El objetivo del grupo de trabajo será la creación y puesta a punto de tres herramientas (hojas de cálculo automatizadas) que sirvan de apoyo en la gestión de ciertos aspectos de la adaptación y evaluación del alumnado NEAE, concretamente: - Un modelo de formulario en hoja de cálculo con el que obtener sugerencias de actuación a la hora de diseñar los Programas de Refuerzo del Aprendizaje del alumnado NEAE de cara a su cumplimentación en Séneca, con el asesoramiento del equipo de orientación educativa. - Un modelo de tabla en hoja de cálculo que facilite la asignación y ordenamiento de las competencias, criterios de evaluación y saberes básicos, a las distintas unidades didácticas/situaciones de aprendizaje que estructuran el curso. - Un modelo de tabla en hoja de cálculo para el registro y ordenación de la evaluación criterial del alumnado de acuerdo a las pautas de evaluación y calificación de la normativa actual.

El grupo de trabajo pretende englobarse en la línea de actuación I, apartado 2 de la Resolución por la que se aprueba el desarrollo de las líneas estratégicas de formación del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado de la Dirección General de Innovación y Formación del profesorado para el curso 2024/2025: promoción de las prácticas docentes inclusivas, especialmente dirigidas al alumnado NEAE. Así mismo pretende contribuir al desarrollo de la Competencia Digital Docente mediante el manejo avanzado de hojas de cálculo (Excel Officce, Google Sheet, ...) como herramienta auxiliar en el desarrollo de la práctica docente. El objetivo del grupo de trabajo será la creación y puesta a punto de tres herramientas (hojas de cálculo automatizadas) que sirvan de apoyo en la gestión de ciertos aspectos de la adaptación y evaluación del alumnado NEAE (ver objetivos). Dicho material, elaborado por el grupo de trabajo, quedará disponible para su uso abierto por parte de la comunidad educativa. El proyecto contempla la participación y supervisión de miembros del Equipo de Orientación Educativa del centro con el fin de asegurar la idoneidad de las medidas de actuación sobre el alumnado NEAE propuestas y aplicadas durante el desarrollo de las citadas herramientas.