Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 62 de 30/03/2010

De conformidad con la Orden de 8 de enero de 2009 (BOJA de 22 de enero), por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años, esta Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente,

HA RESUELTO

Convocar las pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años, de acuerdo con la siguiente organización:

1. Los días de realización de las pruebas para las dos convocatorias del año 2010 serán el día 10 de abril y el día 26 de junio, respectivamente.

2. La composición de los Tribunales nombrados para evaluar a los participantes en dichas pruebas y los lugares de celebración de las mismas para cada tribunal son los que figuran en el Anexo I de la presente Resolución.

3. En función del número de personas inscritas en las pruebas para la convocatoria de junio, la persona titular de Delegaciones Provinciales de la Consejería competente en materia de educación determinará qué Tribunales de los constituidos para la convocatoria de abril actuarán en la de junio. Si fuese necesario un mayor número de los mismos, se dispondrá de los tribunales suplentes para su constitución.

4. Las pruebas darán comienzo a las 9 horas de la mañana del día fijado en cada convocatoria y se desarrollarán de acuerdo con el horario que figura en el Anexo II de la presente Resolución.

5. La estructura de las pruebas, con la puntuación y calificación de cada uno de los ámbitos que las componen, los criterios generales de corrección, así como los recursos que los aspirantes pueden utilizar durante las mismas serán los que figuran en el Anexo III de la presente Resolución.

6. Las Delegaciones Provinciales de la Consejería competente en materia de educación publicarán en sus tablones de anuncios y en la sección «tablón de anuncios» de su página web la presente Resolución, junto con la relación de aspirantes admitidos y el número del Tribunal al que quedan adscritos.

Contra la presente Resolución, que no pone fin a la vía administrativa, cabe interponer en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su notificación, recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educación, conforme a lo establecido en los artículos 107.7 y 114 y siguientes de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

Sevilla, 16 de marzo de 2010.- El Director General, Emilio Iguaz de Miguel.

ANEXO II

Desarrollo de las prueba

Sesión de mañana:
	Prueba del ámbito científico-tecnológico:
	9,00-9,30 horas.	Llamamiento e identificación de los aspirantes.

(1)9,30-11,30 horas.Apertura del sobre que contiene los ejercicios del ámbito científico-tecnológico, y realización de los mismos.11,30-12,00 horas.Descanso.Prueba del ámbito de comunicación:12,00-12,30 horas.Llamamiento e identificación de los aspirantes. (1)12,30-14,30 horas.Apertura del sobre que contiene los ejercicios del ámbito de comunicación, y realización de los mismos.Sesión de tarde:Prueba del ámbito social.17,30-18,00 horas.Llamamiento e identificación de los aspirantes. (1)18,00-20,00 horas.Apertura del sobre que contiene los ejercicios del ámbito social, y realización de los mismos.(1) A tal efecto, los aspirantes deberán estar provistos del Documento Nacional de Identidad u otro documento oficial que permita su identificación.ANEXO III
Estructura, puntuación y calificación de los ámbitos que constituyen las pruebas. Criterios generales de corrección y recursos para la realización de las pruebas
A. Estructura y puntuación de los ámbitos.
1. Cada prueba estará referida a uno de los ámbitos que componen el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas y tendrá una puntuación máxima de 100 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 50 puntos en el conjunto de ejercicios que componen cada ámbito para superarlo.
2. La estructura y valor de las secciones que conforman las pruebas referidas a cada ámbito queda como se especifica a continuación:
2.1. Prueba del ámbito científico-tecnológico. Valor máximo 100 puntos.
Comprenderá las siguientes secciones:
a) Conceptos básicos (15 puntos).
Constará de tres preguntas. Se trata de encontrar relaciones, conexiones entre conceptos. Los ejercicios se presentarán en forma de espacios para rellenar o como cuestiones de tipo «verdadero/falso».
b) Comprensión y análisis de un documento (20 puntos). 
Constará de cuatro preguntas relacionadas con un texto, que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta.
c) Ejercicios a partir de información gráfica (30 puntos).
Habrá dos ejercicios apoyados en una fuente visual, que puede ser una gráfica, un mapa, una imagen, un diagrama o un esquema.
Cada uno llevará asociadas tres preguntas, que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta. Algunas preguntas serán deducibles directamente de la imagen y otras remitirán a relaciones entre la temática de la imagen y otros contenidos del currículum.
d) Redacción de un texto sobre un tema relacionado con la ciencia (10 puntos).
Se propondrá realizar una redacción de un mínimo de unas 150 palabras sobre algún tema tratado en el currículum. 
e) Resolución de un problema (15 puntos).
Se expondrá una situación sobre la cual se plantearán dos o tres preguntas cuya respuesta se obtendrá tras unos cálculos o razonamientos.
f) Estudio de un problema resuelto (10 puntos).
Se propondrá un problema ya resuelto, incluidos los pasos para llegar a la solución. En este problema se pueden haber introducido errores de manera intencionada. Se propondrán dos preguntas de tipo test en los que habrá que detectar estos errores y verificar si la solución es razonable.
2.2. Prueba del ámbito de comunicación. Valor máximo: 100 puntos.
La prueba constará de dos partes, con un valor total de 100 puntos. Una parte corresponderá al ámbito de comunicación en Lengua Castellana, con un valor total de 60 puntos, y la otra al ámbito de comunicación en Lengua Extranjera (Inglés o Francés), con un valor total de 40 puntos.
La prueba comprenderá las siguientes secciones:
a) Comprensión de un texto (20 puntos).
Se propondrán cuatro preguntas, de tipo test o de respuesta abierta, relacionadas con el texto. 
b) Conocimiento de la lengua (15 puntos).
Se propondrán tres preguntas, de tipo test o de relacionar conceptos sobre el uso de la lengua.
c) Comentario de un texto literario (10 puntos).
A partir de un texto literario se propondrán dos preguntas, que podrán ser:
- Preguntas abiertas propias de un comentario (resumen, ideas principales, opinión personal, intencionalidad...).
- Preguntas tipo test sobre las características literarias del texto.
d) Redacción de un texto (mínimo de 200 palabras) (15 puntos).
Se pedirá la redacción de un texto (carta, reclamación, petición, queja...) siguiendo unas orientaciones.
e) Comprensión de un texto en lengua extranjera (10 puntos).
A partir de un texto de comprensión se propondrán 2 preguntas con respuestas de opción múltiple.
f) Conocimiento de la lengua extranjera (20 puntos).
Se propondrán diez preguntas de tipo test con varias opciones sobre el uso de la lengua extranjera.
g) Composición escrita en lengua extranjera (10 puntos).
Constará de un ejercicio para rellenar huecos o una redacción escrita guiada de entre 50 y 70 palabras, sobre temáticas como: 
- Descripción de lugares o personas.
- Hablar de rutinas cotidianas o laborales.
- Hablar de hobbies.
- Hablar de la familia/del trabajo.
- Dar direcciones sobre un plano...
2.3. Prueba del ámbito social. Valor máximo 100 puntos.
Comprenderá los siguientes apartados:
a) Conceptos básicos (10 puntos).
Se propondrán dos preguntas sobre conceptos básicos, que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta.
b) Comprensión y análisis de un documento (40 puntos).
Habrá dos textos, en cada uno de los cuales se propondrán cuatro preguntas que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta.
c) Ejercicios a partir de información gráfica (40 puntos).
Habrá dos ejercicios apoyados en una fuente visual, que puede ser una gráfica, un mapa, una imagen, etc. Cada uno llevará asociadas 4 preguntas, que podrán ser de tipo test o de respuesta abierta.
d) Redacción de un texto relacionado con las ciencias sociales (10 puntos).
Se propondrá realizar una redacción de un mínimo de 150 palabras sobre un tema de actualidad relacionado con los contenidos del ámbito social. 
B) Criterios generales de corrección:
1. Dentro de cada sección, aparecerá la puntuación asignada a los ejercicios que la componen.
2. En los ejercicios de redacción de un texto se valorará de forma proporcional la presentación, la cohesión del texto, el uso del léxico adecuado y la corrección gramatical y ortográfica.
3. En el resto de ejercicios de respuesta abierta, las faltas gramaticales o de ortografía serán penalizadas con una décima de punto, pudiendo descontar hasta un máximo de un punto por prueba correspondiente a un ámbito en los casos de los ámbitos científico-tecnológico y social. En el caso del ámbito de comunicación se podrá descontar, usando el mismo procedimiento, hasta un máximo de dos puntos en el conjunto de los ejercicios que componen dicho ámbito.
C) Calificación de los ámbitos.
De acuerdo con el artículo 14.2 de la citada Orden de 8 de enero de 2009, la calificación será global para cada uno de los ámbitos y se realizará de acuerdo con el siguiente baremo:
valor
numérico01 - 19 puntos: Insuficiente.120 - 29 puntos: Insuficiente.230 - 39 puntos: Insuficiente.340 - 49 puntos: Insuficiente.450 - 59 puntos: Suficiente.560 - 69 puntos: Bien.670 - 79 puntos: Notable.780 - 89 puntos: Notable.890 - 95 puntos: Sobresaliente.996 -100 puntos: Sobresaliente.10D) Recursos para la realización de las pruebas.
Los aspirantes podrán utilizar los siguientes recursos:
1. En la prueba correspondiente al ámbito de comunicación, diccionario bilingüe de la opción de idioma elegida.
2. En la prueba correspondiente al ámbito científico-tecnológico, calculadora de funciones básicas no programable.

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