Biblioteca Sidón. El centro del Centro

El IES SIDÓN es un centro de una población rural, Medina Sidonia, alejada de los núcleos urbanos y culturales. La biblioteca de un centro en una población de estas características puede cumplir una función que desborde las propias de una biblioteca escolar: lugar de estudio y préstamo ocasional de algún libro obligatorio. En este caso, la Biblioteca del Sidón, así bautizada por la comunidad educativa y cuyo lema es ¿la magia de leer¿, se ha convertido, gracias a la implicación de un nutrido grupo de profesorado y su coordinadora, Isabel Moscoso, en una referencia cultural y educativa del centro y del entorno social.

La Biblioteca del Sidón está muy bien articulada en el funcionamiento del centro de varias maneras, como instrumento de los diferentes departamentos (cada departamento tiene diferentes estantes), en los proyectos educativos del centro (especialmente con el teatro y el Plan Aldea y Telémaco de reciclaje), con las diferentes celebraciones escolares (Día Internacional de la Mujer, Día de Andalucía, etc.) y como lugar abierto a toda la comunidad educativa, incluidos los padres y madres del alumnado (se está viendo la posibilidad de que el AMPA se implique el próximo año en la apertura de la biblioteca por la tarde aprovechando el plan PROA).

La coordinadora de la biblioteca, Isabel Moscoso, trata de que la biblioteca sea una referencia educativa, pero también cree imprescindible la dinamización de actividades que promulguen el hábito de leer, el afán por el conocimiento y la convivencia social. En este sentido desde el comienzo de curso hay un ambicioso plan de actividades que un conjunto de profesores y profesoras, organizados en grupo de trabajo, lleva a cabo con la ayuda ocasional de alumnos y resto del profesorado. La biblioteca se inaugura en octubre con un acto significativo. Este año el grupo de teatro del instituto, Simprota, hizo una dramatización de Antígona en versión de Itziar Pascual, así como la profesora de Lengua y Literatura, Victoria Jiménez, dramatizó diferentes textos poéticos de autoras con sus alumnos de 2º ESO. Para el evento, el alumnado, coordinado por la profesora Rosa Rivas, que se encarga del plan de reciclaje del centro, decoró el lugar con material reciclado (banderolas de periódico) e insonorizó el ruido que hacen las mesas al ser arrastradas con pelotas de tenis inservibles cortadas por la mitad y puestas en cada pata de mesa.

Desde octubre hasta final de curso no hay un solo mes donde la biblioteca no sea protagonista de algún evento en el centro. Muy al comienzo, la coordinadora cita a los diferentes cursos para explicarles su funcionamiento, así como gamifica diferentes actividades de búsqueda de libros. También al principio, se invitó a todo el alumnado del centro, a través de los tutores informados por la orientación, a un concurso de fotografía cuyo objetivo era la animación a la lectura. La foto (adjunta) incluía la frase: “un libro es la llave que te abrirá la puerta a mundos distintos”. El premio fue un ebook y una mochila con el logo de la biblioteca, que también se hizo por concurso impulsado, esta vez, por el profesorado de plástica. Cualquier ocasión es propicia para invitar al alumnado a participar como protagonista de la acción educativa emprendida por la biblioteca.

Biblioteca Sidón 2

En el primer trimestre, las actividades de la biblioteca conectaron con el Día de la Violencia contra las Mujeres, en la que se visibilizaron autoras que han estado escondidas y proscritas por un canon cultural forjado a imagen y semejanza de los hombres y que ha afectado a todas las lenguas y culturas, no solo a la nuestra. En este sentido, el departamento de inglés realizó murales de mujeres anglosajonas o estadounidenses que se vieron obligadas a utilizar un pseudónimo de hombre para desarrollar su obra literaria (por ejemplo, George Sand o Nora Roberts). Asimismo, la coeducadora, Cecilia Salazar, hizo un análisis sobre la presencia de las mujeres en las diferentes materias de las que se compone la biblioteca.

La biblioteca procura actualizarse con las herramientas que proveen las nuevas tecnologías. Cuenta con su propio blog (www.bibliotecasidon.blogspot.com) y propone actividades que incluyen el uso de esas herramientas. Se convocó un concurso de booktubers, en el que el alumnado presentó en formato youtube vídeos sobre sus libros favoritos. Se presentaron más de treinta trabajos con resultados muy interesantes para incorporar las nuevas tecnologías a la difusión de la literatura. En este sentido, este año se está trabajando en la creación de una web (Biblio web) en la que se incluirá un catálogo en línea, un tablón de anuncios, una desiderata y la posibilidad de reservar libros on line.

En febrero, mes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, la biblioteca albergó una importante exposición sobre la cultura andaluza realizada por alumnos de 1° de ESO. Diferentes grupos de alumnos acudieron a la cita y los alumnos de primero explicaron oralmente costumbres, gastronomía y oficios propios de la comunidad autónoma. La biblioteca tiene un lugar asignado para la exposición de trabajos, como el realizado por la profesora de historia Alicia Hernández sobre figuras de la Primera Guerra Mundial en formato Lapbooks, y está muy implicada en la celebración de los días que señala con mayor interés el calendario escolar: los imprescindibles de noviembre y marzo en torno a la mujer, así como el Día Internacional de las Poesía y el Día Internacional del Teatro para la Infancia y la Juventud. Para su celebración, se recitaron poemas y se leyó el manifiesto internacional que cada año impulsa ASSITEJ. Respecto al día de la mujer, contamos con una representación acerca de las Sinsombrero, las mujeres de la generación del 27 ocultadas por una historia que injustamente las olvidó.

Abril es el mes del libro y la biblioteca organiza muchísimas actividades y eventos. El más sobresaliente es el mercado de libros usados. Los alumnos traen libros de casa que ya han leído y se les canjea por "sidonitos", un dinero creado para facilitar el intercambio. Los libros se expusieron en la biblioteca y cada grupo la visitaba en horas de clase para incentivar la "compra". Es una actividad con arraigo en el centro y cuyo éxito lo avalan cuatro ediciones con este año. Durante la jornada del 23 de abril, se realizó un evento programado en el que profesorado y alumnado recitaron diferentes textos poéticos con temática vinculada a la necesidad de la libertad y la reivindicación social. Es este sentido, se dramatizaron textos de Luis Cernuda y Gabriel Celaya. El profesor de Física y Química, Manuel Ruiz Barragán, musicó un poema de San Juan de la Cruz. El acto se clausuró con la lectura participativa de un fragmento de El Quijote llevado a cabo por el profesor de Literatura y Teatro, José Aurelio Martín. La celebración de esta efeméride contó además con la participación de un grupo de madres de la AMPA que representó una escena de la obra Cásate y verás, del autor asidonense Miguel Mihura Álvarez.

Pero, como hemos indicado, la Biblioteca del Sidón es un espacio abierto a la participación de toda la comunidad educativa, incluyendo la colaboración activa de los padres y madres. Para cerrar el mes del libro, el alumnado de ESO participó en una gymkhana literaria con el incentivo de diferentes premios.

Biblioteca Sidón 3

El mes de mayo comenzó con la preparación del II Certamen de monólogos teatrales organizado por el IES Sidón y la colaboración de la Asociación Sostén/ Simprota y el Ecxmo. Ayuntamiento de Medina Sidonia. Como resultado de este proyecto, la editorial Ediciones Antígona ha editado un libro de monólogos teatrales que recoge textos originales del alumnado del centro y que lleva por título Monólogos teatrales 2019, para adolescentes por adolescentes. Esto es fruto del arduo trabajo realizado desde el proyecto de teatro del centro que se está desarrollando desde hace diez años formando al alumnado en materia teatral. Este libro formará parte de la biblioteca el próximo curso junto a otros títulos que conforman el cuidadoso catálogo de obra teatral de la biblioteca. En vinculación con el teatro y producto de la colaboración con el departamento de Tecnología, se ha construido un teatro de guiñoles que está colocado en la biblioteca para la dramatización con marionetas de obras de teatro o narraciones sencillas.

La biblioteca ha desbordado su marco de acción y, desde hace cinco años, cuenta con un espacio al aire libre, acondicionado por el alumnado del centro y con la colaboración del Ayuntamiento. Este espacio está a disposición del alumnado no solo durante el horario lectivo, también durante los recreos. La lectura debe ser considerada una actividad placentera, de ahí que demos tanta importancia a leer al aire libre. Por otro lado, la zona necesita un mantenimiento cuya responsabilidad recae en el alumnado reincidente en conductas disruptivas y que el departamento de convivencia (muy potente en el centro) considera, tras un análisis positivo de su conducta, que ha adquirido esa responsabilidad.

El dinamismo de nuestro centro es evidente en el desarrollo de todas las actividades que en él se llevan a cabo y en las que la biblioteca está presente en primera línea, vinculando cualquier actividad o celebración a la importancia de los libros y de la lectura. Creemos que la lectura y el conocimiento nos harán libres y es por ello que buscamos en esa libertad un lugar de refugio que hallamos en nuestra biblioteca.