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De acuerdo con lo establecido en el artículo 4 de la Orden de 26 de agosto de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años, esta Dirección General ha resuelto convocar las pruebas correspondientes al año 2015, conforme a las siguientes:
BASES
1.ª Convocatoria.
Para el año 2015 se establece la realización de una única convocatoria de pruebas para la obtención de título de Bachiller para personas mayores de veinte años, que tendrá lugar en dos jornadas: los días 11 y 18 de abril de 2015.
2.ª Modalidades y materias convocadas.
1. Las modalidades y materias correspondientes a las pruebas convocadas en el año 2015 son las establecidas en el Anexo I de la presente Resolución.
2. Los centros inicialmente designados como sedes en esta convocatoria, así como las distintas modalidades de bachillerato autorizadas a realizar en cada uno de ellos, son los que figuran en el Anexo II.
3. Sin perjuicio de lo expresado en el apartado 2 anterior, en función de las solicitudes recibidas y atendiendo a la casuística organizativa resultante, se determinarán los centros que definitivamente participarán en la presente convocatoria con las modalidades de bachillerato finalmente autorizadas a realizar en cada uno éstos.
3.ª Solicitudes de inscripción.
1. Las personas que deseen participar en estas pruebas deberán formalizar su solicitud de inscripción, por duplicado, conforme al modelo oficial que se publica como Anexo III de la presente Resolución (hoja 1 y 2.A, 2.B o 2.C, según la modalidad de bachillerato por la que se presenten), que será facilitado gratuitamente en los centros docentes donde éstas se realicen. Asimismo, las personas interesadas podrán obtener el modelo de solicitud a través de la página web de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte: www.juntadeandalucia.es/educacion.
2. La inscripción se hará por pruebas, desde un mínimo de una hasta el máximo de ocho. Con carácter general, las personas aspirantes se inscribirán en la prueba o pruebas de agrupación de dos materias o pruebas que incluyan dos materias individualizadas, salvo que tengan aprobada alguna de las materias que las componen, en cuyo caso se inscribirán sólo en la prueba individualizada correspondiente de la materia no aprobada.
3. Además, las personas solicitantes deberán adjuntar al modelo de solicitud los documentos que se relacionan a continuación, debidamente cumplimentados y firmados:
a. El Anexo III de la citada Orden 26 de agosto de 2010 (Declaración expresa).
b. En su caso, copia de la documentación acreditativa de la edad y certificaciones académicas de materias de bachillerato superadas previamente.
c. Si procede, certificado acreditativo de discapacidad.
4.ª Plazo y lugar de presentación de solicitudes de inscripción.
1. El plazo de presentación de solicitudes de inscripción será de 15 días hábiles contados desde el día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
2. Las personas interesadas utilizarán una única solicitud de inscripción, en la que marcarán hasta un máximo de tres centros de la relación de centros sede que aparecen en el Anexo II, de entre los autorizados a realizar la modalidad de bachillerato elegida, indicando el orden de preferencia y la presentarán en el centro elegido como primera opción para realizar las mismas. Las personas interesadas quedarán inscritas, en su caso, en aquel centro sede que le sea adjudicado en la publicación de listas definitivas, en función de las disponibilidades organizativas.
3. Asimismo, las personas interesadas podrán presentar solicitud de inscripción, en los términos descritos en el apartado anterior, en cualquiera de los registros a que hace referencia el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o de forma telemática a través de la página web de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.
5.ª Organización horaria y centros sede.
Las pruebas se celebrarán de acuerdo con la organización horaria establecida en el Anexo IV de la presente Resolución. Las pruebas de agrupación de dos materias o que incluyan dos materias individualizadas tendrán una duración máxima de dos horas y quince minutos. Las pruebas relativas a sólo una materia se realizarán de forma paralela, comenzarán a la misma hora y tendrán una duración máxima de una hora y quince minutos.
6.ª Comisiones evaluadoras.
Con antelación a la celebración de las citadas pruebas, la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente hará público el nombramiento y la composición de las Comisiones Evaluadoras y los centros que definitivamente actuarán como sede de las mismas.
7.ª Puntuación y calificación de las pruebas.
1. Todas las pruebas correspondientes a agrupación de materias y cada una de las materias individualizadas que componen el resto de pruebas tendrán una puntuación máxima de 100 puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 50 puntos en el conjunto de ejercicios que las componen para superarlas.
2. En todos los ejercicios aparecerá la puntuación asignada a los mismos.
3. De acuerdo con el artículo 19.3 de la citada Orden de 26 de agosto de 2010, los resultados de la evaluación de las pruebas se expresarán mediante calificaciones numéricas de 0 a 10 sin decimales y se realizará de acuerdo con el siguiente baremo:
Valor numérico | |
00 - 00 puntos: Insuficiente. | 0 |
01 - 19 puntos: Insuficiente. | 1 |
20 - 29 puntos: Insuficiente. | 2 |
30 - 39 puntos: Insuficiente. | 3 |
40 - 49 puntos: Insuficiente. | 4 |
50 - 59 puntos: Suficiente. | 5 |
60 - 69 puntos: Bien. | 6 |
70 - 79 puntos: Notable. | 7 |
80 - 89 puntos: Notable. | 8 |
90 - 95 puntos: Sobresaliente. | 9 |
96 -100 puntos: Sobresaliente. | 10 |
4. Las calificaciones obtenidas en pruebas de agrupación de materias se aplicará a las materias de 1.º y 2.º de bachillerato equivalentes, de acuerdo con lo expresado en el Anexo I de la citada Orden de 26 de agosto de 2010.
5. En el resto de las pruebas, cada materia recibirá una calificación individualizada, que se aplicará a las materias de 1.º y 2.º de bachillerato equivalentes, de acuerdo con lo establecido en el Anexo II de la citada Orden.
8.ª Estructura de las pruebas por área y materias, criterios generales de corrección y recursos para su realización.
1. La estructura de las pruebas a realizar, por materias agrupadas o individualizadas, responderá de forma aproximada a la organización establecida en el Anexo V de la presente Resolución.
2. Criterios generales de corrección.
2.1. El profesorado participante en las Comisiones Evaluadoras consignará la puntuación parcial conseguida por las personas aspirantes en cada uno de los ejercicios de que consta cada prueba.
2.2. En la puntuación asignada a los ejercicios de redacción u otro tipo de producción escrita se valorará de forma proporcional la presentación, la cohesión del texto, el uso del léxico adecuado y la corrección gramatical y ortográfica.
2.3. En todos los ejercicios de respuesta abierta, cada falta gramatical o de ortografía será penalizada con un punto, pudiendo descontar hasta un máximo de diez puntos, de los 100 posibles por prueba correspondiente agrupación de materias o materias individualizadas. En los casos de las pruebas de Lengua española y literatura y lenguas extranjeras se podrá descontar, usando el mismo procedimiento, hasta un máximo de 20 puntos en el conjunto de los ejercicios que las componen.
3. Recursos para la realización de las pruebas:
3.1. Las personas que se presenten a las mismas podrán utilizar, en su caso, calculadora de funciones básicas no programable.
3.2. Asimismo, para la realización de las pruebas de la modalidad de Artes Plásticas las personas candidatas deberán ir provistos de los siguientes recursos, dependiendo de la materia de que se trate:
a. Dibujo Técnico I y II y Dibujo Técnico II: lápiz o portaminas (recambios de minas), escuadra, cartabón, regla graduada, escalímetro, compás, , sacapuntas o afilaminas, goma de borrar. Asimismo de forma opcional se podrán usar: plantillas (de letras, curvas o formas), transportador de ángulos, paralex, lápices y minas de diferentes durezas (H, HB y/o B).
b. Dibujo Artístico I y II y Dibujo Artístico II: papel apto para dibujar en él con grafito cercano a las medidas de un A-4 (un mínimo de 2 formatos), lápices de grafito de diferentes durezas y tipos, goma de borrar y sacapuntas o cúter dependiendo del tipo de lápiz de grafito. Asimismo de forma opcional: barras de grafito,difuminadores y trapo.
c. Cultura Audiovisual y Diseño: papel cercano al formato A-4 apto para realización de una prueba plástica (mínimo 2 formatos), lápices de grafito y/o portaminas, lápices de colores, ceras, escuadra, cartabón, regla graduada y compás. Asimismo de forma opcional: variedad de tipo de papeles (de distinto grano, peso, textura, de colores, vegetal, cebolla, charol, de periódico, etcétera), barras de grafito, barras de pastel, rotuladores de colores, letras o tramas transferibles, plantillas de curvas, formas o letras, pegamento, tijeras, cúter (en ningún caso se permitirá el uso de ilustraciones, revistas o cualquier otra forma gráfica con elementos teórico-prácticos).
9.ª Situaciones excepcionales.
1. Cuando existan solicitudes para realizar las pruebas de personas que se encuentren en régimen de privación de libertad como consecuencia de sentencia o dictamen judicial, la persona responsable de las pruebas de las Delegaciones Territoriales de Educación, Cultura y Deporte arbitrará las medidas necesarias, en colaboración con la persona que ejerza la Dirección del centro con régimen interno, para llevar a cabo las pruebas en dichos centros en el día y horas fijadas con carácter general para la realización de las mismas.
2. Para una adecuada atención en la celebración de las pruebas en estas circunstancias, en función del número de solicitudes y de centros con las características expuestas en el punto anterior, las Delegaciones Territoriales de Educación, Cultura y Deporte podrán proponer la incorporación de algún miembro adicional más en la Comisión a la que estas personas queden inscritas para realizar las pruebas correspondientes.
3. Los gastos correspondientes a indemnizaciones por desplazamiento, en su caso, y sesiones de trabajo realizadas por el concepto mencionado en el apartado 1 anterior correrán a cargo de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente.
10.ª Coordinación e información.
Todas las acciones relacionadas con la organización y celebración de las pruebas objeto de la presente Resolución, así como la información a usuarios sobre los distintos hitos derivados de las mismas serán coordinadas por la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente, a través de las personas responsables de dichas pruebas en cada Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte.
Contra la presente Resolución, que no pone fin a la vía administrativa, cabe interponer en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su notificación, recurso de alzada ante el Excmo. Consejero de Educación, Cultura y Deporte conforme a lo establecido en los artículos 107.7 y 114 y siguientes de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Sevilla, 13 de enero de 2015.- La Directora General, Purificación Pérez Hidalgo.
ANEXO I
PRUEBAS Y MATERIAS CONVOCADAS EN 2015
PRUEBAS CONVOCADAS PARA: | |||||
PERSONAS SIN NINGUNA DE LAS MATERIAS DE 1.º Y 2.º DE BACHILLERATO APROBADAS | PERSONAS CON ALGUNA MATERIA DE BACHILLERATO APROBADA | ||||
BLOQUE I. MATERIAS COMUNES |
PRUEBA 1 | Lengua Castellana y Literatura | Lengua Castellana y Literatura II | ||
PRUEBA 2 |
Primera Lengua Extranjera: INGLÉS o FRANCÉS |
Primera Lengua Extranjera II: INGLÉS o FRANCÉS | |||
PRUEBA 3 | Filosofía | Filosofía y Ciudadanía | |||
Historia de la Filosofía | |||||
PRUEBA 4 | Ciencias para el Mundo Contemporáneo/Historia de España | Ciencias para el Mundo Contemporáneo | |||
Historia de España | |||||
BLOQUE II. MATERIAS DE MODALIDAD. |
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES |
PRUEBA 5 | A | H.ª del Mundo Contemporáneo/Geografía | Historia del Mundo Contemporáneo |
Geografía | |||||
B | H.ª del Mundo Contemporáneo/Literatura Universal | Literatura Universal | |||
C | H.ª del Mundo Contemporáneo /Historia del Arte | Historia del Arte | |||
PRUEBA 6 | A | Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales | Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II | ||
B | Latín | Latín II | |||
PRUEBA 7 | A | Economía y empresa | Economía | ||
Economía de la Empresa | |||||
B | Griego | Griego II | |||
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA | PRUEBA 5 | Matemáticas | Matemáticas II | ||
PRUEBA 6 | A | Física y Química/Física | Física | ||
B | Física y Química/Química | Química | |||
C | Física y Química/Electrotecnia | Electrotecnia | |||
PRUEBA 7 | A | Biología y Geología/Biología | Biología | ||
B | Biología y Geología/Ciencias de la Tierra y Medioambientales | Ciencias de la Tierra y Medioambientales | |||
C | Tecnología Industrial | Tecnología Industrial II | |||
D | Dibujo Técnico | Dibujo Técnico II | |||
ARTES (VÍA ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO) | PRUEBA 5 | Dibujo Artístico | Dibujo Artístico II | ||
PRUEBA 6 | Dibujo Técnico | Dibujo Técnico II | |||
PRUEBA 7 | Cultura Audiovisual/Historia del Arte/Diseño | Cultura Audiovisual | |||
Historia del Arte | |||||
Diseño | |||||
BLOQUE III. MATERIAS OPTATIVAS |
PRUEBA 8 | Segunda Lengua Extranjera: FRANCÉS o INGLÉS | Segunda Lengua Extranjera I: FRANCÉS o INGLÉS | ||
Segunda Lengua Extranjera II: FRANCÉS o INGLÉS |
ANEXO II
CENTROS PROPUESTOS INICIALMENTE PARA LA REALIZACIÓN DE PRUEBAS
PROVINCIA | LOCALIDAD | RED | CÓDIGO | CENTRO | MODALIDADES AUTORIZADAS | DIRECCIÓN |
Almería | Almería | 1 | 04001151 | IES Celia Viñas | HCS | C/ Javier Sanz, 15 |
Almería | 1 | 04004620 | IES Al-Ándalus | HCS/CT/ART | Finca Santa Isabel | |
El Ejido | 2 | 04700272 | IES Fuente Nueva | HCS/CT | Avda. Príncipes de España, 115 | |
Huércal Overa | 3 | 04002714 | IES Cura Valera | HCS/CT | Avda. Guillermo Reyna, 35 | |
Cádiz | Cádiz | 1 | 11001762 | IES Columela | HCS/CT/ | C/ Barcelona, 2 |
San Fernando | 1 | 11005275 | IES Las Salinas | HCS | Avda Al-Andalus s/n | |
Jerez de la Fra. | 2 | 11003205 | IES Padre Luis Coloma | HCS/CT/ART | Avda. Alvaro Domecq, 10 | |
Ubrique | 3 | 11006681 | IES Ntra. Sra. de los Remedios | HCS/CT | Avda. Herrera Oria, s/n | |
Algeciras | 4 | 11000371 | IES Kursaal | HCS/CT | Avda. Virgen de Europa, 4 | |
Córdoba | Córdoba | 1 | 14002923 | IES Maimónides | HCS/CT | c/ Alfonso XIII, 4 |
Córdoba | 1 | 14007374 | IES Fuensanta | HCS | Avda. Calderón de la Barca, s/n | |
Córdoba | 1 | 14007945 | IES Trassierra | HCS/CT/ART | C/ San Hermenegildo, s/n | |
Lucena | 2 | 14004580 | IES Marqués de Comares | HCS/CT | C/ Juego de Pelota, 54 | |
Pozoblanco | 3 | 14005663 | IES Los Pedroches | HCS/CT | C/ Marcos Redondo, s/n | |
Granada | Granada | 1 | 18004288 | IES Hermenegildo Lanz | HCS/CT/ART | C/Profesor Luis Bueno Crespo,2. |
Granada | 1 | 18004291 | IES Padre Manjón | HCS/CT | C/ Gonzalo Gallas, s/n | |
Granada | 1 | 18004264 | IES Padre Suárez | HCS | C/ Gran Vía de Colón, 61 | |
Loja | 2 | 18005980 | IES Virgen de la Caridad | HCS/CT | C/ Cervantes, s/n | |
Motril | 3 | 18007022 | IES La Zafra | HCS/CT | C/ Menéndez y Pelayo, 40 | |
Baza | 4 | 18001147 | IES José de Mora | HCS/CT | C/ Blas Infante, 9 | |
Huelva | Huelva | 1 | 21001892 | IES La Rábida | HCS/CT/ART | Avda. Manuel Siurot, 9 |
Lepe | 1 | 21700630 | IES La Arboleda | HCS | Avda. de la Arboleda, s/n | |
La Palma del C. | 2 | 21700460 | IES La Palma | HCS/CT | Paseo de los Estudiantes, s/n | |
Aracena | 3 | 21700381 | IES San Blas | HCS/CT | Plaza Doña Elvira Embid, s/n | |
Jaén | Jaén | 1 | 23002401 | IES Virgen del Carmen | HCS/CT/ART | Paseo de la Estación, 44 |
Andújar | 2 | 23000556 | IES Ntra. Sra. de la Cabeza | HCS/CT | C/ Argimiro Rodríguez Álvarez, s/n | |
Úbeda | 3 | 23004264 | IES Los Cerros | HCS/CT | C/ Cronista Juan de la Torre, s/n | |
Málaga | Málaga | 1 | 29005989 | IES Politécnico Jesús Marín | HCS/CT/ART | C/ Politécnico, 1 |
Málaga | 1 | 29009260 | IES Emilio Prados | HCS /CT | C/ Luis Barahona de Soto, 16 | |
Málaga | 1 | 29005916 | IES La Rosaleda | HCS | Avda. Luis Buñuel, 8 | |
Cártama Est. | 2 | 29700631 | IES Valle del Azahar | HCS/CT | C/ Pitágoras,2 | |
Fuengirola | 3 | 29003041 | IES Fuengirola nº1 | HCS/CT | C/ Camino de Santiago, 3 | |
Antequera | 4 | 29001145 | IES Pedro Espinosa | HCS/CT | C/ Carrera, 12 | |
Vélez Málaga | 5 | 29008671 | IES Reyes Católicos | HCS/CT | Avda. Vivar Téllez, s/n | |
Sevilla | Sevilla | 1 | 41006912 | IES Gustavo Adolfo Bécquer | HCS/CT | C/ López de Gomara, s/n. |
Sevilla | 1 | 41006900 | IES Velázquez | HCS | C/ Francisco Carrión Mejías, 10 | |
Sevilla | 1 | 41006936 | IES Murillo | HCS/CT/ART | C/ José Recuerda Rubio, s/n | |
S. José de la R. | 1 | 41003765 | IES San José | HCS | C/ Cultura, 43 | |
Coria del Río | 2 | 41001461 | IES Rodrigo Caro | HCS/CT | C/ Cantalobos, s/n | |
Écija | 3 | 41001938 | IES San Fulgencio | HCS/CT | Avda. de Andalucía, 8 | |
Alcalá de G. | 4 | 41000272 | IES Cristóbal de Monroy | HCS/CT | Avda. de la Constitución, s/n | |
Lora del Río | 5 | 41002441 | IES Guadalquivir | HCS/CT | Avda. de la Cruz, 31 |
HCS.: Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
CT.: Modalidad Ciencias-Tecnología.
ART.: Modalidad de Artes.
ANEXO III (hoja 3)
Aclaraciones a la cumplimentación del Bloque 7. Datos de inscripción en pruebas/materias:
Es muy importante cumplimentar la inscripción con detalle y detenimiento para evitar errores.
Punto 1. Inscripción por materias agrupadas.
En esta columna se disponen para cada una de las pruebas, los ejercicios que agrupan materias de los dos cursos de bachillerato. Es decir, deben realizar la inscripción en estas pruebas agrupadas aquellos solicitantes que no hayan acreditado la superación de las correspondientes materias de bachillerato y quieran realizar la prueba agrupada. (Referencia: art. 5.2 de la Orden de 26 de agosto de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años.)
En la Hoja 2.A Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales en las Pruebas 2, 5, 6, 7 y 8: el solicitante, elegirá una opción de las disponibles.
En la Hoja 2.B Modalidad Ciencias y Tecnología en las Pruebas 2, 6, 7 y 8: el solicitante elegirá una opción de las disponibles.
En la Hoja 2.C Modalidad Artes en las Pruebas 2 y 8: el solicitante elegirá una opción de las disponibles.
En la Hoja 2.C Modalidad Artes en las Prueba 7: el solicitante elegirá como máximo dos de las tres materias disponibles.
Punto 2. Inscripción por materias individualizadas.
En esta columna se disponen para cada una de las pruebas, los ejercicios que corresponden a materia de bachillerato de un solo curso. Es decir, con carácter general, deben realizar la inscripción en estos ejercicios aquellos solicitantes que hayan acreditado la superación de la materia del bachillerato del primer curso equivalente. Salvo en las excepciones contempladas en la normativa. (Referencia: art. 5.3 y 5.4 de la Orden de 26 de agosto de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años.)
Aclaraciones a la cumplimentación del Bloque 8. Solicitud de Equivalencias con materias superadas.
Es muy importante cumplimentar la inscripción con detalle y detenimiento para evitar errores en la evaluación y propuesta de título.
En este Bloque 8 las personas inscritas cumplimentarán la solicitud de reconocimiento de las materias de bachillerato que hayan superado (obtenido calificación positiva) cursadas con anterioridad o sus equivalentes establecidas. (Referencia: art. 12 de la Orden de 26 de agosto de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de veinte años.)
ANEXO IV
ORGANIZACIÓN HORARIA
1.ª jornada | |||
Fecha: sábado 11/04/2015 | |||
Bloque I: materias comunes | PRUEBA 1 | 08:30 - 09:00 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) |
09:00 - 11:15 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 2 | 11.15 - 11:45 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
11:45 - 14:00 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 3 | 15:30 - 16:00 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
16:00 - 18:15 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 4 | 18:15 - 18:45 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
18:45 - 21:00 | Apertura de sobre y realización de prueba. |
2.ª jornada | |||
Fecha: sábado 18/04/2015 | |||
Bloque II: materias modalidades. Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales | PRUEBA 5 | 08:30 - 09:00 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) |
09:00 - 11:15 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 6 | 11.15 - 11:45 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
11:45 - 14:00 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 7 | 15:30 - 16:00 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
16:00 - 18:15 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
Bloque II: materias modalidad Artes (vía artes plásticas y diseño) | PRUEBA 7 | 08:30 - 09:00 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) |
09:00 - 11:15 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 5 | 11.15 - 11:45 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
11:45 - 14:00 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
PRUEBA 6 | 15:30 - 16:00 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) | |
16:00 - 18:15 | Apertura de sobre y realización de prueba. | ||
Bloque III: materias optativas | PRUEBA 8 | 18:15 - 18:45 | Llamamiento e identificación de participantes. (1) |
18:45 - 21:00 | Apertura de sobre y realización de prueba. |
(1) A tal efecto, las personas aspirantes deberán estar provistas del documento nacional de identidad (DNI), número de identificación de extranjeros (NIE) o pasaporte, que permita su identificación en cualquier momento de realización de las pruebas.
ANEXO V (HOJA 1)
ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS POR MATERIAS
1. Área de Ciencias y Tecnología.
MATERIAS | ESTRUCTURA | ||
Denominación | Curso de Bach. | Tipo de ejercicio* | |
- Economía y empresa | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Resolución de problemas. (30 puntos) Entre 1 y 3 problemas. C. Interpretación de textos y/o información gráfica. (30 puntos) 2 ejercicios, entre 1 y 3 apartados por e jercicio. D. Desarrollo de un tema o estudio de un proyecto empresarial. (20 puntos) |
- Economía | (1º) | P.M.I. | |
- Economía de la empresa | (2º) | P.M.I. | |
- Física y Química/Física | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Cuestiones breves de razonamiento, descripción y/o formulación. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Preguntas test, V/F, rellenar huecos, opción correcta. (20 puntos) Entre 1 y 5. |
- Física y Química/Química | (1º y 2º) | P.M.A. | |
- Física y Química/Electrotecnia | (1º y 2º) | P.M.A. | |
- Física | (2º) | P.M.I. | |
- Química | (2º) | P.M.I. | |
- Electrotecnia | (2º) | P.M.I. | |
- Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. I y II | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Resolución de problemas. (50 puntos) Entre dos y tres problemas con 1 o 2 preguntas. B. Cuestiones. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Preguntas breves. Test, V/F, rellenar huecos, opción correcta. con justificación, cuando proceda, de la elección realizada. (10 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. |
- Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. II | (2º) | P.M.I. | |
- Matemáticas I y II | (1º y 2º) | P.M.A. | |
- Matemáticas II | (2º) | P.M.I. | |
- Tecnología Industrial I y II | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Resolución de problemas. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Cuestiones breves de razonamiento y/o descripción. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Preguntas test, V/F, rellenar huecos, opción correcta. (20 puntos) Entre 1 y 2. |
- Tecnología Industrial II | (2º) | P.M.I. | |
- Ciencias para el Mundo Contemporáneo | (1º) | P.M.I. |
A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (25 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Análisis de un documento escrito. (25 puntos) Entre 3 y 5 ejercicios. C. Análisis de documentos gráficos (imagen, gráfica). (30 puntos) 1 ó 2 (con 2 ejercicios cada uno). D. Desarrollo de un tema, en base a unas pautas (20 puntos). |
- Biología y Geología/Ciencias de la Tierra y Medioambientales | (1º y 2º) | P.M.A. | |
- Ciencias de la Tierra y Medioambientales | (2º) | P.M.I. | |
- Biología y Geología/Biología | (1º y 2º) | P.M.A. | |
- Biología | (2º) | P.M.I. | |
- Dibujo Técnico I y II | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Ejercicios breves. Trazados: Correcto/Incorrecto, Verdadero/Falso, completar trazados, dibujar a mano alzada. (20 puntos).Entre 1 y 8 ejercicios. B. Cuestiones. (35 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. C. Resolución de problemas. (45 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. |
- Dibujo Técnico II | (2º) | P.M.I. |
P.M.A.: pruebas de materias agrupadas.
P.M.I.: pruebas de materia individualizada.
ANEXO V (HOJA 2)
ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS POR MATERIAS
2. Área Socio-Lingüística.
MATERIAS | ESTRUCTURA | ||
Denominación | Curso(s) de Bach. | Tipo de ejercicio* | |
- Lengua Castellana y Literatura I y II | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Ejercicios de comprensión sobre un texto lingüístico/ literario. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Conocimiento de la lengua/Recursos literarios. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Análisis de las características literarias de un texto. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. D. Desarrollo guiado. Elegir uno entre dos temas. (20 puntos) E. Composición escrita/Desarrollo de un tema, en base a unas pautas. (20 puntos) |
- Lengua Castellana y Literatura II | (2º) | P.M.I. | |
- Literatura Universal | (2º) | P.M.I. | A. Comenta rio de texto dirigido. (40 puntos). I. Localización histórico-literaria (10 puntos). II. Cuestiones sobre el texto: tipo, género, modalidad y justificación. Tema. Personajes/narrador/voces líricas. Estructura y justificación. Análisis del lenguaje y recursos. (15 puntos) III. Interpretación del texto dentro de su contexto literario. (15 puntos). B. Tema para desarrollar: por autor, por época o por género. Elegir uno entre dos temas. (30 puntos). C. Preguntas cortas referidas al temario. Relacionar autores y obras, batería de preguntas cortas con opciones, pequeños textos con preguntas cortas. (30 puntos) |
- 1.ª Lengua extranjera I y II: Inglés o Francés | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Ejercicios de comprensión sobre un texto. (30 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Conocimiento de la lengua. Opción múltiple, discriminación, transformación, producción. (40 puntos) Entre 4 y 9 ejercicios. C. Composición escrita guiada. (30 puntos) |
- 1.ª Lengua extranjera II: Inglés o Francés | (2º) | P.M.I. | |
- 2.ª Lengua extranjera I y II: Inglés o Francés | (1º y 2º) | P.M.A. | |
- 2.ª Lengua extranjera I: Inglés o Francés | (1º) | P.M.I. | |
- 2.ª Lengua extranjera II: Inglés o Francés | (2º) | P.M.I. |
P.M.A.: pruebas de materias agrupadas.
P.M.I.: pruebas de materia individualizada.
ANEXO V (HOJA 3)
ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS POR MATERIAS
MATERIAS | ESTRUCTURA | ||
Denominación | Curso(s) de Bach. | Tipo de ejercicio | |
Filosofía y Ciudadanía/Historia de la filosofía | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Interpretación de textos. (40 puntos) Uno o dos textos, con entre 2 y 4 ejercicios. C. Desarrollo guiado de un tema. Elegir uno entre dos temas. (20 puntos) D. Composición escrita guiada. (20 puntos) |
Filosofía y Ciudadanía | (1º) | P.M.I. | |
Historia de la Filosofía | (2º) | P.M.I. | |
Historia de España | (2º) | P.M.I. |
A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Análisis de un documento escrito o gráfico. (25 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Análisis de un documento gráfico (imagen, gráfica). (25 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. D. Composición escrita guiada o desarrollo guiado de un tema. (30 puntos) |
Historia del Mundo Contemporáneo | (1º) | P.M.I | |
Geografía | (2º) | P.M.I. | |
Historia del Arte | (2º) | P.M.I. |
A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (10 puntos) B. Análisis de documentos gráficos. (50 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Desarrollo guiado de un tema. Elegir uno entre dos temas. (40 puntos) |
Latín I y II | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Interpretación de los textos. Traducción. (40 puntos) B. Conocimiento de la lengua (morfología, sintaxis. ). (15 puntos) C. Léxico y su evolución. (15 puntos) D. Cultura clásica. (30 puntos) |
Latín II | (2º) | P.M.I. | |
Griego I y II | (1º y 2º) | P.M.A. | |
Griego II | (2º) | P.M.I |
P.M.A.: pruebas de materias agrupadas.
P.M.I.: pruebas de materia individualizada.
ANEXO V (HOJA 4)
ESTRUCTURA DE LAS PRUEBAS POR MATERIAS
3. Área Artística.
MATERIAS | ESTRUCTURA | ||
Denominación | Curso(s) de Bach. | Tipo de ejercicio* | |
Dibujo Artístico I y II | (1º y 2º) | P.M.A. |
A. Ejercicios de definición y conceptos básicos. (25 puntos) Entr e 2 y 4 ejercicios. B. Cuestiones breves de razonamiento y/o descripción. (35 puntos) Entre 1 y 4 ejercicios. C. Resolución de un supuesto práctico. (40 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. |
Dibujo Artístico II | (2º) | P.M.I. | |
Dibujo Técnico I y II | (1º y 2º) | P.M.A |
A. Ejercicios breves. Trazados: Correcto/Incorrecto, Verdadero/Falso, completar trazados, dibujar a mano alzada. (20 puntos).Entre 1 y 8 ejercicios. B. Cuestiones. (35 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. C. Resolución de problemas. (45 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. |
Dibujo Técnico II | (2º) | P.M.I. | |
Cultura Audiovisual | (1º) | P.M.I. |
A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Análisis de mensaje multimedia. (30 puntos) Entre 1 y 2 ejercicios. C. Diseño o creación de material gráfico en base a unas pautas. (30 puntos) 1 ejercicio. D. Desarrollo de un tema, en base a unas pautas. (20 puntos) 1 ejercicio |
Diseño | (2º) | P.M.I. |
A. Ejercicios de definición y conceptos básicos. (20 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. B. Cuestiones breves de raz onamiento y/o descripción. (40 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Resolución de un supuesto práctico. (40 puntos) 1 ejercicio. |
Historia del Arte | (2º) | P.M.I. |
A. Ejercicios de definición y relación de conceptos básicos. (10 puntos). B. Análisis de documentos gráficos. (50 puntos) Entre 2 y 4 ejercicios. C. Desarrollo guiado de un tema. Elegir uno entre dos temas. (40 puntos) |
P.M.A.: pruebas de materias agrupadas.
P.M.I.: pruebas de materia individualizada.
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