Proyecto STEAM 4.0

Como queda recogido en el apartado quinto de la Resoluciónde 1 de agosto de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, sobre medidas para el impulso de la Competencia Digital en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en el Marco del Programa de Cooperación Territorial Código Escuela 4.0, con el fin de facilitar la puesta en marcha del Programa Código Escuela 4.0 en los centros educativos que impartan algunas de las enseñanzas correspondientes al segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y/o Educación Secundaria Obligatoria, resulta necesario elaborar un plan de trabajo que permita adaptar su implementación al contexto, las características y la experiencia previa que cada centro pueda tener en la aplicación de metodologías STEAM.
Es por ello que la persona coordinadora STEAM 4.0, en colaboración con la dirección del centro y con la persona coordinadora TDE y con la ayuda de su Asesoría Técnica de Innovación de referencia, deberá crear un proyecto de trabajo que comprenderá dos fases:

1. Integración en el Plan de Actuación Digital.

   Una vez realizado el diagnóstico inicial del centro en relación con los descriptores del Proyecto STEAM 4.0 recogidos en la Rúbrica TDE, se deberá diseñar al menos:

   1.1. En el Ámbito «Organización del centro», se deberá recoger en alguna de sus Líneas de Actuación la gestión de la dotación asignada a través del Programa Código Escuela 4.0.
   1.2. Una Línea de Actuación en el Ámbito «Procesos de Enseñanza-Aprendizaje» del PAD, vinculada al desarrollo del pensamiento computacional, la programación, la robótica o la inteligencia artificial.
   

   A través del formulario implementado en el Sistema de Información Séneca para el diseño de las Líneas de Actuación que componen el PAD de nuestro centro, se deberán detallar los siguientes apartados en cada caso:

   1. Repercusión en el Plan de Formación del Profesorado.
   2. Tareas previstas para su implementación.
   3. Mecanismo de evaluación.
   4. Grupos responsables.
   5. Temporalización de las Líneas de Actuación propuestas.
2. Integración con los procesos de enseñanza y aprendizaje.

   Esta fase se diseñará a través del formulario creado para tal fin en el Sistema de Información Séneca y contendrá los siguientes apartados:

   2.1. Objetivos planteados para las distintas etapas educativas contempladas en el centro.
   2.2. Integración curricular en el Proyecto Educativo.
   2.3. Recursos tecnológicos disponibles.
   2.4. Evidencias de actividades y/o Situaciones de Aprendizaje realizadas en las distintas etapas.
    

A excepción de los apartados 2.3, que se cumplimentará a través del Sistema de Información Séneca una vez recibida la dotación asignada a su centro a través de esta actuación, y del apartado 2.4 que deberá realizarse a lo largo del curso, el resto de apartados del Proyecto STEAM 4.0 deberán realizarse antes del 15 de noviembre de 2025 para que pueda ser incluido en la revisión del Plan de Centro.

Durante el curso escolar 2026-2027, los centros educativos contemplados en esta actuación deberán revisar y actualizar sus Proyectos STEAM 4.0 antes del 30 de octubre de 2026 y actualizar el apartado 2.4 con las evidencias correspondientes al desarrollo del Proyecto STEAM 4.0. durante el citado curso escolar.

Para facilitar el diseño de los Proyectos STEAM 4.0 en las distintas etapas educativas contempladas en el PCT Código Escuela 4.0, se han diseñado una serie de Guías de ayuda que a las que podrá acceder a través de esta sección.