MATEMÁTICAS SINGAPUR. UNA ALTERNATIVA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

 

El Método Singapur desarrolla los contenidos curriculares del área de matemáticas a través de cinco componentes básicos: conceptos, habilidades, actitudes, metacognición y procesos. Este curso pretende acercar a los docentes al Método Singapur y posibilitar la adquisición de herramientas necesarias para mejorar significativamente la calidad de la enseñanza de las matemáticas en el aula y mejorar el rendimiento académico de los alumnos y alumnas para resolver problemas en una amplia variedad de situaciones, incluidas las no rutinarias, problemas sin solución evidente y problemas relacionados con la vida real.

 

Esto supone un desafío que requiere a los estudiantes hacerse preguntas, contrastar hipótesis y conjeturas y buscar los conceptos matemáticos subyacentes en cada situación. Su objetivo se centra más en la comprensión y en la explicación del proceso que en la obtención del resultado, por lo que se anima a los estudiantes a resolver los problemas de varias maneras y se les proporciona diferentes estrategias y formas de exploración; de esta manera se evita la generación de hábitos rutinarios que asocien de forma mecánica problema y algoritmo.