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Instituto Andaluz de la Mujer
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La nueva Ley andaluza de Igualdad prevé planes locales para fomentar el papel de la mujer en zonas rurales
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Las entidades locales andaluzas deberán elaborar sus propios planes de igualdad de género, fomentando así el empoderamiento, el emprendimiento y el liderazgo de las mujeres que viven en el medio rural. Así lo recoge la nueva Ley autonómica de Igualdad de Género, que esta semana entra en vigor, y que incorpora medidas específicas para promover el papel de las mujeres rurales, y cuya aplicación ya ha iniciado el Gobierno andaluz, con la publicación esta semana de una nueva línea de incentivos de Empleo para la elaboración de dichos planes.
Así lo ha destacado la consejera de Igualdad y Políticas Sociales, María José Sánchez Rubio, que ha participado en Málaga en un acto de reconocimiento a 15 mujeres rurales con motivo de la conmemoración hoy del Día Internacional de las Mujeres Rurales, y ha recordado “la importancia de la nueva ley para una comunidad como Andalucía, donde más del 90% del territorio se considera rural”.
GUÍA PARA PROFESIONALES ANTE CHICAS ADOLESCENTES QUE SUFREN VIOLENCIA DE GÉNERO: SABER MIRAR, SABER ACOGER, SABER ACOMPAÑAR
El Instituto Andaluz de la Mujer ha realizado La GUÍA PARA PROFESIONALES ANTE CHICAS ADOLESCENTES QUE SUFREN VIOLENCIA DE GÉNERO: SABER MIRAR, SABER ACOGER, SABER ACOMPAÑAR con la finalidad de favorecer que las y los profesionales de distintos ámbitos que trabajan con chicas adolescentes puedan detectar e intervenir de forma adecuada con las chicas jóvenes que sufren violencia machista.
¿De qué se trata?
Es una herramienta para facilitar a las y los profesionales que trabajan con chicas adolescentes a detectar la violencia de género, así como para ofrecer pautas de intervención para la adecuada comunicación, acogida, orientación, derivación y acompañamiento a estas menores en el proceso de salir de una situación de violencia de género.
¿ A quién va dirigida?
Profesionales de distintos ámbitos que trabajan con chicas adolescentes (entre 14 y 17 años): Técnicas CMIMs, Sanitarias/os, profesorado, profesionales de servicios sociales, profesionales de servicios de protección al menor, profesionales de justicia juvenil, educadoras/es sociales, etc.
¿ En qué consiste?
Es una Guía descargable desde la página web del IAM que recoge orientaciones y herramientas específicas para el abordaje profesional de esta problemática.
¿Qué ofrece?
Información, orientación y estrategias para abordar desde distintos contextos profesionales la situación de violencia de género que sufre la adolescente.Ofrece pautas para la detección, la comunicación, la acogida, la orientación, la derivación a servicios especializados y el acompañamiento que precisan estas menores para superar la situación de violencia de género que están viviendo.
El Instituto Andaluz de la Mujer celebra el Día de las Escritoras con lecturas feministas
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El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) se ha sumado este año a la conmemoración del Día de las Escritoras, promovido para reivindicar y dar a conocer la labor y la trayectoria de las escritoras, invisibilizadas a lo largo de la historia. Por ello, a través de su Centro de Documentación María Zambrano, el IAM ha organizado en todos sus centros provinciales la lectura de un manifiesto y de fragmentos de obras de autoras andaluzas, entre ellas la filósofa María Zambrano y la periodista y escritora Carmen de Burgos.
La actividad, dedicada este año a mujeres rebeldes y transgresoras, contará con seguimiento e interacción en redes sociales, a través de los hashtag #HojasPerennes y #DíadelasEscritoras.
MUJERES, CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Desde el Instituto Andaluz de la Mujer, tenemos el firme propósito de sacar a la luz a mujeres científicas y tecnólogas que han permanecido en el anonimato por el hecho de ser mujeres y a pesar de sus muchos logros conseguidos.
Por este motivo, lanzamos este proyecto que, aún siendo un granito de arena, no puede dejar indiferente a nadie, puesto que ha contado con la colaboración de mujeres científicas, ingenieras, tecnólogas y matemáticas con currículos brillantes de nuestra comunidad autónoma.
Descubriremos, a través de diversos recursos didácticos, a estas mujeres que han dedicado su vida y su talento a áreas de conocimiento que, a lo largo de la historia, han sido sistemáticamente masculinizadas. Y con esfuerzo conjunto, constancia y motivación, lograremos que ya, desde la infancia, tanto las niñas como los niños vivan con interés e ilusión su acercamiento a las ciencias, desterrando mitos y falsas creencias.
Todas y todos podemos aportar algo, podemos conocer y descubrir. La curiosidad es parte inherente de la persona. Dejemos libre la imaginación para que la creatividad fluya en nuestras alumnas y alumnos, porque con su iniciativa del presente construirán la ciencia del futuro.
Paneles Gráficos
Puzzle didáctico
Capsulas audiovisuales
Actividades relacionadas con el mundo del libro ordenadas por orden cronológico inverso de su fecha de celebración:
- 2018
- Hojas Perennes: Un Otoño de Letras En Femenino (octubre, noviembre y diciembre de 2018)
- Feria del Libro de Sevilla 2018: Mesa redonda y lecturas de clubes de lectura feminista de la ciudad (mayo 2018)
La igualdad no es un juego, pero puede aprenderse jugando. Con este lema presentamosIGUALA-T, un juego interactivo en forma de App, destinado a adolescentes de centros educativos de secundaria en Andalucía, con el propósito de avanzar en la igualdad desde la diversidad y en la prevención de la violencia machista.
De aquí que su principal objetivo sea sensibilizar y capacitar a la adolescencia de manera didáctica y divertida para aprender sobre feminismo e igualdad y tomar conciencia sobre las distintas discriminaciones y formas de violencia de género que siguen existiendo.
IGUALA-T consta de cuatro bloques de 100 preguntas cada uno, ordenadas por niveles de dificultad, así el alumnado irá de menor a mayor grado de conocimiento y aprendizaje en cada uno de ellos.
Los cuatro bloques son independientes y se dividen por temáticas concretas entre las que se encuentran:
- Feminismo: historia del feminismo, genealogía feminista, leyes y las políticas de igualdad en nuestra comunidad autónoma.
- Desigualdades: socialización desigual de género, sexismo en los medios de comunicación, estereotipos de género, discriminación laboral, etc.
- Violencia: violencia dentro de la pareja, violencia sexual, ciberviolencia..A su vez, también se hace referencia a las leyes y los recursos con los que se cuenta en esta materia, tanto a nivel nacional como a nivel andaluz.
- Afectivosexual: relaciones afectivas y sexuales teniendo en cuenta la diversidad, el amor romántico, los mitos románticos...
Se trata pues de una herramienta tecnológica para usar fundamentalmente dentro de los Institutos de Educación Secundaria de nuestra Comunidad Autónoma por parte del profesorado. En este sentido, podría usarse en tutorías, en asignaturas concretas como “Cambios Sociales y Género” o en cualquier otra asignatura que trabaje de manera transversal los contenidos que se proponen. En el siguiente vídeo se encuentra el tutorial para la inscripción de los centros educativos y otras entidades:
También puede usarse de manera individual, para ello se puede acceder directamente al juego a través del link: https://ws097.juntadeandalucia.es/iguala-t/app
Si tienes alguna duda sobre el funcionamiento de IGUALA-T encontrarás las respuestas en el siguiente manual de instrucciones:
MANUAL DE INSTRUCCIONES DE IGUALA-T
Esperamos que IGUALA-T se convierta en una herramienta con la que sigamos caminando hacia una sociedad más igualitaria y libre de violencia machista.
¡¡¡ A jugar!!!!
“Las Aventuras de Minicornio” es un cuento coeducativo que ofrece de forma normalizada todos los aspectos necesarios para que el alumnado crezca y aprenda en igualdad, sin estereotipos de género, y con modelos de conducta no discriminatorias y exentas de violencia.
Con él el Instituto Andaluz de la Mujer pretende ofrecer al alumnado de la etapa de Educación Infantil un recurso pedagógico en el que visibilizar diferentes modelos de familia, la corresponsabilidad, roles de género diferentes a los tradicionales y sin estereotipos sexistas, colores no asignados a los personajes protagonistas en función de su sexo, una expresión emocional igualitaria en los diferentes personajes, el lenguaje inclusivo y los juguetes no sexistas, aspectos claves para trabajar la coeducación desde el aula y desde las familias.
A continuación se puede descargar el cuento en formato audiovisual, y también en formato PDF, así como la guía guidáctica para trabajar con el alumnado los diferentes aspectos los diferentes contenidos de coeducación y los aspectos claves del cuento.
Descargar el cuento en formato PDF
Desde el Instituto Andaluz de la Mujer queremos acompañar al profesorado de Educación Infantil y Primaria, durante este curso escolar 2018-2019, poniendo a su disposición por segundo año consecutivo la Agenda Escolar Coeducativa, agenda que hemos diseñado como herramienta de trabajo, a la vez que como material didáctico práctico e inspirador.
Con este material queremos continuar la labor conjunta con la Consejería de Educación iniciada hace más de dos décadas, orientada a la formación de las y los profesionales de la enseñanza de nuestra Comunidad Autónoma, agentes fundamentales para coeducar, y facilitar que profesoras y profesores pasen a ser agentes activos y transformadores de las prácticas docentes sexistas.
El material didáctico incluido en la agenda se acompaña de recursos de apoyo, buenas prácticas y viñetas coeducativas así como orientaciones básicas y mensajes inspiradores para que el propio profesorado pueda investigar y profundizar de forma autónoma en temas como feminismo, masculinidades igualitarias, referentes femeninos con agencia, contenidos audiovisuales y nuevas tecnologías libres de sexismo, educación emocional desde la perspectiva de género o liderazgo y participación política desde los primeros años de vida.el lenguaje no sexista, la educación de la afectividad como herramienta para la prevención de la violencia de género, espacios y discursos libres de sexismo o la resolución pacífica de conflictos desde una perspectiva de género.
Esta agenda escolar coeducativa es una invitación a la transformación personal y social para que el profesorado y las familias tomen partido ante las desigualdades de género y contribuyan a la creación de escuelas libres de sexismo y violencia machista.
ACCEDER A LA AGENDA COEDUCATIVA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2018/2019 EN FORMATO DIGITAL
-AGENDA ESCOLAR COEDUCATIVA PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA 2018-2019.
-CUENTO COEDUCATIVO PARA EDUCACIÓN INFANTIL “LAS AVENTURAS DE MINICORNIO”
- APP COEDUCATIVA IGUALA-T PARA ALUMNADO DE SECUNDARIA.
La Consejería de Salud, en colaboración con la Consejería de Educación y la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, esta última a través del Instituto Andaluz de la Juventud y del Instituto Andaluz de la Mujer, convocan la XXIII edición del 'Concurso de Carteles y Otros Soportes' con motivo del 1 de diciembre de 2018, Día Mundial de la Lucha Frente al VIH/Sida. El lema escogido para esta edición es: “1,2,3,... Condón y Acción”.
Podrá participar en el mismo la juventud andaluza, o residente en Andalucía, con edades comprendidas entre 14 y 30 años.
El plazo para la presentación de los trabajos es desde el 1 de octubre hasta el 8 de noviembre de 2018.
Más información:
Ficha autoría grupo-aula rellenable 2018
Ficha autoría individual-colectiva rellenable 2018
Ficha inscripción rellenable 2018
Enlaces de interés |
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