1. Adquirir conocimientos y habilidades básicas para la comprensión del sistema musical flamenco y el disfrute de este género 2. Orientar sobre la multidisciplinariedad del flamenco en segundo ciclo de Educación Infantil. 3. Valorar el flamenco como patrimonio histórico, artístico y cultural y, disfrutar de y con él. 4. Facilitar contenidos y herramientas prácticas para un acercamiento al flamenco desde edad temprana a través del juego ( compás, melodías, sonoridad, expresividad y emocionalidad)

1. Sistema musical y dancístico propio a través de la Guitarra, el Cante y el Baile con audiciones y visionado de diferentes cantes y bailes flamencos. 2. Flamenco como patrimonio histórico, artístico y cultural en segundo ciclo de Educación Infantil y Primer ciclo de Educación Primaria. 3. Flamenco y competencias básicas; Emocionalidad, escucha activa, adaptación y flexibilidad, autonomía, trabajo en equipo y expresión oral. 4. Flamenco y juego; Práctica de palmas, cante y baile a compás de fandangos , tangos y alegrías.

Desde que el flamenco es incluido en el currículo se nos ofrece la posibilidad de acercar al alumnado nuestro patrimonio histórico, artístico y cultural más internacional. Flamenco y recursos musicales en Educación Infantil responde a esta demanda abierta frente al reto de llevar dicha tarea de una manera coherente y fundamentada en las últimas investigaciones de la sociología, la antropología y la flamencología. Los docentes de Educación Infantil tienen la responsabilidad de ofrecer, en la mayoría de los casos, las primeras experiencias relacionadas con el género flamenco, bien sea como patrimonio histórico- cultural o como sistema audiovisual performático y artístico. Por todo ello es positivo concebir el flamenco como aliado en el aula para abordar las áreas de Educación Infantil de una forma interdisciplinar a la vez que reforzamos las competencias básicas para este ciclo educativo, el disfrute y valoración del Patrimonio artístico y musical flamenco. A través de este curso la/el docente tendrá la posibilidad de adquirir conocimientos y habilidades básicas de una manera amena y simplificada, alternado contenidos teórico y práctico, con el fin de acompañar la experiencia flamenca en edades tempranas, no olvidemos que el aprendizaje del flamenco se basa en la transmisión oral y en la imitación principalmente. La ponente, Rosa Ángeles García Clavijo, es en la actualidad profesora del C.P.M Cristóbal de Morales, Sevilla con el Grado superior de Música en la especialidad de cante flamenco, Máster en artes del espectáculo vivo (MAEV), Sevilla y coordinadora del grupo de trabajo de continuación, a través de C.E.P : Fonoteca digital flamenca como herramienta pedagógica de innovación en el aula.

- Actividad dirigida a profesorado de segundo cilclo de Educación Infantil y Primer ciclo de Primaria de centros públicos del CEP de Sevilla. .- Criterios de admisión: 1º Profesorado de segundo ciclo Educación Infantil 2º Profesorado de primer ciclo de Educación Primaria. 3º Resto de profesorado de Educación Primaria. .- Para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta los criterios generales del CEP que aparecen en el Plan de centro. .- Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP) .- El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. .- El profesorado no inscrito en la actividad, no podrá ser admitido en la misma. .- Para la certificación se deberá asistir al 80% del total de las horas de la actividad formativa. .- No existe bolsa de ayuda desplazamiento para esta actividad. - Se ruega que, en caso de no poder asistir a la formación, procedan a renuncia de la solicitud en Séneca o se pongan en contacto con la asesoría responsable de la actividad. Plazo de solicitudes: Del 27/11/23 al 19/01/24 hasta las 10:00h de la mañana. Lista provisional de admitidos: 22/01/24 Lista definitiva de admitidos : 26/01/24