Analizar y reflexionar sobre los cambios y actualizaciones en el currículo de matemáticas en las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Explorar las nuevas iniciativas promovidas por la Consejería de educación destinadas a promover el razonamiento matemático en el aula. Abordar metodologías efectivas y recursos pedagógicos para enseñar matemáticas de manera más interactiva y participativa. Diseñar y compartir estrategias y actividades prácticas que fomenten el pensamiento crítico y el razonamiento matemático en los estudiantes.

Miércoles 3 de abril de 2024. 17:00 a 19:00 Conferencia a cargo de José Antonio Fernández Bravo. 19:00 a 20:00. Matemáticas en los patios del CEP. Exposición de materiales y retos matemáticos del grupo de Matemáticas en la Calle de la SAEM Thales. Martes 9 de abril de 2024. 17:00 a 17:30. Plan de impulso al razonamiento matemático en Andalucía- 17:30 a 18:30. El currículo de matemáticas (infantil, primaria y secundaria) en la LOMLOE 18:30 a 20:00. Talleres por etapas (infantil, primaria y secundaria): metodología y recursos para la enseñanza de las matemáticas Martes 16 de abril de 2024 17:00 a 18:30. Talleres por etapas (infantil, primaria y secundaria): metodología y recursos para la enseñanza de las matemáticas 18:30 a 20:00. Talleres por etapas (infantil, primaria y secundaria): metodología y recursos para la enseñanza de las matemáticas

Únete a nosotros en esta jornada educativa diseñada para docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, donde exploraremos el recién implementado currículo matemático y las estrategias para fomentar el razonamiento matemático en cada etapa educativa.

En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional