Este programa tiene un doble objetivo: enseñar a los escolares el patrimonio vegetal andaluz usando como recurso la Red Andaluza de Jardines Botánicos en Espacios Naturales, y dar a conocer al profesorado las posibilidades didácticas que tiene este tipo de instalaciones. La participación en este año 2008 se espera que sea de aproximadamente unos 200 profesores y unos 4.500 escolares repartidos por los siete jardines del mes de febrero al mes de junio.
Desde que se iniciase esta actividad en el curso 2002-2003, han participado más 20.500 alumnos andaluces y 840 profesores han realizado las actividades formativas incluidas en el mismo.
El eje vertebrador del programa lo constituyen las unidades didácticas, que desarrollan temáticas concretas relacionadas con la flora y la vegetación andaluzas y que contienen actividades para desarrollar con el alumnado tanto en el jardín botánico como en el entorno cercano al centro educativo: unas actividades previas a la visita, de motivación y de captación de ideas previas y otras posteriores a la visita de refuerzo y profundización del tema desarrollado.
También contienen una información sobre el tema dirigida al profesorado. Las actividades que se proponen están integradas en el currículum escolar y pueden emplearse también como recurso didáctico en el desarrollo de las actividades de distintas áreas de conocimiento. Así, se desarrollarán unidades didácticas con temáticas concretas relacionadas con la flora y la vegetación con el objetivo principal de establecer relaciones afectivas con las plantas que fomenten actitudes favorables para la conservación de las mismas.
En una primera fase de formación del profesorado en la que se desarrollarán cursos de formación se darán a conocer las posibilidades educativas de los jardines botánicos de la Red, las temáticas y materiales, así como la flora que presentan. Posteriormente se contempla una fase de actividades en los centros educativos con los alumnos previa a las visitas a los jardines.
Para este curso se ofertan cuatro unidades didácticas: ‘Las plantas y las personas’, que trata las profundas relaciones que la especie humana ha mantenido y mantiene con el entorno vegetal; ‘Tú la llevas’, sobre los procesos de polinización y dispersión de frutos y semillas y las interrelaciones que esto supone con otros componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas; ‘La alfombra de la Tierra’, dedicada a la interpretación del paisaje vegetal andaluz.; y ‘Diversidad y riqueza’, para tratar el tema del valor de la biodiversidad y los riesgos que comporta la pérdida de ésta.