Proporcionar una guía en los pasos necesarios previos para la planificación a nivel de centro y departamento que requerirán de la reflexión y toma de decisiones tanto del centro como de los distintos departamentos y órganos del centro. Configurar el módulo de evaluación por competencias en Séneca. Configurar el cuaderno de clase de Séneca para su uso en el día a día del docente. Crear actividades evaluables asignando criterios de evaluación. Generar y usar los informes de seguimiento del alumnado (informe de actividades evaluables, informes de actividades diarias, resumen del cuaderno). Profundizar en la evaluación criterial LOMLOE. Generar los informes de evaluación (por áreas, por competencias y global) y su uso para la evaluación por criterios del alumnado y su contribución a la adquisición de las competencias, reduciendo las tareas burocráticas.

1. Repaso de la normativa de evaluación y su integración en Séneca. 2. Configuración del módulo currículo por competencias para la evaluación del alumando. 3. Configuración del cuaderno de clase de Séneca. 4. Creación de actividades evaluables en el cuaderno digital Séneca para el seguimiento académico del aula, tanto en Séneca como iSéneca. 5. Información a las familias de las actividades evaluables y su calificación en las diferentes áreas a través de PASEN. 6. Generación de informes de seguimiento del alumnado (informe de actividades evaluables, informes de actividades diarias, resumen del cuaderno). 7. Generación de los informes de evaluación (por áreas, por competencias y global). 8. Profundización en la evaluación criterial LOMLOE.

Con este asesoramiento se pretende acercar la nueva normativa al profesorado y facilitar su implantación en el aula. Partiendo de un análisis inicial del claustro y de las características propias del centro, se propondrá una reflexión de la práctica docente que, a la luz de la normativa, se concrete en las distintas programaciones de aula. Se propone emplear las herramientas que Séneca ha implementado y que facilitan al profesorado su trabajo. Estas herramientas, que integran la normativa vigente en cada nivel, permiten la elaboración de las programaciones y la preparación para el uso del Cuaderno de Séneca (tanto en su versión Séneca como iSéneca), la generación de informes de seguimiento y la evaluación.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU. Con esta actividad formativa se trabajan las siguientes competencias del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente: 1.1. Comunicación organizativa nivel A1 1.2. Participación, colaboración y coordinación profesional nivel A1 1.3. Práctica reflexiva nivel A2 1.4. Desarrollo profesional digital continuo (DPC) nivel B1 2.2. Creación y modificación de contenidos digitales nivel A2 4.1. Estrategias de evaluación nivel B1 4.3. Retroalimentación y toma de decisiones nivel A2 DIRIGIDO A: Profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato de los IES Gustavo Adolfo Bécquer, IES Triana, IES Vicente Aleixandre, IES Carlos Haya e IES Politécnico. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1. Profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato del IES Gustavo Adolfo Bécquer, IES Triana, IES Vicente Aleixandre, IES Carlos Haya e IES Politécnico. 2. Profesorado del IES Velázquez y del IES San Jerónimo. 3. Profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato de centros sostenidos con fondos públicos de la zona. 4. Profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato de centros sostenidos con fondos públicos del ámbito de actuación del CEP de Sevilla. Las solicitudes se adjudicarán por el procedimiento automático que realiza Séneca respetando estos tres criterios de adjudicación hasta cubrir las plazas. CERTIFICACIÓN: Tendrá derecho a certificar la actividad formativa el profesorado que asista al 80% de las horas del curso. Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro de firmas. El profesorado participante deberá firmar el documento Toma de conocimiento, que tendrá disponible en su bandeja de firmas de Séneca, y cumplimentar la encuesta de valoración correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. REQUISITOS: Se requiere poder acceder a Séneca, impartir docencia directa con el alumnado y que no sean materias de refuerzo o de diseño propio. El docente participante deberá traer su propio ordenador. METODOLOGÍA: Taller práctico. La actividad requiere el uso de un ordenador personal para el desarrollo de algunas de las sesiones que será aportado por el/la participante. PLAZOS: - Fin del plazo de solicitudes: 21 de enero de 2024. - Publicación de listado provisional: 22 de enero de 2024. - Publicación de listado definitivo: 26 de enero de 2024. - Desarrollo de la actividad: del 30 de enero al 20 de febrero de 2024. La actividad no contempla bolsa de desplazamiento.