a) Conocer qué es un Recurso Educativo Abierto (REA), como encontrarlos para su uso y/o modificación. b) Conocer las fases para crear un recurso educativo abierto. c) Familiarizarse con las modalidades de enseñanzas no presenciales en Educación Permanente, y conocer las indicaciones pedagógicas para elaborar REA para estas enseñanzas. d) Comprender las distintas indicaciones para maquetar un REA en función del estilo propio de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía y los principios DUA. e) Manejar las distintas funcionalidades del entorno de trabajo eXeLearning: crear un nuevo proyecto y editar uno existente. f) Enriquecer los REA con el uso de efectos y recursos embebidos, infografías y material multimedia y/o interactivo mediante eXeLearning. g) Conocer las diferentes opciones de exportación y publicación de un REA creado con eXeLearning. h) Conocer los derechos de autor y los tipos de licencias existentes en un REA. i) Descubrir los criterios de calidad para la valoración de REA para enseñanzas no presenciales de Educación Permanente. j) Conocer y elaborar elementos de evaluación: actividades y retos.

Módulo 1. Introducción a los Recursos Educativos Abiertos (REA) Módulo 2. Creación de materiales mediante eXeLearning Módulo 3. Desarrollo de contenidos en eXeLearning. Módulo 4. Licencias y catalogación en eXeLearning Módulo 5. Exportación y modificación de un REA en eXeLearning Módulo 6: Calidad de un REA. Rúbricas para la valoración de un REA

Este curso ofrece una formación inicial para todo el profesorado que se inicia en la elaboración de Recursos Educativos Abiertos (REA) mediante el uso de la herramienta eXeLearning. IMPORTANTE En este curso tendrás que realizar actividades acordes al nivel de Competencia Digital Docente según los indicadores de logro del MRCDD que se establecen en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) publicado mediante Resolución de 4 de mayo de 2022 (https://www.boe.es/boe/dias/2022/05/16/pdfs/BOE-A-2022-8042.pdf) en las siguientes áreas y niveles: Área 1. Compromiso Profesional - Nivel: B1 Área 2. Contenidos Digitales - Nivel: A2 Área 3. Enseñanza y aprendizaje - Nivel: A1 Área 5. Empoderamiento del alumnado - Nivel: A1

CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º. Asesorías de formación. 2º. Profesorado participante en autoformaciones relacionadas con la Competencia Digital Docente. 2º. Profesorado interesado en la temática. En caso de que las solicitudes superen el número de plazas y siguiendo los criterios de baremación, la asignación de las mismas se resolverá conforme a la propuesta de adjudicación de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, utilizando los números del DNI y el último número del sorteo de escolarización. INSCRIPCIÓN-PLAZOS: Plazo de inscripción hasta: 02/04/2024. Publicación listado admisión provisional: 03/04/2024. Plazo de reclamación hasta: 05/04/2024. Publicación listado admisión definitivo: 08/04/2024. La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Almería. CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que realice y supere todas las actividades obligatorias. DIFUSIÓN: El CEP Almería se reserva el derecho a grabar las sesiones virtuales con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si alguna persona no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación.