Page 254 - INFORME sobre la Situación Socioeconómica de Andalucía 2023

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INFORME SOBRE LA SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA DE ANDALUCÍA 2023
Por intervalos de edad de la población, las diferencias en las tasas de ocupación por grupos de edad fueron muy notables, oscilando entre el 71,4% de la población del grupo de entre 25 y 54 años, y el 5,8% en el caso de la población más joven (16 a 19 años) y, en todos ellos, con niveles más bajos en el caso de las mujeres que de los hombres, si bien destacó la mejo- ra en la tasa de ocupación femenina en el grupo etario que observó un mayor avance anual en sus tasas de empleo, el intervalo de entre 25 a 54 años.
Considerando el nivel de formación, en 2023 mejoró la tasa de ocupación en todos los nive- les de formación, si bien las enormes diferencias en unos y otros niveles formativos ponen de manifiesto que el que el grado de formación de la población es un factor determinante de inserción exitosa en el mercado laboral y evidencian la elevada correlación positiva que existe entre ambas variables (Gráfico 5.2.15).16
Gráfico 5.2.15. Evolución tasa de ocupación (%) según nivel de formación en Andalucía (2014-2023).
61,1
60,0
50,0
39,5
40,0
30,0
30,0
20,0
11,1
10,0
0,0
Fuente: IECA (EPA).
63,6
65,5
68,7
49,8 42,0 42,9 44,2
33,2
32,5
2,1
2014 2015 Educación superior
11,9 9,3
3,2 3,2
16,2
5,0
2016 2017
Seg, Etapa Ed, Secund, y Educ,No superior
2018 2019 2020 2021 2022 2023
Primera etapa de educación Educación primaria Analfabetos secundaria y similar
Tal y como ha sido apuntado anteriormente, en 2023 el aumento del empleo en Andalucía se dio tanto en el empleo asalariado como en la ocupación por cuenta propia, haciéndolo con mayor intensidad en este segundo caso, y con más énfasis aún entre las mujeres que en los hombres, denotando nuevamente el ánimo emprendedor entre la población femeni- na. Fruto de esta dinámica la tasa de asalarización en Andalucía disminuyó levemente con respecto al año anterior situándose en el 83,7%, aun con claras diferencias entre hombres y mujeres (87,3% y 80,1%, respectivamente).
16 Pese a ello, resulta necesario llamar la atención igualmente sobre el problema de la sobrecualificación en determinadas ramas de actividad (como una forma más de subempleo) derivada de la falta de adecuación entre las competencias forma- tivas y la demandada por las empresas, que generan distorsiones en el mercado de trabajo, entre las que se encuentra la existencia de vacantes laborales, esto es, puestos de trabajo sin cubrir.