1) Aprender a organizar y llevar a cabo unos Juegos del Habla en el propio centro. 2) Mejorar la comunicación lingüística y la oralidad del alumnado. 3) Hacerlo en un encuentro distendido donde se le dé a la palabra oral el valor que merece 4) Desarrollar profesionalmente al profesorado participante. 5) Mejorar el nuevo modelo para la oralidad, la deliberación y uso de la palabra para el encuentro entre las personas. 6) Disfrutar de la expresión oral en todas sus dimensiones. 7) Detectar el talento y el espíritu cooperativo entre los jóvenes con diversidad de criterios de evaluación. 8) Poner en práctica breves simulaciones y emitir feedback. 9) Practicar y mejorar lo aprendido en una experiencia real.

SESIONES FORMATIVAS (8 Y 15 DE ABRIL) FIESTA DE LA ORALIDAD (22 DE MAYO) - Se trata de un encuentro no vinculado a la certificación de la actividad - Organización de los Juegos del Habla: detalle de la experiencia y presentación de recursos didácticos y organizativos para su puesta en práctica - Modalidades/géneros/rincones - Justificación curricular y científica de la oralidad. - Feedback y retroalimentación. Códigos del buen juicio. - Hablar y expresarse en público, aspectos a tener en cuenta en cuanto a contenido y forma. - Tipos de rincones. Demostración práctica. Simulaciones y juegos de rol: visionado de ejemplos o prácticas en directo, deliberaciones y emisión de feedback.

Pretendemos mejorar nuestra habilidad retórica y también la de nuestro alumnado: entenderla como la habilidad para hablar en público de una forma atractiva, razonada y convincente, que es un arte tan antiguo como lleno de actualidad. El desarrollo de dicha habilidad sigue siendo hoy día una de las asignaturas pendientes de nuestro sistema educativo. Cuando esta competencia es un compendio de casi todas las competencias educativas básicas. La oralidad mejora nuestra capacidad lingüística, pero también la social y ciudadana; nuestra autonomía personal y la capacidad para aprender, para usar la información y su tratamiento digital, al mismo tiempo que permite sumergirse tanto en el ámbito social, cultural, artístico y científico, a través de temas polémicos de gran actualidad. La "competencia clave" de comunicación lingüística está estrechamente relacionada con las capacidades de comprender y expresarse oralmente y por escrito en un contexto de interacción comunicativa real. Hablar en público no siempre es fácil para nuestros escolares cuando no supone una fuente de ansiedad y preocupación, por ello resulta imprescindible empezar cuanto antes con técnicas que nos ayuden a fomentar la superación del miedo escénico. Conoceremos las estrategias e instrumentos de evaluación más adecuados para valorar las competencias lingüísticas orales. Es evidente que la comunicación oral forma parte de nuestra vida cotidiana de forma natural y constante. Por eso queremos celebrarlo con todos los que contribuyen a que manejemos nuestra lengua adecuadamente (alumnado, profesorado y familias). Pretendemos hacerlo con una jornada festiva y relajada para poder compartir más tiempo que el de los deberes o las clases.

Actividad dirigida a profesorado que imparta docencia en Educación Primaria. La actividad se realizará de manera presencial en el CEP MARBELLA-COÍN, con acceso al CEIP Las Albarizas LISTA DE ADMITIDOS: La lista de admitidos y admitidas se publicará en Séneca y en la página web del CEP antes del comienzo de la actividad. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada, deberá hacerlo con antelación a través de Séneca o comunicándolo al CEP. En caso de que haya más solicitudes que plazas, las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. CERTIFICACIÓN: - Asistir, al menos, al 80% de las sesiones presenciales. - Cumplimentar la encuesta de evaluación final en Séneca. PROGRAMA: El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. Para las personas que certifiquen la actividad, se contempla el pago de la bolsa de ayuda para los gastos de desplazamiento en los casos que corresponda. Se seguirán los criterios establecidos en el ROF del CEP Marbella-Coín. En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para cumplimentar la memoria de la justificación de la actividad y para su difusión con carácter informativo-educativo. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. ENCUESTA DE EVALUACIÓN: En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa o durante las sesiones finales de la misma, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación. El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". Gracias por tu colaboración.