1. Completar la formación del profesorado responsable del Plan de Igualdad. 2. Profundizar en el conocimiento de las violencias hacia las mujeres: violencias sexuales cotidianas, síndrome de alienación parental, la violencia de género en nuestra cultura, menores y violencia de género, régimen de visitas y custodia. 3. Conocer experiencias educativas para prevenir la violencia en edad escolar en los entornos virtuales. 4. Transformar desde el aula con experiencias creativas.

PROGRAMA DE LAS JORNADAS Viernes 26 (tarde) 16h- 16:30h Recepción de participantes y entrega de documentación. 16:30h- 17:15h Inauguración. Elena Vega Horcas (Presidenta de la Plataforma) Auxiliadora Moreno Rueda (Diputada de Igualdad) Rosario Alarcón Mañas (Coordinadora IAM) Elisa Hidalgo Ruiz (Directora del CEP) Representante de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo (por confirmar) 17:15h-19:30h Mesa Debate... ¿pero que pasa en realidad? Presenta la Mesa: Rosa Quirós Crespo. (Plataforma) Participa: Jueza, Magistrada. (María Revuelta Merino) Fiscal de Violencia. (Cristina Ruiz Rodríguez) Familiar de Víctima (Elisa Hidalgo Ruiz) Abogada plataforma (Gloria Serrano Valverde) Dirige Conversatorio: Directora de informativos de la Cadena Ser (María José Martínez Carmona) 19.35 a 20h. Concentración contra las violencias machistas en la puerta del CEP. SÁBADO 27 (mañana) 10 a 11.50 h. Mesa Debate. Realidades Invisibles. Presenta la mesa. Marisa Raya Navarro. (Plataforma) Victima.(J.L.S.T) Médica de Familia. M. Paz Gutiérrez Martín. Trabajadora Social. (Sadia Ur-Rehman Raya) Coordinadora de Cruz Blanca de Córdoba. Psicóloga Plataforma. Iliana Belén Saldeña Álvarez. Enseñante y Educadora. (Marta Luna) A.M. La Hiedra. Presidenta del consejo del Distrito Sur. (Mariló Damián Muñoz) Dirige conversatorio: Abogada y mediadora familiar. (Ana María Guijarro Carmona) 11.50 h a 12 Descanso. 12 a 14 : Mesa debate. "El pilar de la educación". Señalando el problema. Presenta la Mesa. Directora del CEP. (Elisa Hidalgo Ruiz) Víctima. Rocío Moreno Díaz. Lucía Trinidad Figueredo (Profesora de secundaria del IES Puente de Alcolea) M. Carmen Melero Velasco (Coordinadora de Igualdad) y Yolanda Ortiz Luque. (CEIP María Moreno, Villanueva de Córdoba) Patricia López Muñoz. (Escuela infantil Miraflores). Mª Dolores López Garrido (Maestra coordinadora del Plan de Igualdad del CPR Maestro Rafael Chacón Villafranca de Puente Genil) Virginia Bedmar Guerrero (Representante de la AMPA del CPR Maestro Rafael Chacón Villafranca de Puente Genil) Dirige el conversatorio. Ana Naranjo Sánchez, profesora de secundaria. 14 a 14:30 h: Conclusiones, propuestas y cierre Jornadas. (Equipo de trabajo de la Plataforma cordobesa contra la violencia a las mujeres)

Los Centros del Profesorado de la provincia de Córdoba realizan estas jornadas en colaboración con la Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres con la finalidad de completar la formación de las y los docentes de nuestro ámbito y especialmente de las personas responsables del Plan de Igualdad en centros educativos.

CRITERIOS DE ADMISIÓN: Por orden de prioridad: 1-Coordinadoras y coordinadores de Igualdad. 2-Resto del profesorado En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Educación y Deporte BOLSAS DE AYUDA PARA DESPLAZAMIENTOS En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamientos, según disponibilidad presupuestaria (Orden 8 de marzo de 2005). Tendrá derecho a cobrar esta ayuda el profesorado de centros docentes de titularidad pública cuyo centro de destino se encuentre fuera de Córdoba capital, previa solicitud a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la actividad y autorizando que se utilicen sus datos bancarios de Sirhus donde se abona la nómina. Para que la solicitud se haga efectiva, deberá obtener la correspondiente certificación y será tenida en cuenta si el coste total de la ayuda supere los 8 euros CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. Las videoconferencias se consideran actividades presenciales virtuales sincrónicas La asistencia sólo queda acreditada a través de la firma en las hojas de cada una de las sesiones que conlleva la actividad. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú Personal>Actividad Formativa> Encuestas ACCESIBILIDAD Si la persona solicitante precisa de alguna adaptación por su diversidad sensorial o motriz, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios DIFUSIÓN El CEP se reserva el derecho a grabar las sesiones con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. PROGRAMACIÓN El CEP se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma PERMISO DE ASISTENCIA El profesorado será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro