Situación

El CEEE Mercedes Sanroma ha llevado a cabo, en colaboración con el IES Federico Mayor Zaragoza de Sevilla, tres experiencias de escolarización combinada durante el curso 2015-16. Se trata de dos centros contiguos, estando comunicados por una puerta a través de los patios, por lo que la incorporación de alumnado del centro específico en las clases del centro ordinario puede hacerse en diferentes sesiones a lo largo de la jornada escolar.

Descripción

Buenas Prácticas Educativas en escolarización combinada

La distribución de la jornada y horarios es la óptima, puesto que la ubicación de los dos centros permite la integración del alumnado en sesiones puntuales de trabajo en lugar de en jornadas completas, eligiendo él mismo aquellas áreas o materias que son de su agrado o interés. La cercanía permite asimismo la posibilidad de acompañar al alumnado del centro específico durante esos momentos de integración.