en la combinación de la percusión corporal, el canto, el movimiento y los instrumentos de láminas y percusión. Actividad FEDAP financiada con fondos dirigidos a la formación de los trabajadores de la Administración Pública.

INSCRIPCIÓN: Plazo de admisión de solicitudes: 17/01/2024 a las 10 h. Publicación del listado provisional de admisión: 17/01/2024 a las 12 h. Publicación del listado definitivo de admisión: 19/01/2024 CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Profesorado de primaria y secundaria de la especialidad de música. 2. Profesorado de primaria y secundaria de la especialidad de educación física. 3. Resto de profesorado interesado. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN DE PLAZAS En el caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,6465) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN - Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80% de las HORAS PRESENCIALES (con independencia de la causa que motive la falta, según Orden del 16/10/2006). - No se podrá emitir certificación parcial por la asistencia a las sesiones de esta actividad. - La asistencia a las sesiones presenciales sólo podrá acreditarse mediante la firma en la hoja de firmas oficial. OTRAS CONSIDERACIONES: Enlace a información general: https://docs.google.com/document/d/1kvVt_ZOGbSDJqr6P7Q1VM6Z-8wFNXhpu3Ps7rIDrBn4/edit?usp=sharing ASESORÍA RESPONSABLE: Maria Dolores Espinosa Cabrera Teléfono: 671565835 Email: mariadolores.espinosa.edu@juntadeandalucia.es