Parte presencial: 1. Dar a conocer al profesorado las características del patrimonio próximo, sus características, historia y evolución de los espacios. 2. Conocer diversas perspectivas sobre el patrimonio y diferentes enfoques. 3. Reconocer y utilizar los espacios propuestos como recursos educativos y como dinamizadores de la vida cultural. Parte no presencial 1. Buscar las posibilidades de aprovechamiento didáctico de los lugares que se visitan. 2. Promover el trabajo de las metodologías activas relacionadas con la LOMLOE de los espacios patrimoniales propuestos. 3. Uso de diferentes herramientas para el desarrollo de las actuaciones didácticas.

1. El patrimonio como una parte del contexto a cuidar y respetar. 2. Cómo seleccionar qué ver en cada uno de los espacios a visitar. 3. La importancia de las instituciones que se dedican a la conservación y difusión del patrimonio. 4. Proyectos integrados y aprovechamiento didáctico de los diferentes espacios. 5. La emoción en el arte. Aplicaciones didácticas y recursos educativos que ofrecen los espacios. 6. Situaciones de aprendizaje relacionadas con el patrimonio.

Este curso pretende complementar la formación ofertada el curso pasado en la actividad RECORRIDOS PATRIMONIALES POR SEVILLA PARA PRIMARIA E INFANTIL, no siendo necesario haber cursado la misma. La actividad se va a desarrollar iniciando las sesiones en cuatro espacios y posteriormente se plantean rutas buscando la dinamización de manera didáctica a partir de retos. Los lugares y ponentes están sujetos a posibles cambios que puedan presentarse. Se profundizará sobre los aspectos de conservación, cuidado, respeto y protección de nuestro patrimonio. Las sesiones se han organizado en dos partes cada una: Primera parte. Introducción al concepto a tratar en la sesión: - Características y evolución del recorrido a visitar, recursos propios didácticos y de difusión. - Aprovechamiento didáctico de los espacios patrimoniales con el uso de las metodologías activas, tareas y actividades de aprendizaje a través del juego, las tecnologías y las emociones. - Integración curricular de las áreas educativas. Segunda parte. Realización de un recorrido para el conocimiento de los distintos hitos que se encuentran en él y conocimiento de la evolución del mismo. Las rutas que se van a realizar son: - Ruta del Barrio de Santa Cruz y San Bartolomé - Ruta por el Palacio Arzobispal - Ruta por Los Jardines del Alcázar - Ruta por el Palacio Pilatos

Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). Esta actividad es una continuidad de un itinerario formativo para profesorado del ámbito cívico social, complementaria a la actividad RECORRIDOS PATRIMONIALES POR SEVILLA PARA PRIMARIA E INFANTIL, para el conocimiento general de los posibles recursos existentes en Sevilla relacionados con el Patrimonio Cultural. Consiste en dar una visión global y aportar recursos existentes sobre la temática patrimonial. La actividad está sujeta a cambios de ponentes o espacios que puedan presentarse. Organizada en cuatro sesiones presenciales de 3 horas de duración de 16:30 a 19:30h. y una única tarea a realizar en el aula virtual de 15 horas de certificación. DIRIGIDO a: Docentes de centros públicos. Tendrá prioridad: 1. Tutores y tutoras de primaria y de primaria bilingüe. 2. Profesorado de Educación Primaria y Educación Infantil. 3. Resto del profesorado CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: El orden de prioridad para la admisión en la actividad será el indicado en el apartado anterior. En cada colectivo, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,6465) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. FECHAS: - Inicio del plazo de solicitudes: 29 de septiembre - Fin del plazo de solicitudes: 10 de octubre a las 12 horas. - Publicación de listado provisional: 11 de octubre - Publicación de listado definitivo: 16 de octubre - Inicio del curso: 25 de octubre - Fin del curso: 15 de noviembre CERTIFICACIÓN: Los participantes que realizan cursos semipresenciales tienen derecho a la certificación con la realización de al menos el 80% de horas totales de la actividad (21.6 horas como mínimo) Horas totales curso semipresencial : 27 horas =12 horas presenciales (rutas) y 15 horas no presenciales (tarea). Para la certificación de las horas no presenciales (15 horas) hay que realizar la tarea propuesta de manera íntegra.