- Organizar actividades y retos accesibles para el alumnado con DV a través del juego. Para ello nos serviremos de programas informáticos accesibles para nuestro alumnado, robots y otras herramientas digitales relacionadas con la accesibilidad y la baja visión. De este modo, facilitaremos la competencia digital de los estudiantes. - Crear materiales educativos de carácter innovador basados en la tecnología, el arte y la música. La tecnología nos ayuda a hacer accesible entornos y actividades que significarían una barrera difícil de eliminar sin ayuda de herramientas digitales que convierten la información visual en información escrita , auditiva o táctil que sí pueden sentir las personas privadas de visión. - Difundir materiales y actividades accesibles para alumnado con baja visión y ceguera a través de las redes sociales. Como áreas integradas en la competencia digital: la comunicación, colaboración y creación de contenido digital son objetivos claves en nuestro proyecto. - Confeccionar materiales bidimensionales y tridimensionales para las distintas competencias curriculares de nuestro alumnado. La competencia digital para generar este tipo de recursos corre a cargo de compañeros del IES Jesús Marín y de las maestras del EEAADV. - Dar a conocer a BRAILEA, robot digital para el aprendizaje del sistema de lectura y escritura Braille. Así mismo, pretendemos generar un registro del producto y conseguir la mejora del dispositivo según un decálogo de mínimos. - Establecer colaboración con el Centro Público Integrado de Formación Profesional y a través del mismo contactar con empresas que pudieran estar interesadas en el desarrollo de nuevos proyectos inclusivos. - Obtener una formación específica en competencia digital como GT de CDD puesto que contamos con un compromiso de las profesionales participantes para poner en marcha recursos digitales, basados en una pedagogía digital que fomentará la accesibilidad e inclusión de nuestro alumnado, a la vez que creamos contenido digital y establecemos una colaboración interprofesional.

Este grupo de trabajo pretende dar respuesta a las necesidades surgidas en la práctica educativa con alumnado con discapacidad visual. Pretendemos continuar con el análisis, la reflexión y la investigación de dicha práctica, de forma que ésta trascienda en la mejora de la atención al alumnado con discapacidad visual, la sensibilización de la comunidad educativa y la formación docente. Al mismo tiempo, aspiramos a consolidar las redes profesionales creadas en cursos anteriores entre el Equipo Específico de Atención al alumnado con discapacidad Visual y el centro IES Politécnico Jesús Marín. Redes que han generado, a través del trabajo colaborativo, materiales didácticos y contenidos digitales de carácter innovador. De todas estas buenas prácticas hemos dado difusión a través de los perfiles sociales de Instagram, blog educativos, canales Youtube y webs de centros participantes. Durante este curso, retomaremos proyectos en desarrollo como la implementación con sistemas audio de materiales bidimensionales y tridimensionales y la impresión de material tecnológico iniciado el pasado curso. Todas las propuestas enmarcadas en la competencia digital, siempre presente en el desarrollo de dispositivos accesibles para el alumnado con Discapacidad visual.