Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 98 de 22/05/2013
3. Otras disposiciones
Universidades
Resolución de 8 de mayo de 2013, de la Universidad de Málaga, por la que se publica el Plan de Estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Educador/Educadora Ambiental por las Universidades de Málaga, Córdoba, Granada, Cádiz, Pablo de Olavide y Almería (título conjunto).
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Obtenida la verificación del Plan de Estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, así como la autorización de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y establecido el carácter oficial del Título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 8 de marzo de 2013 (publicado en BOE de 23 de abril de 2013).
Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior, ha resuelto publicar el Plan de Estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Educador/Educadora Ambiental por las Universidades de Málaga, Córdoba, Granada, Cádiz, Pablo de Olavide y Almería (título conjunto), que queda estructurado conforme al siguiente Anexo.
Málaga, 8 de mayo de 2013.- La Rectora, Adelaida de la Calle Martín.
Anexo
Plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en Educador/Educadora Ambiental por las Universidades de Málaga, Córdoba, Granada, Cádiz, Pablo de Olavide y Almería (título conjunto)
1. Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas.
2. Orientación: Profesional e Investigadora.
3. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia:
| Tipo de Materia | Créditos It. Investigador | Créditos It. Profesional |
| Obligatorias | 36 | 36 |
| Optativas | 4 | 4 |
| Prácticas Externas | 8 | 10 |
| Trabajo Fin de Máster | 12 | 10 |
| Créditos totales | 60 | 60 |
4. Contenido del Plan de Estudios.
| MÓDULO | MATERIAS/ASIGNATURAS | ECTS | |
| COMÚN | MEDIO AMBIENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común) | 4 | |
| LA PROBLEMATICA AMBIENTAL DESDE UN ENFOQUE EDUCATIVO (Obligatoria común) | 4 | ||
|
FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común) |
4 | ||
| DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (Obligatoria común) | 4 | ||
| RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común) | 4 | ||
| EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria común) | 4 | ||
| ACCIÓN COMUNITARIA, COOPERACIÓN, INTERCULTURALIDAD, SOLIDARIDAD E INMIGRACIÓN (Obligatoria común) | 4 | ||
| ESPECÍFICO PROFESIONAL |
INSTITUCIONALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR Y EDUCADORA AMBIENTAL |
LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS EDUCADORES/AS AMBIENTALES: PERFILES Y COMPETENCIAS DE ACCIÓN (Obligatoria It. Profesional) |
2 |
| INSTITUCIONALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR Y EDUCADORA AMBIENTAL (Obligatoria It. Profesional) | 2 | ||
|
EDUCADOR AMBIENTAL Y COMUNICACIÓN (Obligatoria It. Profesional) |
4 | ||
| LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CURRICULUM ESCOLAR (Optativa It. Profesional) | 4 | ||
|
DISEÑO Y GESTIÓN DE CAMPAÑAS, EQUIPAMIENTOS, ACTIVIDADES Y RECURSOS (Optativa It. Profesional)) |
4 | ||
| ESPECÍFICO INVESTIGADOR | MARCOS TEÓRICOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria It. Investigador) | 4 | |
| ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL (Obligatoria It. Investigador) | 4 | ||
| ELABORACIÓN DE PROYECTOS E INFORMES DE INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO (Optativa It. Investigador) | 4 | ||
| EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL (Optativa It. Investigador) | 4 | ||
|
DE APLICACIÓN PROFESIONAL |
PRACTICUM EN EMPRESAS/INSTITUCIONES (Obligatoria It. Profesional) |
10 | |
| TRABAJO FIN DE MÁSTER (Obligatoria It. Profesional) | 10 | ||
|
DE APLICACIÓN INVESTIGADOR |
TRABAJO DE CAMPO EN EMPRESAS/INSTITUCIONES (Obligatoria It. Investigador) |
8 | |
| TRABAJO FIN DE MÁSTER (Obligatoria It. Investigador) | 12 | ||
5. Ordenación temporal del aprendizaje.
| ASIGNATURAS | TEMPORALIDAD |
| MEDIO AMBIENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL | PRIMER SEMESTRE |
| LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DESDE UN ENFOQUE EDUCATIVO | |
| FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | |
| RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| ACCIÓN COMUNITARIA, COOPERACIÓN, INTERCULTURALIDAD, SOLIDARIDAD E INMIGRACIÓN | |
| LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS EDUCADORES/AS AMBIENTALES: PERFILES Y COMPETENCIAS DE ACCIÓN | SEGUNDO SEMESTRE |
| INSTITUCIONALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR Y EDUCADORA AMBIENTAL | |
| EDUCADOR AMBIENTAL Y COMUNICACIÓN | |
| LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL CURRICULUM ESCOLAR | |
| DISEÑO Y GESTIÓN DE CAMPAÑAS, EQUIPAMIENTOS, ACTIVIDADES Y RECURSOS | |
| MARCOS TEÓRICOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| ELABORACIÓN DE PROYECTOS E INFORMES DE INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | |
| EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| PRACTICUM EN EMPRESAS/INSTITUCIONES | |
| TRABAJO DE CAMPO EN EMPRESAS/INSTITUCIONES | |
| TRABAJO FIN DE MÁSTER (It. Investigador) | |
| TRABAJO FIN DE MÁSTER (It. Profesional) |
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