Boletín Oficial de la Junta de Andalucía - Histórico del BOJA Boletín número 61 de 31/03/2014
3. Otras disposiciones
Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales
Resolución de 24 de marzo de 2014, del Instituto Andaluz de la Juventud, por la que se aprueba el Plan de Formación 2014 y se hace pública la oferta de actividades formativas incluidas en el mismo.
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El Instituto Andaluz de la Juventud, adscrito a la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, según Decreto de la Presidenta 4/2013, de 5 de septiembre, de la Vicepresidencia y sobre reestructuración de Consejerías, tiene encomendadas entre otras funciones, el fomento de la participación, promoción, información y formación en materia de juventud, así como el fomento, programación y desarrollo de la Animación Sociocultural en Andalucía y la incentivación de la investigación en el ámbito de sus competencias.
El Acuerdo de 8 de febrero de 2011, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el II Plan Integral de Juventud 2011-2014, «Plan Gyga», se configura como marco de referencia para la planificación y puesta en marcha de las actuaciones que en materia de juventud se acometan en el territorio de la Comunidad Autónoma de Andalucía; así como para la coordinación, evaluación y seguimiento de las actuaciones que en esta materia se lleven a cabo desde la Administración de la Junta de Andalucía.
Este Plan se estructura en tres dimensiones que corresponden a los tres retos fundamentales del Plan GYGA:
1. Emancipación de la juventud andaluza, a través de la obtención de un empleo de calidad, el fomento del autoempleo y el acceso a una vivienda digna y asequible.
2. Participación y formación en valores, que constituyan una escuela de ciudadanía y fomenten valores democráticos en la juventud andaluza.
3. Calidad de vida, que conjugue medidas que promuevan hábitos de vida saludables, el acceso y disfrute de la cultura y el fomento de la creatividad.
El Plan de Formación del Instituto Andaluz de la Juventud para 2014 debe colaborar en la consecución de estos grandes retos del Plan GYGA y por ello va a centrar sus esfuerzos en la formación específica de la juventud en competencias para la emancipación, como estrategia para una mejor incorporación laboral. De igual modo se apoya también la formación encaminada, por un lado, al fomento entre la juventud de la participación y la asunción de valores que permitan su desarrollo personal y social y por otro lado, al fomento, mejora y potenciación del tejido asociativo juvenil. Asimismo va a incidir en el área de calidad de vida, ocio y tiempo libre a través de la formación en prevención de conductas de riesgo, difusión de hábitos de vida saludable, prácticas de ocio educativas, fomento de actividades deportivas y potenciación de la creatividad.
Igualmente el Instituto Andaluz de la Juventud considera relevante formar a los/las profesionales que trabajan directamente con la juventud a quienes se oferta un programa formativo encaminado a mejorar su práctica profesional, multiplicando con ello el efecto de la formación.
En el campo de la formación en materia de juventud, el Instituto Andaluz de la Juventud se plantea cada año dar respuesta de la forma más adecuada a las inquietudes y necesidades de la juventud andaluza y de las personas que trabajan en este sector, programando una oferta formativa que, ateniéndose al ámbito de sus competencias y prioridades -la formación para el ocio, la animación sociocultural, y los valores en la juventud- pueda ayudar a satisfacer las necesidades de este colectivo tan importante en nuestra sociedad.
En el proceso de realización de la oferta formativa, el Instituto Andaluz de la Juventud colabora con entidades públicas, colectivos juveniles, organizaciones de voluntariado y asociaciones, apoyando procesos formativos que ya están en marcha o diseñando acciones conjuntamente con ellos.
Por ello, y de acuerdo con los fines perseguidos, se establecen las siguientes
BASES DE CONVOCATORIA
Primera. Aprobación del Plan de Formación para 2014 y publicación de la oferta de actividades formativas.
Mediante la presente Resolución se aprueba el Plan de Formación del Instituto Andaluz de la Juventud para 2014 y se procede a hacer pública la oferta de actividades formativas incluidas en el mismo, distribuidas por provincias, que se contienen en el Anexo de la presente Resolución y de las que se podrá ampliar información en las Direcciones Provinciales del Instituto Andaluz de la Juventud, así como a través de la página web del citado Organismo en la dirección www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud.
Segunda. Estructura del Plan de Formación.
El Plan de Formación del Instituto Andaluz de la Juventud se estructura en torno a los siguientes Programas:
1. Formación para el Personal Técnico de Juventud: Actividades formativas dirigidas al personal técnico de juventud de los Ayuntamientos y otras corporaciones locales, al objeto de que mejoren su práctica profesional.
2. Formación en Empleabilidad, Emprendimiento y Emancipación: Mediante esta línea ofertamos a las personas jóvenes formación en capacidades básicas que pueden resultar útiles para el desempeño de un puesto de trabajo, acciones directamente encaminadas a la adquisición de conocimientos específicos en determinadas áreas de nuestra competencia y potenciamos el emprendimiento y el autoempleo como salidas profesionales.
3. Formación en Participación, Valores y Calidad de Vida: Incluye la formación dirigida a jóvenes en general y centrada en cuestiones relacionadas con hábitos de vida saludables, consumo responsable, prácticas de ocio educativo, impulso de la creatividad y fomento de la participación social de la juventud de manera eficaz. Por otro lado también fomenta entre las personas jóvenes actitudes y valores democráticos, de igualdad, respeto a la diversidad, convivencia y solidaridad.
4. Formación para el Movimiento Asociativo Juvenil: Actividades formativas dirigidas por un lado a Asociaciones Juveniles para que mejoren la gestión que se realiza desde las mismas y por otro lado a personas jóvenes para fomentar el asociacionismo juvenil y fortalecer el tejido asociativo juvenil, como herramientas de transformación de la realidad en la que están inmersos.
Tercera. Objetivos del Plan de Formación.
El Instituto Andaluz de la Juventud, en el marco de las competencias que tiene encomendadas, persigue, con el Plan de Formación para 2014, la consecución de los siguientes objetivos: el desarrollo de competencias profesionales del personal técnico de juventud, de monitores/as de tiempo libre, animadores/as socioculturales y otros profesionales y personal voluntario del ámbito socioeducativo, incorporando nuevos recursos, habilidades y destrezas en los agentes sociales que trabajan principalmente con la juventud; apoyar acciones sociales y educativas que se llevan a cabo con jóvenes para incrementar sus posibilidades de acceso al mercado laboral; estimular un uso saludable del ocio y tiempo libre juvenil; reforzar el tejido asociativo juvenil y, por último, fomentar la participación y los valores en las personas jóvenes.
Cuarta. Órganos responsables de la gestión.
Las Direcciones Provinciales del Instituto Andaluz de la Juventud serán los órganos competentes para todo el proceso de organización de las actividades formativas que se realicen en sus respectivos ámbitos territoriales y selección de participantes en las mismas.
Asimismo, serán los órganos responsables de su desarrollo y de la resolución de todas las cuestiones que pudieran plantearse, sin perjuicio de la responsabilidad de naturaleza docente que compete al profesorado de cada actividad formativa.
Quinta. Solicitud, cumplimentación y plazo de presentación.
1. El formulario de solicitud es el que figura como Anexo II de la presente Resolución y podrá obtenerse en la página web del Instituto Andaluz de la Juventud en la dirección: www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud.
Igualmente, estará a disposición en las sedes del Instituto Andaluz de la Juventud y en sus Direcciones Provinciales.
2. El plazo de presentación de solicitudes se iniciará diez días hábiles antes del inicio de la actividad formativa, concluyendo cinco días hábiles antes de la fecha prevista para el comienzo de la misma.
3. Las solicitudes se presentarán, preferentemente, en las Direcciones Provinciales del Instituto Andaluz de la Juventud, en cuyo ámbito territorial se vaya a realizar la actividad formativa convocada, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Asimismo, se podrán presentar de manera telemática de conformidad con lo dispuesto en el Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la información y atención al ciudadano y la tramitación de procedimientos administrativos por medio electrónico (internet). Para la tramitación telemática, las personas interesadas podrán dirigirse a la siguiente dirección electrónica: https://ws133.juntadeandalucia.es/oficinaVirtual.
4. La realización de las actividades contenidas en el Plan de Formación del Instituto Andaluz de la Juventud devengará el precio público, de conformidad con la Ley 4/1988, de 5 de julio, de Tasas y Precios Públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, fijado conforme se determina en la Orden de la Consejería de la Presidencia de 26 de noviembre de 2001, por la que se redenominan en euros el importe de los precios públicos percibidos por esta Consejería y de los Organismos de ella dependientes.
Es, por consiguiente, requisito imprescindible para poder participar en la actividad y obtener el certificado correspondiente, haber satisfecho el pago del precio público correspondiente.
5. No se procederá al reintegro de los precios públicos abonados por el alumnado cuando la realización de los cursos no sea posible por cualquier causa no imputable al Instituto Andaluz de la Juventud.
Sexta. Selección de participantes.
Los criterios de selección están fijados de modo específico para cada una de las actividades formativas en función del programa, sus objetivos y del perfil de las personas destinatarias. Dicha información será publicada en la web del Instituto Andaluz de la Juventud.
Se contemplará como criterio básico, que el alumnado se ajuste al perfil de las personas destinatarias previsto para cada actividad formativa. No obstante, dado que en los cursos presenciales y semipresenciales se considera obligatoria la asistencia, como mínimo al 90% del total de horas de los mismos, también se valorará para los mismos la disponibilidad del alumnado para desarrollar todo el proceso formativo.
Séptima. Información a la personas seleccionadas.
La relación de las personas admitidas será expuesta tres días antes del comienzo de la actividad en el tablón de anuncios de la sede del Instituto Andaluz de la Juventud, en la provincia de realización de la misma. Los solicitantes que no aparezcan en esta relación, se considerarán no admitidos.
Octava. Número de plazas y metodología.
1. Número de plazas. El número de plazas estará limitado a un máximo de 25 personas, por curso o actividad formativa, para facilitar el aprendizaje colectivo y la utilización de una metodología participativa, excepto en jornadas, encuentros o similares y cursos on-line, donde la participación podrá ser superior.
2. Duración, localidad y calendario. La duración de las actividades formativas y las localidades de realización son las que se establecen en el Anexo I de la presente Resolución, sin perjuicio de la difusión específica que se pueda dar de cada actividad, salvo que concurran circunstancias que obliguen a un cambio de programación, que en su caso se comunicará a cada persona. Las fechas programadas para el comienzo de cada una de las actividades formativas son las que aparecen en la página web del Instituto Andaluz de la Juventud en la dirección www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud.
3. Modalidad. Dichas actividades formativas se realizarán en la modalidad de cursos presenciales, semipresenciales con o sin prácticas y cursos online.
4. Horario. Para facilitar al máximo la participación, las actividades se desarrollarán preferentemente en horario de tarde o en fines de semana, aunque también habrá cursos en horario de mañana. En la difusión específica en la web se publicitará el horario de cada actividad.
Novena. Entrada en vigor.
La presente Resolución entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.
Sevilla, 24 de marzo de 2014.- El Director General, Raúl Perales Acedo.
ANEXO I
OFERTA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS INCLUIDAS EN EL PLAN DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD PARA 2014
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN ALMERÍA | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| DESARROLLO EMPRESARIAL PARA JÓVENES EN EL ENTORNO RURAL | 20 | ALBÁNCHEZ | 7,21 |
| MEJORA DE LAS COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD | 20 | ALCÓNTAR | 7,21 |
| DINAMIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN JUVENIL A TRAVÉS DEL TEATRO DE CALLE | 20 | ALMERÍA | 7,21 |
| TÉCNICAS BÁSICAS DE ORIENTACIÓN LABORAL PARA DINAMIZADORES JUVENILES | 20 | ALMERÍA | 7,21 |
| JORNADAS SOBRE JUVENTUD Y DISCAPACIDAD: LAS TIC COMO MEDIO PARA LA INCLUSIÓN | 40 | ALMERÍA | 14,42 |
| VIDEOCREACIÓN COMO RECURSO DE PARTICIPACIÓN JUVENIL | 20 | CASTRO DE FILABRES | 7,21 |
| TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO | 20 | FINES | 7,21 |
| APOYO A JÓVENES EMPRENDEDORES Y BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE INTERNET | 20 | FIÑANA | 7,21 |
| TALLER DE ELABORACIÓN CREATIVA DE PERIÓDICOS DIGITALES | 20 | GERGAL | 7,21 |
| GESTIÓN DE PROYECTOS DE OCIO PARA LA DINAMIZACIÓN JUVENIL | 20 | LA MOJONERA | 7,21 |
| HERRAMIENTAS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL PARA EL FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN. | 20 | LUBRÍN | 7,21 |
| INGLÉS EMPRESARIAL PARA JÓVENES | 20 | OHANES | 7,21 |
| TALLER DE ANIMACIÓN INFANTIL PARA JÓVENES MONITORES/AS | 20 | OLULA DEL RÍO | 7,21 |
| PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL DE ENTORNO WEB 2.0, PARA JÓVENES EMPRENDEDORES/AS | 20 | ORIA | 7,21 |
| TALLER DE BÚSQUEDA DE EMPLEO PARA JÓVENES | 40 | ROQUETAS DE MAR | 14,42 |
| JÓVENES EMPRENDEDORES/AS | 30 | SERÓN | 14,42 |
| TALLER DE FOTOGRAFÍA Y VIDEO COMO RECURSO ASOCIATIVO | 20 | SIERRO | 7,21 |
| HABILIDADES SOCIALES PARA LA EMPLEABILIDAD: HABLAR EN PÚBLICO | 20 | TABERNO | 7,21 |
| LA PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA COMO RECURSO DE EMPLEABILIDAD: REALIZACIÓN DE CORTOS | 20 | TERQUE | 7,21 |
| ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL PARA JÓVENES | 20 | VÉLEZ RUBIO | 7,21 |
| DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: UNA ALTERNATIVA PROFESIONAL | 20 | VÉLEZ BLANCO | 7,21 |
| DINAMIZACIÓN DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE PARA ASOCIACIONES JUVENILES | 20 | VIATOR | 7,21 |
| INGLÉS EMPRESARIAL | 30 | VÍCAR | 14,42 |
| TURISMO RURAL Y EMPLEO JUVENIL | 20 | ZURGENA | 7,21 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN CÁDIZ | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA BUSQUEDA DE EMPLEO | 20 | ALCALÁ DE LOS GAZULES | 7,21 |
| HABILIDADES PARA LA DETECCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO | 20 | ALGECIRAS | 7,21 |
| IGUALDAD Y PREVENCIÓN: UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO | 25 | ALGECIRAS | 7,21 |
| METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS PARA PARTICIPACIÓN JUVENIL | 25 | ARCOS DE LA FRONTERA | 7,21 |
| EMPRENDIMIENTO JOVEN EN EL SECTOR DEL TURISMO GASTRONÓMICO | 25 | BARBATE | 7,21 |
| INGLÉS COMERCIAL | 25 | BARBATE | 7,21 |
| CONSTRUYENDO RELACIONES SANAS: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO | 20 | BARBATE | 7,21 |
| TALLER DEOCIOINCLUSIVO: TRANSFORMÁNDONOS. DE LO INDIVIDUAL A LO COMUNITARIO | 30 | CÁDIZ | 14,42 |
| EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ENTORNOS JUVENILES | 20 | CÁDIZ | 7,21 |
| TRANSFORMÁNDOTENOS: HABILIDADES SOCIALES Y LABORALES PARA EL EMPRENDIMIENTO COLECTIVO A TRAVÉS DEL OCIO INCLUSIVO Y EL ARTE URBANO | 25 | CÁDIZ | 7,21 |
| ¿CÓMO GESTIONAR MI ASOCIACIÓN? | 20 | CÁDIZ | 7,21 |
| MEDIACIÓN PARA LA SALUD EN JÓVENES | 20 | CASTELLAR DE LA FRONTERA | 7,21 |
| HABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA | 25 | CONIL | 7,21 |
| GENERA TU EMPLEO | 24 | EL PUERTO DE SANTA MARÍA | 7,21 |
| RECURSOS BÁSICOS PARA EL TRABAJO EN ANIMACIÓN | 14 | GRAZALEMA | 7,21 |
| ENCUENTRO CORRESPONSALES JUVENILES | 14 | JEREZ DE LA FRONTERA | 7,21 |
| ENCUENTRO DE PERSONAL TÉCNICO DE JUVENTUD | 8 | JEREZ DE LA FRONTERA | 7,21 |
| BÚSQUEDA DE FORMACIÓN Y EMPLEO A TRAVÉS DE INTERNET Y REDES SOCIALES | 20 | MEDINA SIDONIA | 7,21 |
| ASÓCIATE POR EUROPA: GESTIÓN DE ASOCIACIONES PARA PROYECTOS EUROPEOS | 20 | OLVERA | 7,21 |
| ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO ALTERNATIVO: UNA ALTERNATIVA PROFESIONAL | 20 | OLVERA | 7,21 |
| GESTIÓN ASOCIATIVA JUVENIL: CREACIÓN, GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UNA ASOCIACIÓN JUVENIL | 20 | PATERNA DE RIVERA | 7,21 |
| JORNADAS DE PARTICIPACIÓN, ASOCIACIONISMO JUVENIL Y CREATIVIDAD | 20 | PUERTO REAL | 7,21 |
| METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS PARA LA PARTICIPACIÓN JUVENIL | 25 | ROTA | 7,21 |
| METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS PARA LA PARTICIPACIÓN JUVENIL | 25 | SAN FERNANDO | 7,21 |
| ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES CON PERSONAS MAYORES: UNA ALTERNATIVA PROFESIONAL | 20 | SAN ROQUE | 7,21 |
| LA FOTOGRAFÍA DIGITAL : FOMENTO PARA LA EMPLEABILIDAD JUVENIL | 25 | SANLÚCAR DE BARRAMEDA | 7,21 |
| METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS PARA LA PARTICIPACIÓN JUVENIL | 25 | UBRIQUE | 7,21 |
| REDES SOCIALES EN LA BÚSQUEDA DE EMPLEO | 20 | VEJER DE LA FRONTERA | 7,21 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN CÓRDOBA | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| HERRAMIENTAS COLABORATIVAS & REDES SOCIALES: MEJORAR NUESTRA EMPLEABILIDAD CON HERRAMIENTAS 2.0 | 30 | AGUILAR DE LA FRONTERA | 14.42 |
| GESTIÓN DE PROYECTOS PARA EL EMPLEO | 30 | BUJALANCE | 14.42 |
| PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL: UNA ESTRATEGIA PARA MOSTRAR TUS HABILIDADES | 30 | CÓRDOBA | 14.42 |
| EMPRENDER DESDE EL COACHING | 30 | CÓRDOBA | 14.42 |
| PROYECTOS FOTOGRÁFICOS MULTIMEDIA, UNA HERRAMIENTA PARA EL EMPLEO | 30 | CÓRDOBA | 14.42 |
| ONDA PALMERAS CÓRDOBA 2.0 | 40 | CÓRDOBA | 14.42 |
| ENCUENTRO DE PERSONAL TÉCNICO DE JUVENTUD DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA | 8 | CÓRDOBA | 7.21 |
| NUEVAS FORMAS DE PARTICIPAR: PARTICIPACIÓN Y MOVILIZACIÓN 2.0 | 20 | CÓRDOBA | 7.21 |
| MOVILIDAD INTELIGENTE: CAPACITANDO PARA EL ENTORNO QUE QUEREMOS | 12 | CÓRDOBA | 7.21 |
| COMUNICACIÓN SOCIAL | 30 | CÓRDOBA | 14.42 |
| APRENDER A EMPRENDER | 40 | LA CARLOTA | 14.42 |
| BÚSQUEDA DE EMPLEO A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES | 30 | MONTORO | 14.42 |
| MI PRIMERA WEB: CREAR Y GESTIONAR MI PÁGINA WEB EN WORDPRESS.ORG | 30 | PALMA DEL RÍO | 14.42 |
| HABILIDADES SOCIALES PARA EL EMPLEO | 30 | POZOBLANCO | 14.42 |
| HABILIDADES DE COMUNICACIÓN PARA MEJORAR TU EMPLEABILIDAD | 50 | VILLANUEVA DEL REY | 14.42 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN GRANADA | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO: CREACIÓN Y PROMOCIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL | 30 | ALBOLOTE | 14,42 |
| PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y TRANSPARENCIA: JÓVENES POR LA DEMOCRACIA | 20 | ARMILLA | 7,21 |
| MEDIADORES/AS PARA LA CONVIVENCIA | 35 | ATARFE | 14,42 |
| DINAMIZACIÓN DE JÓVENES EN CAMPAMENTOS URBANOS | 40 | LAS GABIAS | 14,42 |
| ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAEXCOLARES: UNA ALTERNATIVA PROFESIONAL | 40 | DÚRCAL | 14,42 |
| NUEVOS HORIZONTES PROFESIONALES: COMMUNITY MANAGER | 25 | GRANADA | 7,21 |
| COACHING Y MARKETING PERSONAL PARA EL LIDERAZGO EMPRESARIAL I | 24 | GRANADA | 7,21 |
| COMUNICACIÓN DE IMPACTO Y COACHING I | 24 | GRANADA | 7,21 |
| ERASMUS PLUS 2014-2020: UN NUEVO HORIZONTE PARA LA MOVILIDAD EUROPEA | 20 | GRANADA | 7,21 |
| COACHING Y MARKETING PERSONAL PARA EL LIDERAZGO EMPRESARIAL II | 24 | GRANADA | 7,21 |
| COMUNICACIÓN DE IMPACTO Y COACHING II | 24 | GRANADA | 7,21 |
| AGENTES DE CAMBIO PARA LAS RELACIONES SALUDABLES | 20 | GRANADA | 7,21 |
| HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN | 35 | GRANADA | 14,42 |
| ENCUENTRO DE TÉCNICOS/AS DE JUVENTUD DE LA PROVINCIA DE GRANADA | 8 | GRANADA | 7,21 |
| BENEFICIOS DEL DEPORTE MULTIAVENTURA Y RESPETO AL MEDIO AMBIENTE | 20 | GRANADA | 7,21 |
| DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS EN EL MEDIO RURAL | 30 | LOJA | 14,42 |
| COMUNICACIÓN EFICAZ | 30 | MARACENA | 14,42 |
| ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS MEDIOAMBIENTALES: UNA PROPUESTA DE EMPLEO JUVENIL | 20 | MONTEJÍCAR | 7,21 |
| INTERVENCIÓN ESCÉNICA Y PRODUCCIÓN DRAMÁTICA COMO MEDIO DE DINAMIZACIÓN JUVENIL EN EL ÁMBITO RURAL | 40 | ORCE | 14,42 |
| RECURSOS BÁSICOS PARA LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL | 30 | PADUL | 14,42 |
| DESARROLLO DE IDEAS INNOVADORAS: EL PRIMER PASO DEL EMPRENDIMIENTO | 25 | PINOS PUENTE | 7,21 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN HUELVA | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| LA COOPERACIÓN COMO BASE DEL ÉXITO. «EMPRENDO COOPERANDO» | 15 | ALJARAQUE | 7.21 |
| CALIDAD DE VIDA Y DIETA SALUDABLE | 15 | ARROYOMOLINOS DE LEÓN | 7.21 |
| CURSO DE FORMACIÓN PARA CORRESPONSALES JUVENILES | 20 | AYAMONTE | 7.21 |
| HERRAMENTAS DE DINAMIZACIÓN PARA JÓVENES EN EL TIEMPO LIBRE | 20 | CORTECONCEPCIÓN | 7.21 |
| EMPLEO 2.0. CREACIÓN Y BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO EN INTERNET | 20 | ENCINASOLA | 7.21 |
| LA ACCIÓN CULTURAL COLECTIVA EN EL TEJIDO ASOCIATIVO: UNA POTENTE HERRAMIENTA TRANSFORMADORA | 20 | HUELVA | 7.21 |
| COACHING PARA EL EMPRENDIMIENTO | 30 | HUELVA | 14,42 |
| HERRAMIENTAS 2.0 Y RECURSOS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO PARA PERSONAS JÓVENES | 30 | HUELVA | 14,42 |
| COMUNICAR Y HABLAR EN PÚBLICO: PRINCIPIOS COMUNICATIVOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES EXPRESIVAS | 30 | HUELVA | 14,42 |
| EMPODERARTE. EMPODERAMIENTO CULTURAL EN LA ESCUELA DE ARTE | 20 | HUELVA | 7.21 |
| ENCUENTRO PROVINCIAL PARA PERSONAL TÉCNICO DE JUVENTUD | 8 | HUELVA | 7.21 |
| ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO: INTELIGENCIA EMOCIONAL, DESARROLLO PERSONAL Y GRUPAL | 25 | ISLA CRISTINA | 7.21 |
| INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CREATIVIDAD PARA POTENCIAR LA IGUALDAD DE GÉNERO | 20 | SAN JUAN DEL PUERTO | 7.21 |
| COACHING PARA EL DESARROLLO DE VALORES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | 20 | VALVERDE DEL CAMINO | 7.21 |
| EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN LA BÚSQUEDA DE EMPLEO | 15 | VILLANUEVA DE LOS CASTILLEJOS | 7.21 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN JAÉN | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| INGLES EMPRESARIAL | 40 | ALCALÁ LA REAL | 14.42 |
| INICIATIVA Y RESPONSABILIDAD EN LA BÚSQUEDA DE EMPLEO | 60 | ALCALÁ LA REAL | 21.64 |
| GESTIÓN EFICAZ DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO | 20 | ANDÚJAR | 7.21 |
| GESTION DEL PATRIMONIO CULTURAL COMO ALTERNATIVA TURÍSTICA | 25 | ARJONA | 7.21 |
| ACTIVIDADES DEPORTIVAS: VENTAJAS PARA LA SALUD | 40 | ARJONA | 14.42 |
| EDUCACIÓN AMBIENTAL APLICADA | 25 | CAMBIL | 7.21 |
| TUS PRESENTACIONES DIGITALES: UN CAMINO PARA CONSEGUIR EMPLEO | 25 | CAZALILLA | 7.21 |
| INGLES EMPRESARIAL | 25 | ESCAÑUELA | 7.21 |
| ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE | 25 | ESCAÑUELA | 7.21 |
| METODOLOGÍA IMPLICATIVA PARA JÓVENES | 20 | HUELMA | 7.21 |
| COMUNICACIÓN PARA ASOCIACIONES Y ONG`S | 25 | JAÉN | 7.21 |
| LA MARCA PERSONAL: METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE OPORTUNIDADES | 20 | JAÉN | 7.21 |
| ERASMUS + .... CON NOMBRE Y APELLIDOS | 30 | JAÉN | 14.42 |
| HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA | 30 | JAÉN | 14.42 |
| INTERNET COMO ENTORNO LABORAL: POSIBILIDADES Y HERRAMIENTAS | 25 | JAÉN | 7.21 |
| HERRAMIENTAS PARA ACCEDER AL MERCADO LABORAL | 20 | JAÉN | 7.21 |
| ENCUENTRO PROVINCIAL PARA PERSONAL TÉCNICO DE JUVENTUD | 8 | JAÉN | 7.21 |
| DEPORTES EN LA NATURALEZA Y ACTIVIDADES DE MEDIOAMBIENTE | 13 | JÓDAR | 7.21 |
| GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL: UNA POSIBILIDAD PARA EL AUTOEMPLEO | 25 | LA CAROLINA | 7.21 |
| ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA INICIATIVA PERSONAL EN LA BUSQUEDA DE EMPLEO | 25 | LA PUERTA DE SEGURA | 7.21 |
| LIDERAZGO EMOCIONAL EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL | 25 | LA HIGUERA | 7.21 |
| INGLES EMPRESARIAL | 25 | LARVA | 7.21 |
| EMPLEABILIDAD 2.0 | 50 | LINARES | 14.42 |
| ACTIVIDADES INTERCULTURALES | 30 | LINARES | 14.42 |
| DINAMIZACIÓN ASOCIATIVA JUVENIL PARA LA INTEGRACIÓN | 30 | LINARES | 14.42 |
| UNA ASOCIACIÓN SIN PREJUICIOS | 25 | MANCHA REAL | 7.21 |
| APRENDER A EMPRENDER | 25 | MANCHA REAL | 7.21 |
| ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y EDUCACIÓN EN VALORES | 20 | MARTOS | 7.21 |
| BENEFICIOS DE LA PRACTICA DEPORTIVA Y HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE | 25 | PEAL DE BECERRO | 7.21 |
| TÉCNICAS DE DINAMIZACIÓN GRUPAL | 25 | RUS | 7.21 |
| PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES | 30 | RUS | 14.42 |
| COMUNICACION EFICAZ | 20 | SEGURA DE LA SIERRA | 7.21 |
| LA ANIMACION TURISTICA: UNA SALIDA PROFESIONAL | 60 | TORREPEROGIL | 21.64 |
| ASOCIACIONISMO JUVENIL Y PARTICIPACIÓN | 20 | ÚBEDA | 7.21 |
| EL PATRIMONIO LOCAL: UNA ALTERNATIVA PARA LA EMPLEABILIDAD JUVENIL | 25 | VILLANUEVA DEL ARZOBISPO | 7.21 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN MÁLAGA | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO | 20 | ALHAURÍN DE LA TORRE | 7,21 |
| MEDIACIÓN, INFORMACIÓN Y PARTICIPACIÓN JUVENIL | 20 | ALHAURÍN DE LA TORRE | 7,21 |
| ASÓCIATE EN LA UNIÓN EUROPEA | 20 | ALMACHAR | 7,21 |
| LA PARTICIPACIÓN JUVENIL COMO MOTOR DE CAMBIO | 20 | ALMARGEN | 7,21 |
| FORMACIÓN PARA EL EMPLEO Y EL EMPRENDIMIENTO | 20 | ARRIATE | 7,21 |
| CREACIÓN DE EMPRESAS ON LINE | 20 | CAMPILLOS | 7,21 |
| INGLÉS COMERCIAL | 20 | CÁRTAMA | 7,21 |
| TALLERES DE AUTOEMPLEO JUVENIL | 20 | COÍN | 7,21 |
| CONSTRUYENDO IGUALDAD DESDE EL RESPETO A LA DIFERENCIA | 20 | CORTES DE LA FRONTERA | 7,21 |
| TALLER DE EMANCIPACIÓN PARA JÓVENES | 20 | CUEVAS BAJAS | 7,21 |
| INGLÉS COMERCIAL | 20 | GENALGUACIL | 7,21 |
| INGLÉS EMPRESARIAL | 20 | JIMERA DE LÍBAR | 7,21 |
| EL MUNDO AUDIOVISUAL: UNA PROPUESTA DE EMPLEO PARA JÓVENES | 20 | MÁLAGA | 7,21 |
| ELABORACIÓN DE PROYECTOS AUDIOVISUALES Y PROGRAMACIÓN DE ESPECTÁCULOS COMO HERRAMIENTAS DE DINAMIZACIÓN JUVENIL | 20 | MÁLAGA | 7,21 |
| LA RADIO COMO VEHÍCULO DE PARTICPACIÓN JUVENIL | 20 | MÁLAGA | 7,21 |
| LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: RIESGOS Y POTENCIALIDADES | 15 | MÁLAGA | 7,21 |
| GESTIÓN DE LAS EMOCIONES PARA AFRONTAR ADECUADAMENTE EL MUNDO LABORAL | 20 | MONDA | 7,21 |
| HABILIDADES PARA LA BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO | 20 | MONTEJAQUE | 7,21 |
| LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO ESTRATEGIA PARA LA PARTICIPACIÓN JUVENIL | 20 | 0JÉN | 7,21 |
| FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN JUVENIL A TRAVÉS DEL DEPORTE | 20 | PIZARRA | 7,21 |
| LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO ESTRATEGIA PARA EL FOMENTO DE LA PARTICIPACIÓN | 20 | RONDA | 7,21 |
| ENCUENTRO PARA EL PERSONAL TÉCNICO DE JUVENTUD DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA | 8 | TORREMOLINOS | 7,21 |
| ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL COMO CAMINO AL EMPRENDIMIENTO | 20 | TORROX | 7,21 |
| REDES SOCIALES Y COACH PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO | 20 | VILLANUEVA DEL ROSARIO | 7,21 |
| PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD EN SEVILLA | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO. INICIATIVA EMPRESARIAL | 20 | ALANÍS DE LA SIERRA | 7,21 |
| EL DIBUJO COMO HERRAMIENTA PARA LA CREATIVIDAD | 20 | CARMONA | 7,21 |
| INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PENSAMIENTO CREATIVO «CREANDO REALIDADES» | 20 | CASARICHE | 7,21 |
| MOVIMIENTOS, ASOCIACIONES Y GRUPOS «PON TU HUELLA» | 20 | CASTILLEJA DE GUZMÁN | 7,21 |
| HABILIDADES SOCIALES Y LIDERAZGO PARA JÓVENES | 20 | EL ARAHAL | 7,21 |
| COMMUNITY MANAGER | 20 | EL RUBIO | 7,21 |
| MARKETING EMPRESARIAL | 20 | EL SAUCEJO | 7,21 |
| MOVIMIENTO ASOCIATIVO Y DISCAPACIDAD | 20 | GERENA | 7,21 |
| INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD A TRAVÉS DEL DEPORTE | 20 | GINES | 7,21 |
| DESTREZAS, CAPACIDADES E INSTRUMENTOS PARA LA BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO | 20 | GUADALCANAL | 7,21 |
| SOCIALMEDIA Y EMPRENDIMIENTO JUVENIL | 20 | GUILLENA | 7,21 |
| HABILIDADES SOCIALES Y DIRECTIVAS PARA LA INSERCIÓN LABORAL | 20 | LA LUISIANA | 7,21 |
| LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA BÚSQUEDA DE EMPLEO Y EL EMPRENDIMIENTO | 20 | LORA DEL RIO | 7,21 |
| HERRAMIENTAS QUE FACILITAN LA EMPLEABILIDAD EN LOS JÓVENES | 20 | MARCHENA | 7,21 |
| GESTIÓN DE LAS REDES SOCIALES PARA EL EMPLEO | 20 | SEVILLA | 7,21 |
| DROGODEPENDENCIA Y PRISIÓN | 20 | SEVILLA | 7,21 |
| ENCUENTRO PROVINCIAL PARA EL PERSONAL TÉCNICO DE JUVENTUD | 7 | SEVILLA | 7,21 |
| ASOCIACIONISMO JUVENIL: CÓMO ME ASOCIO | 20 | SEVILLA | 7,21 |
| HABILIDADES SOCIALES PARA LA EMPLEABILIDAD | 20 | TOCINA | 7,21 |
| EMPLE@TE A FONDO | 20 | VALENCINA DE LA CONCEPCIÓN | 7,21 |
| NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA BÚSQUEDA DE EMPLEO | 20 | VILLANUEVA DEL RÍO Y MINAS | 7,21 |
| PROGRAMA REGIONAL DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO ANDALUZ DE LA JUVENTUD | |||
| DENOMINACIÓN | HORAS | LOCALIDAD | PRECIO (EUROS) |
| COMMUNITY MANAGER EN LA WEB 2.0 | 75 | ONLINE | 21,64 |
| IV ESCUELA DE EMPRENDEDORES | 16 | SEVILLA | 7,21 |
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