- Cambio de visión hacia las actividades individuales o situaciones de aprendizaje en el aula. - Lograr integrarlos grupo interactivo en primero y segundo de la ESO. - Lograr una transformación en la metodología donde exista una auténtica inclusión educativa.

Desde el curso pasado, un grupo de profesores y profesoras, nos hemos ido formando para poder llevar a cabo metodologías activas en el aula y con ello dar respuesta a la cantidad y variedad de necesidades que presenta el alumnado en general y el alumnado de NEE en particular.