- Hacer reflexionar al alumnado y profesorado sobre la convivencia, participación social e inclusión del centro. - Analizar resultados de la investigación previa y extraer conclusiones. - Reunir prácticas docentes que mejoren la convivencia, rendimiento académico y la igualdad de oportunidades. - Crear una red de colaboración con otros centros participantes para el intercambio de prácticas docentes de éxito. - Definir estrategias metodológicas activas que favorezcan la inclusión y la convivencia.

En base al contexto de nuestro centro y las demandas de la inclusión educativa, para favorecer el rendimiento académico, la convivencia y la igualdad de oportunidades, el curso pasado nos vimos en la necesidad de someter a análisis nuestras prácticas y buscar herramientas para favorecer la participación de toda la comunidad educativa. Durante este curso analizaremos los resultados e intercambiaremos buenas prácticas con otros centros participantes en el proyecto de investigación de EQUIDEI de la UAM. Para mejorar en el diseño de estrategias de metodologías activas inclusivas.