Configurar el módulo de evaluación por competencias en Séneca. Configurar el cuaderno de clase de Séneca para su uso en el día a día del docente. Crear actividades evaluables asignando criterios de evaluación. Generar y usar los informes de seguimiento del alumnado (informe de actividades evaluables, informes de actividades diarias, resumen del cuaderno) Generar los informes de evaluación (por áreas, por competencias y global) y su uso para la evaluación por criterios del alumnado y su contribución a la adquisición de las competencias, reduciendo las tareas burocráticas.

1. Repaso de la normativa de evaluación y su integración en Séneca. 2. Configuración del módulo currículo por competencias para la evaluación del alumnado. 3. Configuración del cuaderno de clase de Séneca. 4. Creación de actividades evaluables en el cuaderno digital Séneca para el seguimiento académico del aula, tanto en Séneca como iSéneca. 5. Información a las familias de las actividades evaluables y su calificación en las diferentes áreas a través de PASEN. 6. Generación de informes de seguimiento del alumnado (informe de actividades evaluables, informes de actividades diarias, resumen del cuaderno) 7. Generación de los informes de evaluación

Con este asesoramiento se pretende acercar la nueva normativa al profesorado y facilitar su implantación en el aula. Partiendo de un análisis inicial del claustro y de las características propias del centro, se propondrá una reflexión de la práctica docente que, a la luz de la normativa, se concrete en las distintas programaciones de aula. Se propone emplear las herramientas que Séneca ha implementado y que facilitan al profesorado su trabajo. Estas herramientas, que integran la normativa vigente en cada nivel, permiten la elaboración de las programaciones y configuración y uso del cuaderno de Séneca (tanto en su versión Séneca como iSéneca) como herramienta digital para gestionar todo el proceso de evaluación: creación de tareas, categorías, actividades evaluables, la grabación de situaciones de aprendizaje, el traslado de las actividades de la secuencia didáctica al cuaderno, la configuración de los métodos de evaluación, la generación de informes de evaluación y la comunicación con las familias. Esta formación tendrá un carácter eminentemente práctico, por lo que es necesario que los participantes tengan en las sesiones un portátil, tablet y/o móvil para poder ir aplicando simultáneamente los contenidos que vamos viendo durante la formación.

Este curso está dirigido al profesorado de los IES de Isla Cristina y la zona cercana Al ser un curso práctico es necesario que cada participante tenga tablet o portátil poder ir aplicando simultáneamente los contenidos que vamos viendo durante la formación. Criterios de adjudicación: 1. Profesorado del IES Padre Miravent e IES Galeón. 2. Profesorado de centros sostenidos con fondos públicos de la zona. Tendrá derecho a certificar la actividad formativa el profesorado que asista al 80% de las horas del curso. Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro de firmas. El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca. La actividad no contempla bolsa de desplazamiento.