Familiarizar a los docentes con los principios de las matemáticas manipulativas. Explorar una variedad de recursos y materiales manipulativos. Desarrollar habilidades para el diseño de actividades manipulativas. Promover la inclusión y la diferenciación.

BLOQUE 1. Didáctica del número natural y los sistemas de numeración - Número natural, usos y significados. - Sistemas de numeración. - Orientaciones didácticas. Recursos y materiales didácticos. Errores y dificultades de su enseñanza y aprendizaje. BLOQUE 2. Didáctica del campo conceptual de la estructura aditiva -Situaciones aditivas. Clasificación semántica. -Estrategias de cálculo y de resolución de problemas y situaciones. -Análisis matemático de los algoritmos convencionales aditivos. -Cálculo mental y estimado. -Orientaciones didácticas. Recursos y materiales didácticos. Errores y dificultades de su enseñanza y aprendizaje.

El objetivo principal es que los docentes comprendan los fundamentos teóricos y prácticos detrás de las matemáticas manipulativas, incluyendo los beneficios para el aprendizaje de los estudiantes y las estrategias de implementación en el aula. Los docentes aprenderán sobre una amplia gama de recursos y materiales manipulativos disponibles para enseñar matemáticas,. Los docentes adquirirán habilidades para diseñar y adaptar actividades manipulativas que sean apropiadas para las edades y necesidades de sus estudiantes, abordando una variedad de conceptos matemáticos.