Page 314 - IMA 2019.Informe de Medio Ambiente en Andalucía

Estructura del programa de educación ambiental ALDEA

Modalidad A: Proyecto integral de educación ambiental
Línea de Intervención Proyecto
Educación ambiental e investigación participativa Red Andaluza de Ecoescuelas
Modalidad B: Proyecto temático de educación ambiental
Línea de Intervención Proyecto
Educación Ambiental frente al cambio climático (Proyecto Terral)
Educación ambiental, sostenibilidad y cambio global Educación Ambiental sobre residuos y reciclaje (Proyecto Recapacicla)
Huertos escolares ecológicos (Proyecto Ecohuerto)
Educación Ambiental sobre los ecosistemas forestales y la flora silvestre
(Proyecto Semilla)
Educación ambiental y conservación de la biodiversidad Educación Ambiental sobre el medio litoral (Proyecto Pleamar)
Educación Ambiental sobre la conservación de las aves y sus hábitats (Proyecto
EducAves)
Educación Ambiental en el Espacio Natural de Doñana (Proyecto Espacio Natural
de Doñana)
Educación Ambiental en el Espacio Natural de Sierra Nevada (Proyecto Espacio
Natural de Sierra Nevada)
Educación ambiental en los espacios naturales
Conocimiento de los Espacios Naturales Protegidos de Andalucía (La Naturaleza
y tu)
Actuaciones de Educación Ambiental en la Red de Espacios Naturales
Protegidos de Andalucía
Fuente: Consejería de Agricultura, Ganadería, Pesca y Desarrollo Sostenible.

Otros proyectos muy participativos durante el curso 2018-19 han sido Ecohuerto y Semilla. En el
primero participaron 593 centros, 13.769 docentes y 180.445 alumnos. En el proyecto Semilla se con-
siguió una participación de 90.856 alumnos y 7.562 profesores de un total de 339 centros.

La participación total en los proyectos del Programa Aldea durante el curso escolar 2018-19 ha sido de
2.504 centros, 60.297 docentes y 767.844 estudiantes. Hay que tener en cuenta que para cada proyecto
se contabiliza el número de centros y personas participantes, pudiendo éstos intervenir en más de un
proyecto a la vez.

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