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De conformidad con lo dispuesto en los artículos 26 y 28 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por los que se establece el procedimiento para la modificación de Planes de Estudios ya verificados y una vez recibido informe favorable de la Agencia Andaluza del Conocimiento del 7 de julio de 2020 a las modificaciones presentadas del Plan de Estudios del título de Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela por la Universidad de Sevilla,
Este Rectorado, de conformidad con lo previsto en el artículo 26.3 del Real Decreto 1393/2007, anteriormente citado, ha resuelto ordenar la publicación de la modificación del Plan de Estudios del título de Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela por la Universidad de Sevilla que queda estructurado según consta en el anexo a esta resolución.
Sevilla, 7 de junio de 2021.- El Rector, Miguel Ángel Castro Arroyo.
PLAN DE ESTUDIOS DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA POR LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Centro de Impartición: Facultad de Ciencias de la Educación
| Distribución del Plan de Estudios en créditos ECTS por tipo de materia | ||
| Tipo de materia | Créditos | |
| Total | 60 | |
| O | Obligatorias | 16 |
| P | Optativas | 28 |
| E | Prácticas Externas | 6 |
| T | Trabajo Fin de Máster | 10 |
| Estructura de las enseñanzas por módulos | |||
| Módulo | Asignatura | Tipo de Materia | Créditos |
| Fundamentos de la Atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo | Competencia Profesional del Especialista en Necesidades Educativas Especiales y en Atención a la Diversidad | O | 4 |
|
Evaluación Psicopedagógica: Técnicas e Instrumentos |
O | 4 | |
| Intervención Psicoeducativa en las Dificultades del Aprendizaje | O | 4 | |
|
Procesos de Inclusión Educativa y Atención y Plan de Atención a la Diversidad |
O | 4 | |
| Atención a la Diversidad | Abordaje Sociofamiliar en la Atención a la Diversidad | P | 4 |
| Adaptaciones Curriculares para la Inclusión Educativa | P | 4 | |
| Apoyo, Orientación y Acción Tutorial en la Atención a la Diversidad | P | 4 | |
| La Expresión Corporal, Musical y Plástica en Personas con Necesidades Específicas | P | 4 | |
| Prevención y Mejora de la Convivencia Escolar | P | 4 | |
| Métodos y Estrategias de Investigación en Educación | Desarrollo de Proyectos Institucionales Inclusivos e Investigación Cualitativa | P | 4 |
| Métodos y Estrategias de Investigación en Educación | P | 4 | |
| Necesidades Educativas Especiales | Discapacidad Auditiva | P | 4 |
| Discapacidad Intelectual | P | 4 | |
| Discapacidad Motórica | P | 4 | |
| Discapacidad Visual | P | 4 | |
| Las Actividades Físico-recreativas y los Deportes Adaptados en Personas con Necesidades Educativas Especiales | P | 4 | |
| Trastorno del Desarrollo Social y Comunicativo | P | 4 | |
| Trastornos de la Conducta en el Contexto Escolar | P | 4 | |
| Prácticum | Prácticum | E | 6 |
| Trabajo de Fin de Máster | Trabajo de Fin de Máster | T | 10 |