El Consejo de Gobierno ha aprobado los decretos que establecen la nueva ordenación académica de las enseñanzas elementales de Música y de Danza, con el fin de adecuarlas a la Ley Orgánica de Educación de acuerdo con la competencia exclusiva que esta norma atribuye a las comunidades autónomas.
Como principal novedad, se amplía la oferta de centros de acceso a estas enseñanzas, hasta ahora reservadas a los conservatorios, de forma que también podrán incorporarse las 91 escuelas municipales de Música y Danza que actualmente funcionan en Andalucía.
Asimismo, la nueva regulación fija una estructura de estudios dividida en enseñanzas básicas y de iniciación. Las primeras, destinadas especialmente a la edad escolar, se organizan en cuatro cursos distribuidos en dos ciclos de dos años cada uno, tras los cuales se obtiene un título de Música o de Danza expedido por la comunidad autónoma.
Por su parte, las enseñanzas de iniciación se conciben como una introducción a la cultura musical sin distinción de edad, organizadas en cursos o ciclos de duración variable con autonomía pedagógica y organizativa de los centros para adoptar modelos de funcionamiento propios. Estos centros podrán expedir credenciales o diplomas de los estudios cursados.
Respecto a los contenidos, los decretos otorgan relevancia pedagógica al contexto cultural andaluz y a su tradición artística en música y la danza. Así, entre otros objetivos, las enseñanzas elementales promoverán el conocimiento del patrimonio cultural andaluz, con especial atención al flamenco, así como la participación en agrupaciones vocales, instrumentales y de danza y la comprensión de las diferentes tendencias artísticas.
La red de centros donde actualmente se imparten las enseñanzas reguladas hoy está compuesta por 47 conservatorios elementales y 23 profesionales de Música, así como por siete conservatorios profesionales de Danza. A ellos podrán sumarse las 91 escuelas de Música y Danza de titularidad municipal.
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