1. Fomentar el conocimiento, la lectura y el disfrute de autores relacionados con una localidad y el conocimiento de los lugares y épocas vinculados a los mismos. 2. Fomentar el trabajo interdisciplinar como herramienta eficaz para conseguir una visión global del hecho literario en su contexto sociocultural. 3. Sacar el hecho literario del recinto escolar y llevarlo a lugares de la vida cotidiana. 4. Conocer la vida personal y poética de Antonio Machado. 5. Conocer la ciudad de Baeza en un recorrido por sus calles, sus plazas y algunos rincones todavía desconocidos. 6. La obra de Antonio Machado. 7. Descubrir la influencia que ha ejercido la ciudad de Baeza en la obra del autor. 8. Conocer la historia del autor, los testimonios, los recuerdos y su importancia en sus obras. 9. Apreciar el extraordinario valor literario, sociológico y emotivo de la obra de Antonio Machado. 10. Poner de relevancia el poder de la poesía, de la lectura, de los libros y de las historias en nuestras vidas. 11. Compartir la lectura de los textos seleccionados, leer en voz alta, participar y poner en común comentar los textos seleccionados. Objetivos de la parte no presencial: Conocer herramientas para transmitir el valor cultural y patrimonial en el aula. Trabajar con el alumnado el patrimonio cultural visto durante la ruta literaria.

Presentar la figura de Antonio Machado durante su paso por Baeza Visitar los lugares de especial significancia de la vida de Machado en Baeza. Vivenciar el legado poético, literario y cultural de Machado en Baeza. Apreciar el conjunto arquitectónico de la ciudad de Baeza entrelazado con la figura de Machado. Trabajar sobre un libro digital con la figura de Machado y Baeza. A la finalización del paseo literario a los asistentes se les entregará un libro digital con el recorrido e hitos de la ruta. En todo el recorrido iremos pasando por multitud de monumentos de Baeza de los cuales también iremos dando una pequeña explicación, así que siguiendo los andares de Antonio Machado por Baeza, nos servirá también para conocer esta maravillosa ciudad Patrimonio de la Humanidad. https://view.genial.ly/661517a76f59db0014a67ecb/interactive-image-ruta-literaria-de-antonio-machado-en-baeza PASEO LITERARIO: A.- El punto de partida de la visita es la Plaza de España, allí se explica su llegada a Baeza. B.- De allí nos dirigiremos a la Calle San Pablo, frente a lo que fue el Antiguo Hotel Comercio, la estatua de Antonio Machado y el Nuevo Casino, y aquí se explica su relación con dichos edificios. C.- Posteriormente nos dirigimos a la Calle Concepción, dónde se visita la fachada de lo que fue el Antiguo Casino de Artesanos y su relación con Antonio Machado. D.- De allí nos trasladaremos a lo que fue la Rebotica de Adolfo Almazán, y contaremos también su relación con Antonio Machado. E.- De allí iremos al Pasaje del Cardenal Benavides y contaremos su relación con el Poeta, aquí veremos sus viviendas que ocupó el poeta. F.- De aquí nos dirigiremos a la Antigua Universidad (Actual Instituto Santísima Trinidad), y veremos el edificio, su aula-museo, el Paraninfo y el nuevo espacio de interpretación de Machado en Baeza. G.- De allí iremos al Seminario Conciliar San Felipe Neri sede de la Universidad Internacional Antonio Machado, para ver su busto. H.- La siguiente parada será en la Catedral, y se explicará su relación con el poeta. I.- Después nos dirigiremos al Paseo de las Murallas, donde explicaremos sus periplos por las montañas y campos que nos deja ver este magnífico mirador. J.- Nos desplazaremos al Paseo de Don Antonio Machado y veremos sus textos allí expuestos. K.- Llegaremos al Monumento a Antonio Machado y contaremos sus avatares. L.- Y recorreremos el Paseo Antonio Machado circundando el Cerro del Alcázar, pasando por la Plaza del Pópulo, la Plaza de la Constitución hasta nuestro punto de partida, la Plaza de España.

Con esta ruta literaria se pretende poner en valor la importancia del patrimonio cultural de Baeza a través de la figura de Antonio Machado con la finalidad de proporcionar recursos y herramientas a los docentes para trabajar el patrimonio cultural y literario de Baeza y Antonio Machado. PASEO LITERARIO: A.- El punto de partida de la visita es la Plaza de España, allí se explica su llegada a Baeza. La hora exacta de comunicará a los asistentes con antelación suficiente por correo electrónico. B.- De allí nos dirigiremos a la Calle San Pablo, frente a lo que fue el Antiguo Hotel Comercio, la estatua de Antonio Machado y el Nuevo Casino, y aquí se explica su relación con dichos edificio C.- Posteriormente nos dirigimos a la Calle Concepción, dónde se visita la fachada de lo que fue el Antiguo Casino de Artesanos y su relación con Antonio Machado. D.- De allí nos trasladaremos a lo que fue la Rebotica de Adolfo Almazán, y contaremos también su relación con Antonio Machado. E.- De allí iremos al Pasaje del Cardenal Benavides y contaremos su relación con el Poeta, aquí veremos sus viviendas que ocupó el poeta. F.- de aquí nos dirigiremos a la Antigua Universidad (Actual Instituto Santísima Trinidad), y veremos el edificio, su aula-museo, el Paraninfo y el nuevo espacio de interpretación de Machado en Baeza. G.- De allí iremos al Seminario Conciliar San Felipe Neri sede de la Universidad Internacional Antonio Machado, para ver su busto. H.- La siguiente parada será en la Catedral, y se explicará su relación con el poeta. I.- Después nos dirigiremos al Paseo de las Murallas, donde explicaremos sus periplos por las montañas y campos que nos deja ver este magnífico mirador. J.- Nos desplazaremos al Paseo de Don Antonio Machado y veremos sus textos allí expuestos. K.- Llegaremos al Monumento a Antonio Machado y contaremos sus avatares. L.- Y recorreremos el Paseo Antonio Machado circundando el Cerro del Alcázar, pasando por la Plaza del Pópulo, la Plaza de la Constitución hasta nuestro punto de partida, la Plaza de España. Posteriormente a la ruta los participantes deberán trabajar con un grupo aula a partir de un libro digital que se facilitará al finalizar la ruta algunos de los aspectos que consideren, debiendo entregar un documento donde analicen cómo se ha desarrollado esta experiencia.

La hora exacta del comienzo de la ruta se avisará con suficiente antelación por correo electrónico a los participantes. La lista de admitidos/as se publicará en Séneca antes del comienzo de la actividad. Las bolsas de ayuda, que se solicitarán en el momento de la inscripción a través de Séneca, se ajustarán a las características propias de cada acción formativa y a la disponibilidad económica y en su caso, se abonarán de acuerdo a la orden de indemnizaciones (vehículo compartido, prorrateo, desplazamientos efectivos para la realización de la actividad, etc). El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada debe hacerlo con la antelación suficiente para ser sustituido, preferentemente a través de Séneca. Como criterio de desempate se realizará a través del procedimiento de adjudicación automática de Séneca. Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el número correspondiente al procedimiento de escolarización para el curso 2023/2024 por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Se recuerda, requisito: Dispositivos digitales para realizar las prácticas correspondientes. Para poder certificar la actividad, se deberá de asistir al menos al 80% de las horas presenciales de la actividad, la realización de una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en el centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa y la realización del cuestionario de evaluación en Séneca. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa. El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo. Los materiales entregados al inicio de la actividad son en calidad de préstamo, si se abandona la actividad se debe proceder a su devolución. En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación, como máximo en los diez días siguientes. En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Debe comunicar al personal del CEP la NO autorización para su publicación.