1. Acompañar a las escuelas infantiles en el desarrollo de la competencia digital educativa de sus centros. 2. Generar espacios de trabajo para docentes donde existan medios digitales. 3. Crear documentación, compartida, usar entornos digitales para la difusión de aspectos organizativos y creativos para mejorar la práctica educativa. 4. Aprender aspectos relevantes sobre Séneca e Ipasen que nos ayudarán a gestionar la comunicación con familia y con los propios docentes. 5. Conocer docentes que se hayan iniciado en la aventura de la creación del entorno digital y lo estén poniendo en práctica.

Primera sesión: Normativa. La CDD y el MRCDD. Generación de espacios digitales en los centros: habilitar un espacio digital para el trabajo personal del profesorado. Aula del futuro. Protección de datos. Segunda sesión: Entorno g.educaand.es Workspace: app google (correos, drive, classroom, meet...) Tercera sesión: Canva, Genially e Inteligencia Artificial. Cuarta sesión: Ipasen para familias. Séneca para docentes. Quinta sesión: Autoformaciones y buenas prácticas educativas de entornos digitales en las Escuelas de 0-3- años.

Múltiples son los contextos de los escuelas infantiles, es por ello que se pretende ofrecer la máxima información y formación con respecto a la CDD para que se produzca una nueva forma de trabajo y novedosas prácticas educativas que sean compartidas con familias y se produzca un entorno interactivo de trabajo docente. Se considera de especial relevancia formar e informar sobre las posibilidades que ofrece el entorno g.educaand.es y sus aplicaciones.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1º.- Direcciones de Escuelas Infantiles públicas de 0-3 años. 2º.- Educadoras y educadores de Escuelas Infantiles públicas de 0-3 años. 3º.- Tutoras y tutores de las Escuelas Infantiles públicas de 0-3 años. En caso de que las solicitudes superen el número de plazas y siguiendo los criterios de baremación, la asignación de las mismas se resolverá conforme a la propuesta de adjudicación de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, utilizando los números del DNI y el último número del sorteo de escolarización. INSCRIPCIÓN-PLAZOS: Plazo de inscripción hasta: 08/04/2024. Publicación listado admisión provisional: 10/04/2024. Plazo de reclamación hasta: 11/04/2024. Publicación listado admisión definitivo: 12/04/2024. La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la página del CEP de Almería. CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado asista, al menos, al 80 por ciento de las horas presenciales. DESPLAZAMIENTO: Esta actividad no contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. DIFUSIÓN: El CEP Almería se reserva el derecho a grabar las sesiones virtuales con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si alguna persona no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. En el desarrollo de las actividades presenciales es posible que se tomen imágenes/vídeos para su difusión con carácter informativo-educativo, o como soporte documental para evidencias de realización de actividad. La inscripción en la actividad autoriza automáticamente a la toma de imágenes con tal fin. Deberá comunicarse previamente al personal del CEP la NO autorización para su publicación. OBSERVACIONES: El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral.