Ofrecer conocimientos y estrategias que permitan al profesorado de formación profesional tener una actitud proactiva frente a los problemas emocionales y de salud mental en el aula.

APROXIMACIÓN PSICOSOCIAL A LA ADOLESCENCIA. SALUD MENTAL: RETOS Y PROBLEMAS. Fecha: Ponente: Ana Gimenez Ciruela. GESTIÓN EMOCIONAL EN EL AULA. Fecha: Ponente: Antonio Ferreira Siles. - Las creencias como base de nuestras emociones y conductas. - El sistema perceptivo reactivo, engranaje de nuestro sistema emocional. - Los estilos educativos aprendidos en la infancia y cómo influyen en nuestro presente. - Estrategias de modificación de la conducta. - Principales herramientas de disciplina positiva. - El funcionamiento cerebral del docente y del alumno. - Alternativas al castigo y la permisividad. - Las metas equivocadas de los alumnos disruptivos. LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO EN LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD. Fecha: Ponente: Andrés López Pardo.

Con frecuencia el profesorado que imparte docencia refiere una serie de situaciones vinculadas a la gestión y acompañamiento de problemas emocionales de su alumnado y que tienen consecuencias directas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. No nos referimos a problemas de conductas sino, más bien, a situaciones de ansiedad, problemas de salud mental, y otra serie de conflictos personales. Con esta formación se pretende ofrecer al profesorado conocimientos y herramientas que permitan adoptar una actitud proactiva así como disponer de estrategias psicológicas que permitan gestionar esta problemática en el aula. INSCRIPCIÓN: desde el LISTADO PROVISIONAL: LISTADO DEFINITIVO: Los listados se podrán consultar en el portal SÉNECA.

CURSO DE ÁMBITO COMARCAL DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DEL IES SAN JERÓNIMO, QUE SE ENCUENTRE EN ACTIVO DURANTE EL CURSO 2023-2024. DIRIGIDO A: Profesorado del IES San Jerónimo y del IES Triana. REQUISITOS DE SELECCIÓN 1.- Profesorado de formación profesional que tiene esta temática en su plan de formación de centro. 2. Profesorado de formación profesional interesado en la temática. CERTIFICACIÓN Según Decreto-ley 26/2021, de 14 de diciembre, por el que se adoptan medidas de simplificación administrativa y mejora de la calidad regulatoria para la reactivación económica en Andalucía en su artículo 22 modifica la ORDEN de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente. La realización de la actividad dará lugar a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas totales de la formación, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. ACLARACIONES: - El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia al Servicio de Gestión de Recursos Humanos de la Delegación Territorial correspondiente, mediante el anexo I de la circular de 6 de febrero de 2013, adjuntando a la solicitud el programa de la actividad, junto con las medidas adoptadas por el centro o servicio. - Criterios de desempate. Se seguirá el orden de admisión según Reglamento de Organización y Funcionamiento del CEP de Sevilla.