Page 60 - Informe sobre la Situación Socioeconómica de Andalucía 2023

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INFORME SOBRE LA SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA DE ANDALUCÍA 2023
En este sentido, resulta necesario evaluar los resultados e impacto de dichas inversiones, especialmente en las dirigidas a mitigar si- tuaciones climáticas extremas en los centros educativos que, cada vez con mayor frecuen- cia se derivan del cambio climático, así como también a las actuaciones de la APAE en las tareas de mantenimiento y conservación de edificios educativos de la Junta de Andalucía.
En cuanto a la evolución de la población escolar, en el curso 2022/2023 el número de matrículas no universitarias se incrementó
un 0,62% (1.819.351 en total). No obstante, la evolución fue dispar según niveles edu- cativos, descendiendo en Educación Infan- til y Primaria (atribuida a la disminución de la natalidad), así como en Bachillerato, mientras que se elevó en Educación Secun- daria Obligatoria (ESO) y, un año más y si- guiendo la tendencia de cursos anteriores, en el número de estudiantes de Formación Profesional y Ciclos Formativos en el curso 2022-23 (4,0%), mostrando el interés de los jóvenes por mejorar su formación y accesi- bilidad al mercado laboral.
Evolución del alumnado según nivel educativo.
700.000 600.000 500.000 400.000 300.000 200.000 100.000
0
2013/14
2015/16 2016/17
2017/18 2018/19
2019/20
2020/21 2021/22
2022/23
2014/15
La mayoría del alumnado andaluz (75,9%) asistió a centros públicos, mientras que el 18,8% lo hizo en privados-concertados y el 5,3% en privados, observándose en los úl- timos años una ligera pérdida de peso del alumnado en los primeros, y destacando el notable peso de los centros privados en el Primer Ciclo de Educación Infantil. La red de centros educativos no univer- sitarios creció en Andalucía un 0,84%, alcanzando un total de 7.193 centros, de
ESO Bachillerato
Fuente: Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Junta de Andalucía.
Ed. Infantil
Ed. Primaria
Ciclos Formativos F.P.
los que el 65,4% eran públicos, el 28,2% privados-concertados y el 6,4% privados, observándose un aumento significativo de estos últimos en el caso de Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior que, acorde al crecimiento de su demanda en los últimos años, requeriría de un mayor respaldo público para cursar estos estudios, atendiendo así con mayo- res garantías las necesidades formativas específicas de la juventud andaluza.