Los principales objetivos son: 1. Facilitar al profesorado del centro de compensatoria metodologías y materiales educativos que redunden en la mejora de los rendimientos escolares y de la calidad y equidad de la enseñanza bilingüe. 2. Priorizar el conocimiento del profesorado en estrategias que se centren en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de aquellos conocimientos imprescindibles de la materia bilingüe en las diferentes etapas. 3. Proporcionar al profesorado materiales y estrategias adecuadas para gestionar la diversidad del alumnado en el aula y los diferentes ritmos de aprendizaje, diferencias que se ven aumentadas por la situación de algunos alumnos de compensatoria, así como mejorar la coordinación entre el profesorado bilingüe. 4. Eliminar el rechazo del alumnado hacia las asignaturas bilingües.

Con este grupo de trabajo se pretende recopilar material interesante sobre las asignaturas bilingües. La motivación en el bilingüismo es fundamental en cualquier centro, pero esta se convierte en vital cuando el centro es un instituto de compensatoria y el nivel general es bajo. Este alumnado responde muy bien a ejercicios motivadores y de manera totalmente opuesta cuando no lo es.