Covadonga Reyes Santamaría. Responsable de la biblioteca IES Saltés (Punta Umbría, Huelva)

Blog de la biblioteca: http://bbtksaltes.blogspot.com.es/

 

Érase una vez un proyecto que se venía realizando desde hace mucho, mucho tiempo en el IES Saltés de Punta Umbría gracias al estupendo grupo que conformamos la biblioteca (BBTK) de este centro. Érase que se era una biblioteca que tuvo un sueño. Pues esto era una lectura que se salió de su libro y se extendió por todo un instituto, inundando todos y cada uno de los rincones de nuestro centro.

Hablamos del proyecto “El Libro Del Año” de la BBTK Saltés. Durante este curso, como ya habréis adivinado, nos hemos entretenido y liado con los cuentos. Como hay muchos, lo primero que hemos hecho ha sido confeccionar dos antologías, una para 1.º y 2.º de ESO y otra para 3.º, 4.º, FPB y Bachilleratos. En ellas tienen cabida todo tipo de cuentos: tradicionales y de autor; de ciencia ficción, de amor y de terror; modernos y clásicos; lúdicos y para hacernos pensar… Estas antologías están disponibles en nuestro blog.

Para dar a conocer a toda la comunidad educativa esta iniciativa, nuestro compañero y miembro del equipo de apoyo de la BBTK, Ignacio Cepero, ha diseñado este impresionante cartel formado a partir de multitud de portadas de cuentos y lo hemos colocado por todo el instituto.

 

 

Una vez presentado nuestro proyecto al mundo a través de nuestro blog y Facebook, comenzaremos a mostrar cómo trabajamos la lectura y cómo la lectura abarca todos o casi todos los ámbitos de nuestra vida académica en el IES Saltés.

Todo comienza con los más pequeños, el alumnado de 1.º de ESO, pues muchos son nuevos y desconocedores de nuestro proyecto y de nuestra biblioteca. A través de unas sesiones, les enseñamos las instalaciones y su uso, mientras disfrutan, aprenden y trabajan en equipo en la  yincana de presentación.

Algunos de estos alumnos y alumnas de 1.º de ESO, y otros muchos de 2.º, cursan la asignatura de Refuerzo de Lengua. Hemos diseñado un plan de trabajo a través del cual tratamos los contenidos de la asignatura desde la producción de distintos tipos de textos orales y escritos, todos relacionados con los cuentos y sus personajes. En nuestro canal de Youtube y en nuestro blog y Facebook podéis ver todo lo que hemos hecho.

También en 2.º de ESO nos hemos basado en los cuentos para trabajar el proyecto “Érase una vez”. Hemos realizado un guiñol de uno de los cuentos, estudiando desde la modalidad narrativa y llegando al texto teatral para terminar en la puesta en escena.

Después de haber leído los cuentos en el aula, hemos cambiado de enclave y nos hemos ido a la BBTK a contar y escuchar cuentos. Y estas sesiones han terminado con un “reto del maniquí” en el que nuestros personajes de papel han tomado cuerpo. 

Como a veces los contenidos de Lengua y Literatura no son divertidos, hemos podido trabajar otros aspectos del currículo desde los cuentos. Así hemos hecho analizando morfológicamente fragmentos de los cuentos y sintácticamente oraciones de los mismos. Los mismos cuentos nos han servido también para realizar análisis de los elementos del texto narrativo a distintos niveles (2.º de ESO y 2.º FPB).

Todos los años, la BBTK convoca tres certámenes literarios en colaboración con el Departamento de Lengua y Literatura. En ellos participa todo el alumnado de la ESO. Este año, como no podía ser de otra forma, han girado en torno a los cuentos. Aquí tenéis a los ganadores del primero de ellos, que ha sido de microrrelatos sobre los cuentos tradicionales. En el segundo trimestre, el concurso ha sido sobre la lírica, composición de poemas sobre los cuentos. Para terminar el curso, el tercer concurso ha sido sobre el teatro y el alumnado ha presentado sus vídeos escenificando a Caperucita, Los tres cerditos, Hansel y Grettel, Blancaflor…

 

 

A pesar de no formar parte del equipo de apoyo de la BBTK, cada vez más profesorado participa en el proyecto “El Libro del Año” con trabajos excepcionales, como nuestro compañero Mario Delgado a través de su canal de radio Onda Saltés y de vídeo en Youtube Tele Saltés. En ellos podréis disfrutar de entrevistas, ruedas de prensa, teatro, letrillas de carnaval… todos, cómo no, relacionados con los cuentos.

Este año, Huelva ha sido galardonada con el distintivo de Capital Española de la Gastronomía y para celebrarlo, hemos realizado un pequeño proyecto con el alumnado de 1.º y 2.º de ESO. Hemos sido invitados al Banquete Nupcial del Príncipe Azul y Cenicienta, puesto que han decidido celebrarlo en Huelva para saborear nuestra riquísima gastronomía. Hemos elaborado el menú con productos de nuestra tierra, para lo cual hemos redactado las recetas de todos los platos de la ceremonia. Aquí os dejamos algunas imágenes de los trabajos realizados.

 

 

También relacionado con la Gastronomía y como muestra de la implicación que curso tras curso viene demostrando el Departamento de Hostelería, este año nos volvieron a obsequiar con un bufé temático. Allí saboreamos sus exquisitos platos. Este año comimos perdices y seremos felices. Con este menú nos vuelven a sorprender una vez más. Todos los platos están relacionados con los cuentos, como podéis apreciar en la imagen que recoge el menú. Además, entre plato y plato alimentamos nuestra imaginación leyendo los mejores relatos cortos sobre los cuentos que ha compuesto nuestro alumnado y que aderezaron las mesas de comedor.

Y seguimos ahora con otras importantísimas colaboraciones de otros departamentos en este gran proyecto. Para celebrar el Día de los enamorados, 1.º y 2.º de FPB de Montaje han realizado unos preciosos corazones de plomo. Los hemos acompañado de una lentejuela y de una frase escrita en papel reciclado. Este papel también ha sido hecho por el alumnado del centro, gracias a la profesora Marian Traverso, coordinadora del Plan Recapacicla y miembro del Equipo de Apoyo de la BBTK. Este es el regalo que muy amorosamente se han hecho entre los alumnos y alumnas y que, como ya habréis adivinado, hace referencia al Soldadito de Plomo.

Otro departamento que siempre participa en el Proyecto es el de Tecnología. En este caso el alumnado ha fabricado diferentes autómatas y circuitos de electricidad que contienen personajes y aspectos relacionados con los cuentos, como podéis ver en la imagen.

El Departamento de EPYV, además de la elaboración anual de nuestro cartel, ha vinculado los contenidos de su asignatura con nuestro libro de cuentos. Se han diseñado postales pop-up con motivos de cuentos, estampado de camisetas, figuras de chocolate…

Los departamentos de lenguas extranjeras han participado en este proyecto también muy activamente, como viene siendo habitual, vinculando el trabajo de dichos departamentos con el Plan bilingüe y la BBTK. En las imágenes podéis ver alguno de los fantásticos trabajos que se han realizado: diccionarios de imágenes y lapbooks sobre los cuentos o sus personajes.

Otras actividades que hemos realizado han sido también pasadas por el tamiz de los cuentos, como la celebración del Día de las lenguas, en la que escribimos el cuento de Caperucita Roja en castellano, inglés y francés y decoramos el centro con imágenes y el nombre de los personajes más conocidos de los cuentos en estos tres idiomas; o la Batucada y pasacalles para celebrar el Día del libro. En esta efeméride tan importante para una biblioteca, durante toda la jornada escolar asistimos a una lectura colectiva de cuentos. Cada vez el alumnado se esfuerza más en que esta lectura dramatizada sea de lo más dinámica y entretenida. Muchos se han disfrazado y se han metido en su papel haciendo las delicias del público presente. Además pudieron disfrutar del fantástico Museo del Cuento con objetos tan míticos como el peine o la manzana de Blancanieves, el zapato de cristal o las botas del famoso gato.

Como habéis podido apreciar, han sido muchas las actividades realizadas y muchos los departamentos implicados. Muchas han sido también las horas de preparación y trabajo a pesar de los pesares (ratios enormes, trabajo burocrático, horas de guardia…), pero ha merecido la pena. Seguiremos intentando que cada año más departamentos se impliquen en nuestro proyecto y seguiremos disfrutando de nuestro trabajo. Esperamos que podáis sacar alguna idea de todo esto y os animamos a ponerla en práctica. Y para el próximo curso, ¡nos vemos en Nunca Jamás!