Proporcionar una normativa básica sobre la legislación vigente de la evaluación por criterios. Formar al profesorado para configurar el módulo de ¿currículum por competencia¿ y realizar la evaluación del alumnado. Conocer el módulo SdA de Séneca, así como su conexión con el cuaderno de clase. Usar de manera básica el cuaderno como herramienta para la evaluación del alumnado, a partir de las SdA. Generar y usar los informes de seguimiento del alumnado (informe de actividades evaluables, informes de actividades diarias, resumen del cuaderno) Generar los informes de evaluación (por áreas, por competencias y global), y su uso para la evaluación por criterios del alumnado y su contribución a la adquisición de las competencias, reduciendo las tareas burocráticas.

Sesión 1. 15 febrero Novedades en el currículo de la LOMLOE La evaluación criterial Instrumentos de evaluación y evidencias Sesión 2. 22 febrero Planificación Productos finales Herramientas digitales para la evaluación Sesión 3. 7 marzo Diseño de situaciones de aprendizaje Repositorio de Situaciones de Aprendizaje en Séneca Sesión 4. 14 marzo DUA Presentamos nuestra Situaciones de Aprendizaje Situaciones de Aprendizaje en Séneca Sesión 5. 4 abril Ventajas del cuaderno de aula Configuración del cuaderno Calificación en el cuaderno Informes de evaluación en Séneca

Con esta formación se pretende acercar la nueva normativa al profesorado y facilitar su implantación en el aula. Este curso está dirigido a la formación del profesorado en la evaluación por competencias, usando los criterios de evaluación como referentes. A partir del conocimiento de la evaluación, se usará el módulo de Situaciones de Aprendizaje para crear y grabar las mismas, concretando la programación de la materia en la programación de aula. A partir de las SdA, se generarán las actividades evaluables en el cuaderno que facilitarán el uso del cuaderno para la evaluación del alumnado. Además, se abordarán la generación de los informes de evaluación y las posibilidades de la comunicación e información a las familias a través de PASEN. La formación partirá del conocimiento de la legislación de referencia, configuración básica del ¿aplicativo¿, uso del módulo SdA de Séneca y su conexión con el cuaderno de clase, herramientas que ofrece Séneca para la evaluación por criterios de su alumnado y su contribución al desarrollo de las competencias clave. La propuesta es crear materiales prácticos para el profesorado, priorizando, materiales audiovisuales y videotutoriales para todas las funcionalidades de Séneca que facilitan su aprendizaje autónomo y diseñando tareas ¿prácticas y cercanas¿ que el profesorado relacione con sus labores diarias, tanto a nivel de aula, como de centro.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia- Financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea - NextGenerationEU. Con esta actividad formativa se trabajan las siguientes competencias del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente: 1.1. Comunicación organizativa Nivel A2 1.4. Desarrollo profesional digital continuo (DPC) Nivel B1 3.1. Enseñanza Nivel A1 3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje Nivel A2 4.1. Estrategias de evaluación Nivel B1 4.2. Analíticas y evidencias de aprendizaje Nivel A2 4.3. Retroalimentación y toma de decisiones Nivel B1 -Actividad dirigida al profesorado de los IES Salvador Távora, Leonardo Da Vinci, Diamantino García Acosta y Santa Aurelia. .-Si el número de solicitudes excediera al de las plazas ofertadas, tendrán preferencia los equipos Directivos, FEIES, miembros de la ETCP y Jefes de departamento. Además de estos criterios, para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta los criterios generales del CEP. Requisitos: Se requiere poder acceder a Séneca, impartir docencia directa con el alumnado, que no sean materias de refuerzo o de diseño propio. Hay que tener en cuenta que los apartados de convocatorias y trazabilidad son aspectos de centros. Por lo que, para terminar de personalizar el Cuaderno es necesario que el Equipo Directivo de nuestro Centro haya configurado las Convocatorias y la Trazabilidad. Metodología: Taller práctico.La actividad requiere el uso de un ordenador personal o una tablet para el desarrollo de algunas de las sesiones. En el centro donde se realiza la actividad se dispone de ordenadores para compartir en pareja, es recomendable para un mejor aprovechamiento del curso aportar tu propio dispositivo. Tendrá derecho a certificar la actividad formativa el profesorado que asista al 80% de las horas del curso. Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro de firmas. El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca. La actividad no contempla bolsa de desplazamiento. Plazo de solicitud: