Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 221 de 12/11/2010
3. Otras disposiciones
Universidades
Resolución de 25 de octubre de 2010, de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, por la que se ordena la publicación del plan de estudios del Máster Universitario en «Enseñanza Bilingüe».
Atención: La información contenida en estas páginas no tiene validez legal. Ver más
Obtenida la verificación del plan de estudios por Resolución de fecha 12 de marzo de 2010, del Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y declarado el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 4 de junio de 2010, publicado en el BOE de 28 de junio de 2010 por Resolución del Secretario de Estado de Universidades de 10 de junio de 2010, este Rectorado
HA RESUELTO
Ordenar la publicación del plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster Universitario en «Enseñanza Bilingüe».
El plan de estudios a que se refiere la presente Resolución quedará estructurado conforme figura en el Anexo.
Sevilla, 25 de octubre de 2010.- El Rector, Juan Jiménez Martínez.
ANEXO
Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla
Plan de estudios conducentes al título de: Máster Universitario en «Enseñanza Bilingüe» (R.D. 1393/2007, Anexo I, apartado 5.1.
Estructura de las enseñanzas)
Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia:
| TIPO DE MATERIA | CRÉDITOS ECTS |
| Obligatorias | 40 |
| Optativas | 8 |
| Prácticas externas | 6 |
| Trabajo fin de Máster | 6 |
| CRÉDITOS TOTALES | 60 |
Estructura general del plan de estudios:
| MATERIA | CARÁCTER | C. ECTS |
| FUNDAMENTOS DE ENSEÑANZA BILINGÜE | ||
| Psicolingüística del Aprendizaje de Segundas Lenguas | OBL | 3 |
| Sociolingüística del bilingüismo y Contacto de Lenguas | OBL | 3 |
| El currículum integrado | OBL | 3 |
| Ordenación Educativa y Organización Escolar de Centros Bilingües | OBL | 3 |
| Políticas lingüísticas y Legislación Educativa de Enseñanza de Idiomas | OBL | 2 |
| APRENDIZAJE INTEGRADO DE LENGUAS Y CONTENIDOS (CLIL(AICLE/EMILE) | ||
| Tareas y actividades en AICLE | OBL | 5 |
| Planificación de las Unidades didácticas en AICLE | OBL | 5 |
| LENGUA INSTRUMENTAL | ||
| Destrezas avanzadas en Inglés Académico I | OBL | 8 |
| Destrezas avanzadas en Francés Académico I | OBL | 8 |
| Destrezas avanzadas en Alemán Académico I | OBL | 8 |
| Destrezas Avanzadas en Inglés Académico II | OBL | 8 |
| Destrezas Avanzadas en Francés Académico II | OBL | 8 |
| Destrezas Avanzadas en Alemán Académico II | OBL | 8 |
| Destrezas Avanzadas en Inglés con Fines Específicos para la Enseñanza | OPT | 8 |
| Destrezas Avanzadas en Francés con Fines Específicos para la Enseñanza | OPT | 8 |
| Destrezas Avanzadas en Alemán con Fines Específicos para la Enseñanza | OPT | 8 |
| PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS | ||
| Programación y aplicación de unidades didácticas AICLE/Observación, preparación e impartición de clases prácticas | OBL | 6 |
| Trabajo fin de Máster | OBL | 6 |
Disposición anterior
Disposición siguiente