Page 317 - INFORME sobre la Situación Socioeconómica de Andalucía 2023

6. CAPITAL HUMANO Y CAMBIO TECNOLÓGICO EN ANDALUCÍA
La investigación, la innovación y el capital humano son, junto a otros factores, inputs clave para el desarrollo socioeconómico de un espacio territorial como Andalucía, motivo por el cual su análisis resulta especialmente relevante en este informe. Así, se analiza en este capítulo la formación superior, o de nivel universitario, en Andalucía, la situación y política de I+D+i en la comunidad autónoma y la importancia de la digitalización y robotización en la economía andaluza.
6.1. FORMACIÓN Y CAPITAL HUMANO
Como es sabido la formación universitaria, en la que tienen un rol esencial las universida- des públicas como espacios de transferencia de conocimiento, tiene un impacto positivo en la inserción laboral, habiendo abundante evidencia científica al respecto. En este último curso el sistema universitario andaluz se ha visto marcado, entre otras cuestiones, por la aprobación de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, LOSU, por la puesta en marcha de nuevas universidades privadas y por la revisión de los criterios de la ANECA vinculados con la acreditación del profesorado.
En relación con la LOSU hay que destacar el nuevo marco normativo que supone para el sis- tema universitario español en su conjunto. Entre otros muchos aspectos, la LOSU establece la necesidad de rejuvenecimiento, consolidación y mejora de las condiciones laborales de las plantillas, especialmente en términos de temporalidad. Ante ello, desde el gobierno re- gional andaluz se exigió al central tanto una mayor cofinanciación como una flexibilización en los plazos de implantación de la citada Ley.
A largo de este año también se debatió sobre la nueva Ley Universitaria para Andalucía, a fin de adaptar precisamente el marco legislativo andaluz a la LOSU, así como recoger otras medidas de mejora del sistema universitario regional. De momento, en 2023 se modificó el artículo 40 de la actual LAU, incorporando la figura del profesorado permanente laboral en las universidades andaluzas.
Igualmente, en septiembre se alcanzó un nuevo acuerdo de financiación, en el que las universidades públicas manifestaban como requisitos indispensables añadir al montante económico expresado por el gobierno andaluz, la cuantía suficiente para abordar la obli- gada subida salarial del 0,5% de su personal. Del mismo modo, exigían un aumento en los presupuestos de 2024 suficiente para asegurar la suficiencia de la gestión universitaria y el cumplimiento de sus fines como centros de educación, transferencia de conocimiento e investigación. A pesar de ello, la financiación del modelo universitario debe mejorarse en los próximos debates sobre el papel fundamental de las universidades públicas.
El sistema universitario andaluz cuenta con diez universidades, una en cada una de las ocho provincias, más la Universidad Pablo de Olavide - con sede en Sevilla - y la Universidad In- ternacional de Andalucía, con sedes en Jaén, Huelva, Málaga y Sevilla.
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