Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 95 de 18/05/2005

1. Disposiciones generales

Consejería de Educación

ORDEN de 9 de mayo de 2005, de modificación de la Orden de 7 de abril de 2005, por la que se regulan y convocan pruebas libres de módulos profesionales conducentes a la obtención de determinados títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional Específica en el año 2005.

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El Real Decreto 942/2003, de 18 de julio, establece un marco de condiciones básicas que permite a las distintas Administraciones educativas, teniendo en cuenta la estructura organizativa propia de la Formación Profesional Específica, la convocatoria y realización de pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior.

En este sentido, la Consejería de Educación publica la Orden de 7 de abril de 2005, por la que se regulan y convocan pruebas libres de módulos profesionales conducentes a la obtención de determinados títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional Específica en el año 2005.

La presente Orden de modificación tiene por objeto ampliar la relación de Ciclos Formativos que figuran en el Anexo I de la citada Orden, incorporando módulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Interpretación de la Lengua de Signos, de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Por ello, esta Consejería de Educación ha dispuesto:

Artículo único. Se modifica la Orden de 7 de abril de, por la que se regulan y convocan pruebas libres de módulos profesionales conducentes a la obtención de determinados títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional Específica en el año 2005, incorporando al Anexo I de la citada Orden el cuadro correspondiente a módulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior de Interpretación de la Lengua de Signos, de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que se indica a continuación:

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Sevilla, 9 de mayo de 2005

CANDIDA MARTINEZ LOPEZ

Consejera de Educación

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